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二年级科学每日教案 2018

主题 :生命科学
课题 :动物的繁殖方法
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :4.1.1 讲述动物的繁殖方法。
4.1.3 解释并举例产卵多或产卵少的动物。
4.1.4 解释并举例产下多幼儿或少幼儿的动物。
学习目标 :通过此课, 学生能够说出动物的繁殖方法。
KPS : 观察、分类、推断
KMS : 画出有关的样本
思维技能 :归因、比较异同、联想
价值 :意识到科学即是对自然界的了解
EMK :信息通讯技术
教具 :挂图、图表
活动 :1. 教师展示演示文稿。
2. 引导学生通过观察演示文稿, 作出概括并举出例子。
3. 记录每种动物产卵或幼儿的数量。
4. 总结。

反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :动物的繁殖方法
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :4.1.3 解释并举例产卵多或产卵少的动物。
4.1.4 解释并举例产下多幼儿或少幼儿的动物。
4.1.7 以绘图、信息与通讯技术、书写或口述阐释动物繁殖和成长的观察结果。
学习目标 :通过此课, 学生能够说出动物繁殖和成长的观察结果。
KPS : 观察、分类、推断
KMS : 画出有关的样本
思维技能 :归因、比较异同、联想
价值 :意识到科学即是对自然界的了解
EMK :信息通讯技术
教具 :挂图、图表
活动 :1. 教师把动物图片分给学生。

2. 学生观察有关动物所产的卵或幼儿数量的资料。

3. 引导学生根据以上例子作出比较。

4. 学生把重点抄进笔记簿里。

主题 :生命科学
课题 :动物的成长变化
44 内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :4.1.5 观察动物的成长阶段并记录其成长的变化。
4.1.6 解释并举例幼儿与母亲相似和不相似的动物。
4.1.7 以绘图、信息与通讯技术、书写或口述阐释动物繁殖和成长的观察结果。
学习目标 :通过此课, 学生能够说出动物的成长变化。
KPS : 观察、分类、诠释资料
KMS : 画出有关的样本
思维技能 :分组分类、分析
价值 :对上苍的恩赐表示感激
EMK :信息通讯技术、创造性及创新思维
教具 :挂图、图表
活动 :1. 引起动机。
2. 教师展示动物放大图片。
3. 学生观察图中动物的生命周期, 并说出其成长变化。
4. 学生进行活动卷。

反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :毛虫找妈妈
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :4.1.5 观察动物的成长阶段并记录其成长的变化。
4.1.6 解释并举例幼儿与母亲相似和不相似的动物。
学习目标 :通过此课, 学生能够说出幼儿与母亲相似和不相似的动物。
KPS : 预测、诠释资料、传达
KMS : 画出有关的样本
思维技能 :分组分类、分析
价值 :对上苍的恩赐表示感激
EMK :信息通讯技术、创造性及创新思维
教具 :图片
活动 :1. 教师展示课本第 46 页的放大图片。
2. 教师讲解各图片的内容。
3. 学生仔细聆听教师讲解。
4. 总结。

反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :毛虫找妈妈
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :4.1.5 观察动物的成长阶段并记录其成长的变化。
4.1.6 解释并举例幼儿与母亲相似和不相似的动物。
学习目标 :通过此课, 学生能够说出幼儿与母亲相似和不相似的动物。
KPS : 预测、诠释资料、传达
KMS : 画出有关的样本
思维技能 :分组分类、分析
价值 :对上苍的恩赐表示感激
EMK :信息通讯技术、创造性及创新思维
教具 :图片
活动 :1. 教师展示图片。

2. 引导学生看图说出幼年期与妈妈长得相似和不相似的动物名称。

3. 教师讲解动物的成长变化与改变。

4. 学生仔细聆听并记录有关重点。

主题 :生命科学
课题 :海龟和老鹰
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :4.1.7 以绘图、信息与通讯技术、书写或口述阐释动物繁殖和成长的观察结果。
学习目标 :通过此课, 学生能够说出动物保护卵与照顾幼儿的方法。
KPS : 预测、诠释资料、传达
KMS : 画出有关的样本
思维技能 :图像化、概括、总结
价值 :有理性和推理的思维方式
EMK :信息通讯技术、创造性及创新思维
教具 :挂图、图表
活动 :1.教师展示课本第 48 页的放大图片。
2. 教师根据所提供的图片, 提问学生海龟妈妈产下大量的卵并把卵藏起来
的原因。
3. 学生述说老鹰妈妈是如何照顾幼儿的。
4. 教师鼓励学生发表想法, 举例说明动物保护卵与照顾幼儿的方法。
5. 总结。
6.
反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :
学习目标 :通过此课, 学生能够
KPS :
KMS :
思维技能 :
价值 :
EMK :
教具 :
活动 :1.
2.
3.
4.
5.
6.
反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :
学习目标 :通过此课, 学生能够
KPS :
KMS :
思维技能 :
价值 :
EMK :
教具 :
活动 :1.
2.
3.
4.
5.
6.
反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :
学习目标 :通过此课, 学生能够
KPS :
KMS :
思维技能 :
价值 :
EMK :
教具 :
活动 :1.
2.
3.
4.
5.
6.
反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :
学习目标 :通过此课, 学生能够
KPS :
KMS :
思维技能 :
价值 :
EMK :
教具 :
活动 :1.
2.
3.
4.
5.
6.
反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :
学习目标 :通过此课, 学生能够
KPS :
KMS :
思维技能 :
价值 :
EMK :
教具 :
活动 :1.
2.
3.
4.
5.
6.
反思 : _____________________________________________________________________

主题 :生命科学
课题 :
内容标准 :4.1 动物的成长和繁殖
学习标准 :
学习目标 :通过此课, 学生能够
KPS :
KMS :
思维技能 :
价值 :
EMK :
教具 :
活动 :1.
2.
3.
4.
5.
6.
反思 : _____________________________________________________________________