“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

C.E.P.A.
“SAN LUCAS”
EXAMEN DE LITERATURA – II UNIDAD (ABRIL)

Apellidos y Nombres: __________________________________________________________

Grado: 2DO DE SECUNDARIA
Fecha: ______________________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI CALIFICACIÓN

NOTA: Cualquier tipo de corrección, borrón o 6. Se denomina “género literario” a:

cambio de respuesta por parte del estudiante, no
será evaluado. a) un conjunto de obras literarias.
b) todas las obras literarias.
c) los movimientos literarios.
INDICACIÓN: MARCA O ENCIERRA EN UN CÍRCULO
d) la teoría literaria.
LA ALTERNATIVA CORRECTA EN CADA UNA DE
e) los periodos literarios.
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
7. Son géneros literarios, excepto:
1.-Corresponde a la primera parte de la novela Don
Quijote de la Mancha: a) La épica.
A. Quijote llega al Toboso b) La lírica.
B. Quijote se escapa dos veces de su finca c) La dramática.
C. Sancho gobierna la ínsula de Barataria d) La narrativa.
D. Quijote se enfrenta a los rufianes Caldia y Vicente e) El drama.
E. Aparición del Caballero de la Blanca Luna
8. El género narrativo tiene como principales
especies:
2.-De Miguel de Cervantes Saavedra el calificativo
es también: a) La epopeya y el cantar de gesta.
A) “Bocaccio Español” b) La tragedia y la comedia.
B) “Ángel de la Luz” c) La novela y el cuento.
C) “Poeta del cielo y Tierra” d) La leyenda y la tradición.
D) “El español” e) La crónica y la historia.
E) “El Fénix de los Ingenios”
9. La figura literaria en la que se establece una
3.-Considerado el genio creador del teatro con quien comparación usando los conectores: como, cual,
la dramaturgia española alcanzaría interés popular y parece, semeja, tal, etc., es:
belleza literaria es:
a) La anáfora.
A. Miguel de cervantes Saavedra
b) El epíteto.
B. Lope de vega
c) El hipérbaton.
C. Shakespeare d) La hipérbole.
D. Nicolás Bureau e) El símil.
E. Moliere
10. Relacione correctamente género y especie.
4.-El Máximo representante de las letras españolas I. Épica. a. Novela.
es: II. Lírica. b.Mito
A. Miguel de Cervantes Saavedra III. Dramática. c. Oda.
B. San Juan de la Cruz IV. Narrativa. d. Tragedia.
C. Quevedo
D. Góngora a) Ia, IIc, IIIb, IVd.
b) Ib, IIc, IIId, IVa.
E. Francisco de Rioja
c) Id, IIa, IIIb, IVc.
d) Ib, IIa, IIIc, IVd.
e) Ic, IIa, IIIb, IVc.
5. “Ayer leímos a Vallejo y Arguedas y Vargas
Llosa”, la figura aplicada es: 11. Señale la opción que se refiere a la Iliada.
a) Metáfora. a) Los personajes, en su mayoría, muestran
b) Metonimia. temeridad, deslealtad y cobardía.
c) Sinécdoque. b) Tiene como contexto histórico las Guerras Médicas.
d) Hipérbole. c) Su tema es sobre las labores agrícolas.
e) Polisíndeton. d) Explica el origen del universo, los dioses y los
hombres.
e) Son personajes: Aquiles, Héctor, Ulises y Paris.
12. Denominación que se le atribuye al Porque eres….
protagonista principal de la novela picaresca: Simple como la música
Dulce como el néctar de la miel
a) El Lazarillo de Tormes Pura como el rocío
b) Fernán Gonzales. Alegre como un día de sol
c) Antihéroe. Humilde como la flor
d) Sancho. ¡Sincera siempre, siempre y siempre!
e) La Vida del Buscón Llamado Don Pablos.
A) Metáfora
13. Señale lo incorrecto respecto a Miguel de B) Anáfora
Cervantes. C) Símil
D) Hipérbole
a) En su poesía, demuestra influencia de la Escuela E) Antítesis
Sevillana.
b) Su obra está dividida en tres partes.. 18. La hipérbole es una figura de:
c) Cultivó la novela pastoril. A) semejanza de sonidos.
d) En su obra más importante presenta la lucha entre B) comparación entre dos elementos.
el idealismo y materialismo. C) otorgar cualidades humanas a seres sin vida.
e) En su teatro, destaca en el drama filosófico. D) exageración de las características de un ser.
E) repetición de palabras al final de los versos.
13. Cuáles son las figuras literarias que podemos
encontrar en la siguiente estrofa: 19. En el fragmento perteneciente a Garcilaso de
la Vega ¿Qué figura literaria destaca?
“Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo; ¡“Oh más dura que mármol a mis quejas
por un beso…., yo no sé y al encendido fuego en que me quemo
qué te diera por un beso.” más helada que nieve Galatea!
estoy muriendo y aun la vida temo,
a) Aliteración y rima témola con razón pues tú me dejas
b) Metáfora y antítesis que no hay sin ti el amor para que sea...
c) Hipérbaton e hipérbole
d) Anáfora e hipérbole A) anáfora
e) Aliteración e hipérbaton B) símil
C) hipérbaton
14. El género que expresa los sentimientos y D) hipérbole
emociones del autor es el género E) metáfora

a) Lírico 20. La figura literaria que da vida a seres

b) Épico inanimados se denomina:
c) Narrativo
d) Dramático A) hipérbaton
e) Didáctico-ensayístico. B) hipérbole.
C) anáfora.
15. “Su espada dejo mortalidades, su pluma, D) apóstrofe
inmortalidades” E) hiperbatón.

A) Miguel de Cervantes Saavedra. 21. La figura literaria que aparece jen los
B) Don Quijote de la Mancha. siguientes versos: “Querrán volarlo y no podrán
C) Garcilaso de la Vega volarlo. / Querrán romperlo y no podrán romperlo. /
D) Francisco de Quevedo. Querrán matarlo y no podrán matarlo”, es:
E) Adolfo Bécquer.
A) la metáfora.
16. En el fragmento la figura literaria presente es: B) el hipérbaton.
C) la anáfora.
Convida a dulce sueño D) el símil.
Aquel manso ruido E) la hipérbole.
Del agua que la clara fuente envía.
22. ¿En cuál de las siguientes alternativas
A) Anáfora encontramos un hipérbaton?
B) Símil
C) Hipérbole A) La esperé mil horas ese día.
D) Epíteto B) Sus ojos son como ventanas.
E) Metáfora C) Oí tu voz, oí tu voz y desperté.
D) Nos sumergimos en el inmenso mar.
17. En el fragmento ¿qué figura literaria está E) De sus ojos me enamoré.
presente?
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
C.E.P.A.
“SAN LUCAS”
EXAMEN DE LITERATURA – II UNIDAD (ABRIL)

Apellidos y Nombres: __________________________________________________________

Grado: 2DO DE SECUNDARIA
Fecha: ______________________
Profesor: ROBERT MALCOACHA PACORI CALIFICACIÓN

I. ESCRIBE CLARAMENTE EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:

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II. ANALIZA CADA CAMPO SEMÁNTICO Y DETERMINA CUÁL ES EL TÉRMINO EXCLUIDO:

Ejercicio Nº1 d) germen Ejercicio Nº6 d) fidedigno

ATENTO e) fuente BLASFEMIA e) auténtico
a) servicial a) inmoralidad
b) gentil Ejercicio Nº4 b) afrenta Ejercicio Nº9
c) afable DIRECTOR c) oprobio VERNÁCULO
d) carismático a) manager d) agravio a) oriundo
e) caballeroso b) gerente e) vejación b) céntrico
c) administrador c) patrio
Ejercicio Nº2 d) gestor Ejercicio Nº7 d) nativo
GLACIAL e) pionero CALOR e) autóctono
a) frívolo a) veraniego
b) gélido Ejercicio Nº5 b) festival Ejercicio Nº10
c) congelado EMBATE c) canicular ENTENDIDO
d) álgido a) arremetida d) efervescente a) versado
e) helado b) irrupción e) caluroso b) comprendido
c) empellón c) erudito
Ejercicio Nº3 d) embestida Ejercicio Nº8 d) perito
ECLOSIÓN e) acometida VERÍDICO e) ducho
a) origen a) cierto
b) génesis b) laudable
c) inauguración c) veraz
 III. DETERMINA EL PAR ANÁLOGO DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREMISAS:

Ejercicio N° 01 b) vigilia - sueño c) romper - quebrar

RECUA : MULA c) hambre - inapetencia d) reir - pelear
a) panal - abeja d) bueno - malo e) caer – subir
b) corral - buey e) motivación – deseo
c) río - lago Ejercicio N° 08
d) ejército - soldado Ejercicio N° 05 FILO : CUCHILLO
e) libro - letra DIOS : RELIGIÓN a) llama - encendedor
a) raza - humanidad b) silla - mesa
Ejercicio N° 02 b) creencia - duda c) rueda - automóvil
ANÓNIMO : NOMBRE c) fe - esperanza d) mango - escoba
a) huérfano - niño d) valor - heroísmo e) pintura - brocha
b) máscara - rostro e) risa – alegría
c) oscuro - claro Ejercicio N° 31
d) apodo - apellido HISTORIA : SOCIEDAD
e) filántropo – hombre a) anécdota - personaje
Ejercicio N° 06 b) novela - cuento
Ejercicio N° 03 PENA : CONGOJA c) cuento - argumento
GAVILÁN : PRESA a) albedrío - libertad d) tradición - costumbre
a) espada - esgrima b) dinero - codicia e) biografía - individuo
b) dardo - blanco c) risa - carcajada
c) tanque - conductor d) amor - ternura Ejercicio N° 32
d) escopeta - cazador e) cordura – locura MORGUE: NECROPSIA
e) cañón – bala a) hospital - enfermedad
Ejercicio N° 07 b) quirófano - operación
Ejercicio N° 04 SUMAR : MULTIPLICAR c) guardería - niño
MEMORIA : OLVIDO : a) andar - correr d) transatlántico - travesía
a) actividad - cansancio b) nadar - navegar e) laboratorio - medicina

IV. APLICA LO PRENDIDO Y RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE

ORACIONES INCOMPLETAS:

Ejercicio N° 01 Ejercicio N° 04
Si los hombres de genio son cordilleras Las ............... le sirvieron de terapia, porque
nevadas, los ............... no pasan de ser no sólo describían la belleza, sino también
riachuelos alimentados con el deshielo de la estados de ...............; lo bello se teñía de
.............. sentimiento.
A) mediocres - nieve A) poesías - ánimo
B) necios - sima B) ideas - emoción
C) discípulos - cúspide C) metáforas - sentimiento
D) talentosos - vulgaridad D) alabanzas - alteración
E) imitadores - cumbre E) novelas - serenidad

Ejercicio Nº 02 Ejercicio Nº 05
La vocación es el ................. íntimo que siente Hay ciertos ............... que tendrían
una persona hacia un tipo de ............... que ............... en la actualidad, no tienen
A) dilema - actividad ningún fundamento. Por ejemplo, la idea de
B) objetivo - profesión que todo artista lleva una vida bohemia.
C) impulso - quehacer A) prejuicios - desterrarse
D) interés - accionar B) juicios - eliminarse
E) acto - labor C) pensamientos - renovarse
D) ideales - asumirse
E) axiomas - olvidarse
Ejercicio N° 03
Había sentido ................ por una de sus
publicaciones, pues las autobiografías se
asemejan a las novelas en ser por los críticos
del arte.
A) dolor - auspiciadas
B) ocio - censuradas
C) miedo - desacreditadas
D) temor - valoradas
E) pesar - comparadas