Principios de Neuropsicología

Principios de Neuropsicología

La Comisión de Estándares en Evaluación Neuropsicológica,

de la Sociedad de Neuropsicología de Argentina (2003) define
a la neuropsicología como…

"aquella disciplina científica que estudia la relación

entre las estructuras y el funcionamiento del
sistema nervioso central y los procesos
cognitivos-comportamentales.
Su aplicación comprende tanto a las áreas clínica y
experimental como al desarrollo de modelos teóricos".
Lezak
Localización de las lesiones cerebrales Alteración de procesos psíquicos

NEUROLOGÍA PSICOLOGÍA

Sistema humano de
procesamiento
de la información

PSICOLOGÍA
NEUROPSICOLOGÍA
COGNITIVA

Organización cerebral
NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA
de los procesos mentales

Patrones de déficit cognitivos

Funciones cognitivas normales
 Formación profesional

Los profesional que utilicen estrategias neuropsicológicas

deben acreditar formación y conocimientos en:

9neuroanatomía funcional

9neurofisiología y patologías neurológicas

9psicología cognitiva

9psicología clínica

9teoría y técnica psicométrica.

 ¿Qué es la cognición?

Es el proceso por el cual las personas adquieren,

y organizan la información del mundo externo
e interno transformándola en conocimiento

¿Qué son las funciones cognitivas?

Funciones mentales específicas que

dependen especialmente de la actividad
de los lóbulos frontales del cerebro,
incluyendo conductas complejas.
 Funciones Cognitivas y Conducta

Lenguaje
Atención Capacidad
Visoespacial

Praxias y Cognición Conducta

Gnosias integrada integrada

Memoria Emoción
Motivación
Función
ejecutiva
Neuroanatomía
Estructura anatomofuncional del cerebro

En caso de patología, las disfunciones

no sólo estarán relacionadas con los
elementos dañados, sino que también
se verán afectadas zonas distantes
pertenecientes al sistema.

El conocimiento de la anatomía general del cerebro

será básico en la evaluación neuropsicológica
 Dominancia Hemisférica

Hemisferio izquierdo Hemisferio derecho

Procesos lógicos Proceso prelógico
tareas lingüísticas simultáneo
proposicionales asociativo holístico,
seriales sintético
imaginativo
y de aprehensión
sensorial y
analítica
visuespacial

En el más alto nivel funcional los dos hemisferios

operan de forma complementaria
gracias a su interconexión a través del cuerpo calloso.
Lóbulos cerebrales

Lóbulos frontales

Lóbulos parietales
Lóbulos temporales
Lóbulos occipitales
Áreas funcionales de la corteza cerebral
Áreas funcionales de la corteza cerebral
 Lóbulo frontal
Funciones
• Estado de conciencia, atención
• Relacionadas con el habla, asignación de significados
• Organización y planificación de la conducta
• Toma de decisiones
• Controla respuestas emocionales
• Memoria para los hábitos y actividades motoras

Problemas observados
9 Pérdida del movimiento (Parálisis).
9 Dificultades al planear secuencias de movimientos complejos (Apraxias)
9 Pérdida de flexibilidad cognitiva, dificultades para resolver problemas.
9 Persistencia en un solo pensamiento (Perseverancia)
9 Inhabilidad de enfocarse en una tarea (Atención)
9 Trastornos del lenguaje expresivo (Afasia de Broca)
9 Cambios de humor (Emocionalmente lábil o inestable)
9 Pérdida de espontaneidad en la interacción
9 Cambios de comportamiento social y de personalidad
 Lóbulos temporales

Funciones

• Procesamiento auditivo, del habla

• Procesamiento de la memoria
• Algunas percepciones visuales
• Categorización de objetos

Problemas Observados
9 Dificultad en la comprensión del lenguaje hablado (Afasia de Wernicke)
9 Daño en el lóbulo derecho: hiperfluencia verbal.
9 Deficit de atención selectiva
9 Inhabilidad de categorizar objetos (Categorización)
9 Dificultad en reconocer caras (Prosopagnosia)
9 Pérdida de la memoria a corto plazo
9 Interferencia en la memoria a largo plazo
9 Interés creciente o disminuido en comportamientos sexuales
9 Comportamiento agresivo creciente
 Lóbulos parietales
Funciones
• Atención visual
• Percepción táctil
• Movimientos voluntarios
• Manipulación de objetos
• Integración de diversos sentidos que permite
entender un solo concepto.
Problemas Observados
9 Inhabilidad de enfocar y atender a más de un objeto a la vez.
9 Dificultades para nombrar objetos (Anomia).
9 Inhabilidad de localizar para la escritura (Agrafia).
9 Problemas con la lectura (Alexia).
9 Dificultad con las operaciones matemáticas (Discalculia).
9 Dificultad para construir un modelo, vinculadas a modificaciones del esquema
corporal.
9 Incapacidad de realizar la secuencia de los movimientos y para construir
esquemas (Apraxia)
9 Dificultad en dibujar objetos, para distinguir izquierda y derecha.
9 Dificultades con la coordinación ojo-mano.
 Lóbulos occipitales

Funciones

• Vista

Problemas Observados
9 Defectos en la vista (Cortes del campo visual)
9 Dificultad en identificar colores (Agnosia del color)
9 Inhabilidad de reconocer el movimiento de un objeto (Agnosia del movimiento)
9 Dificultad en localizar objetos en el medioambiente
9 Ilusiones visuales
9 Ceguera de la palabra
9 Dificultad en el reconocimiento de objetos dibujados
9 Dificultades en leer y escribir
 Modelo de organización funcional del Sistema Nervioso

Control e Iniciativa
prefrontal
cognitiva

Simbolización

Gnósico-Práxico Sistema de
Emoción
Memoria

Sensorio-Motor

Visual
Auditivo ALERTA
Táctil
Canales sensoriales Sistema Vía motora

Atencional
Muchas Gracias

Lic. Marcela Beatriz Raggi

Psicóloga –Psicopedagoga
Psicó
Drado. en Psicologí
Psicología esp. en Neurociencias