PIENSA OCTAVO CICLO.

P2: RÚBRICA INFORME ESCRITO

Título del proyecto: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Pareja pedagógica: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ASPECTO EXCELENTE MUY BIEN BIEN REGULAR ESCASO

10 9 8 7 ≤6
Contextualiza claramente el problema y su justificación
(Introducción)
La pregunta de investigación es clara y definida
El objetivo general se corresponde a la pregunta de
investigación
Los objetivos específicos permiten alcanzar el objetivo general
El estado del arte incluye trabajos similares al propuesto.
El estado del arte describe aspectos relevantes que aportan
información a la propuesta.
Las categorías o variables de estudio incluidas en el marco
teórico son pertinentes.
El marco teórico aborda los aspectos fundamentales de las
categorías o variables de estudio de la propuesta.
La metodología describe el enfoque de investigación, el tipo, la
población beneficiaria, las técnicas y los instrumentos de
recolección o reconstrucción de información.
La descripción de la situación de partida del aula incluye los
datos recolectados para el efecto.
La descripción de la apertura de la propuesta de intervención,
comunica con claridad las actividades desarrolladas.
La descripción de la implementación de la propuesta explica sus
características (en qué consistió).
La descripción de la implementación de la propuesta explica
cómo se la implementó.
La descripción de la implementación de la propuesta explica las
actividades de cierre.
Se explica el proceso de seguimiento de la propuesta:
actividades y decisiones tomadas.
Los resultados aportan evidencia empírica para alcanzar los
objetivos planteados.
Los resultados incluyen datos de todas las técnicas e
instrumentos de recolección y reconstrucción de información
que se mencionan en la metodología.
La presentación de los resultados cumple los criterios de
escritura académica correspondientes.
Las conclusiones responden a los objetivos planteados.
Las conclusiones se sustentan en los resultados obtenidos.
Las conclusiones son suficientes considerando la información
que se dispone.
La redacción del informe cumple con los criterios de escritura
académica (los requeridos para este ciclo).
El resumen describe un panorama general de la propuesta de
intervención: contexto, marco teórico, objetivo, metodología,
propuesta y resultados.
TOTAL/Calificación
 PIENSA OCTAVO CICLO. P2: RÚBRICA SUSTENTACIÓN

Título del proyecto: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Pareja pedagógica: …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Fecha: …………………………………………………………………

ASPECTO EXCELENTE MUY BIEN BIEN REGULAR ESCASO

10 9 8 7 6 o menos
1. Contextualización del problema y su justificación
(Introducción)*
2. Presentación del estado del arte: información
relevante que aportó al desarrollo de la propuesta*
3. Sustentación del marco teórico: aspectos
fundamentales de las categorías o variables de
estudio en los que se basa la propuesta*
4. Exposición de: la pregunta de investigación, el
objetivo general y los específicos
5. Síntesis del enfoque y tipo de investigación, la
población beneficiaria, las técnicas y los
instrumentos de recolección o reconstrucción de
información
6. Descripción de la situación de partida del aula
(incluye los datos recolectados para el efecto)
7. Visión general de la propuesta: en qué consistió y
cómo se aplicó
8. Resultados relevantes, tanto del seguimiento
como del impacto de la propuesta
9. Conclusiones

Total

Calificación/10

* Los aspectos 1,2 y 3 serán sustentados una sola vez y la calificación será la misma para todos los grupos. Los aspectos
del 4 al 9 serán calificados por pareja pedagógica