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Ejercicios:
Calcula el valor numérico y di de que tipo son las siguientes fracciones:
3 8
= =
5 9
7 24
= =
8 5
1 7
= =
2 7
4 14
= =
4 20
9 12
= =
11 15
15 5
= =
12 4
3 20
= =
3 20
10 1
= =
9 9
5 5
= =
5 6
3 13
= =
2 2
Fracciones 1
1.3 Las fracciones como operadores:
Las fracciones representan trozos de la unidad que me indica cada problema.
La fracción unidad representa toda la unidad.
Hay dos tipos de problemas:
• TIPO 1: Me dan el total y tengo que hallar una parte:
3
Ejemplo: de28 = (28 : 4)·3 = (28·3) : 4 = 21
4
El total es 28. Siempre que aparece un “de” se traduce en una multiplicación.
Ejercicio 4: María se compró un abrigo que le costó 100€. En el abrigo se gastó 4/5
de su dinero. ¿Cuánto dinero tenía?
Fracciones 2
1.4 Fracciones equivalentes.
Dos fracciones son equivalentes si ambas tienen el mismo valor numérico.
1 3
Ejemplo: = 0,5 es equivalente a = 0,5
2 6
PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS FRACCIONES:
Si multiplico o divido numerador y denominador de una fracción por un
mismo número se obtiene una fracción equivalente.
Simplificar una fracción es hallar fracciones equivalentes a las dadas dividiendo
ambos términos por un mismo número.
180 18 9 3
Ejemplo: = = = Fracción irreducible.
240 24 12 4
Una fracción que no se puede simplificar se llama IRREDUCIBLE.
Las fracciones irreducibles son aquellas en las que el máximo común divisor del
numerador y denominador es 1.
Ejercicio 4: Di que fracciones son irreducibles. Agrupa las que son equivalentes.
1 4 5 4 3 2 2 6 7 4
, , , , , , , , , ,
2 6 10 14 9 7 3 21 9 3
Fracciones 3
1.5 Reducción a común denominador.
Reducir a común denominador es buscar fracciones equivalentes a las dadas que
tengan el mismo denominador.
¿Cómo se hace?
1. Hago el mínimo común múltiplo de todos los denominadores. Este será el
denominador común
2. Busco fracciones equivalentes con este denominador. Divido en mínimo
común múltiplo entre el denominador y multiplico por el numerador.
1 5 4
Ejemplo: , , . Calculo m.c.m. ( 6,14,21 )= 42
6 14 21
(42 : 6)·1 (42 : 14)·5 (42 : 21)·4
, ,
42 42 42
7 15 8
, , . Tienen el mismo denominador.
42 42 42
¿Para que sirve?
1. Para ordenar fracciones.
2. Para sumar y restar fracciones.
6 7 4
, , .
21 9 3
5 4 2
, , .
10 14 7
3 5 7 1
, , , .
2 12 10 6
Fracciones 4
1.6 Suma y resta de fracciones:
Para sumar y restar fracciones hay 2 casos:
CASO 1: Las fracciones tienen el mismo denominador.
Se hace la operación correspondiente con los numeradores y se deja el
mismo denominador. El resultado hay que simplificarlo.
7 1 4 7 +1− 4 4
Ejemplo: + − = =
3 3 3 3 3
CASO 2: Las fracciones tienen distinto denominador.
Se pone reducen a común denominador. Se hace la operación
correspondiente y se deja el denominador nuevo. El resultado hay que
simplificarlo.
1 2 2 21 12 28 (21 + 12 − 28) 5
Ejemplo: + − = + − = =
2 7 3 42 42 42 42 42
Fracciones 5
1.7 Producto y cociente de fracciones.
PRODUCTO: Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores entre si
y el resultado se pone de numerador, y se multiplican los denominadores y el
resultado se pone de denominador.
5 7 (5·7) 35
Ejemplo: · = = .
2 6 (2·6) 12
COCIENTE: Para dividir fracciones se multiplica el numerador de la primera por
el denominador de la segunda y el resultado se pone de numerador, y se
multiplica el denominador de la primera por el numerador de la segunda y el
resultado se pone de denominador.
3 7 (3·5) 15
Ejemplo: · = = .
2 5 (2·7) 14
Fracciones 6
1.8 Operaciones combinadas
Cuando se mezclan operaciones y paréntesis hay que recordad las reglas de
prioridad de las operaciones:
1. Se realiza lo de dentro de los paréntesis y los corchetes, empezando
siempre por el mas interno.
2. Se realizan los productos y los cocientes.
3. Se realizan las sumas y las restas.
1 4 1
· + =
6 5 2
4 3 1
− : =
3 5 5
5 5 4
+ · =
3 6 3
10 2 5
: + =
7 7 2
5 3 1 2
+ : − =
12 4 12 3
3 4 5 5
· + · =
6 6 2 6
5 3 5
+ · =
2 2 2
1 3 2
+ : =
6 2 5
3 5 2
: − =
10 6 3
5 1 3
· + =
7 2 7
9 3 6 1
− : + =
5 4 9 3
6 9 5 1 7
+ · : + =
5 5 4 5 2
3 4 3 2 1 8
: + · − : =
10 15 5 3 9 5
Fracciones 7
1.9 Problemas
1. Entre cuatro amigos hemos comprado una tarta por 6 €, hemos hecho 12
trozos aproximadamente iguales, dos han comido tres trozos cada uno, otro
dos trozos y el último (el más goloso) 4, ¿Qué fracción de tarta ha comido
cada uno? Haz una representación gráfica de la situación y escribe como se
leen cada una de ellas.
2. De mi casa al instituto hay una distancia de 1200m. 5/6 del recorrido lo hago
solo y el resto con Juan. ¿Cuántos metros camino con Juan?
Fracciones 8
1.10 Potencias
Potencia de base “b” y exponente “a” es una expresión que se escribe b a y
representa el producto de “b” por si mismo “a” veces.
Ejemplo: 35 = 3·3·3·3·3
Propiedades de las potencias:
1. Para multiplicar potencias de la misma base se suman los exponentes y se
deja la misma base. x a ·x b = x a +b
2. Para dividir potencias de la misma base se restan los exponentes y se deja la
misma base. x a : x b = x a −b
3. Para elevar una potencia a un exponente se multiplican los exponentes y se
deja la misma base. x a ( ) b
= x a ·b
4. Para multiplicar potencias con el mismo exponente se multiplican las bases y
de deja ese exponente. x a · y a = ( x· y )
a
5. Para dividir potencias con el mismo exponente se dividen las bases y de deja
ese exponente. x a : y a = (x : y )
a
Fracciones 9
2 6
1 1
j) − : − =
5 5
3 −2
2 3
k) · =
3 2
4
3 3
2 3
l) − : − =
4 4
m) 3 · 3 · 3 · 3 =
n) (- 7) · (- 7) · (- 7) · (- 7) · (- 7) =
o) 1 · 2 · 3 =
1 1 1 1
p) ⋅ ⋅ ⋅ =
3 3 3 3
−5 −5 −5
q) ⋅ ⋅
7 7 7
3 n) (-1/3)2 : (-1/3)5 =
b) − 4 =
5
o) 23 : 22 =
c) (-3)0 =
p) 59 : 53 =
u) [(3/5)-1]5 =
g) 55 · 52 =
v) (1/2)-4 =
h) (-8)3 · (-8)6 =
2 9
w) (-2)3 : (-2)5 =
i) (-3/4) · (-3/4) =
x) · 4-7 · 42 =
j) 73 · 75 · 72 · 7 =
4 3
y) (3/2)-2 =
k) (1/2) · (1/2) · (1/2) =
z) (-4/3)-4
l) (-3)5 · (-3)2 =
Fracciones 10
Fracciones 11