ADMINISTRACIÓN

Competencia de Contenidos Tiempo Actividad Recursos y

Aprendizaje (semana) Fuentes
Explicación de la metodología a
emplearse en el curso.
Reconoce la Práctica No. 1
importancia de la Construir un cuadro comparativo
administración. Definición de la de ventajas y desventajas de la
Administración, fases administración.
e importancia 1° sesión Tarea No. 1 Programa del
Para el logro de 03/06/18 Investigar tres definiciones de Curso
los objetivos administración y redactar una
organizacionales personal, entregarlo en forma
física.
Identifica las Tipos de planes: Incluir referencias bibliográficas
características de 1. Misiones o APA
cada tipo de plan propósitos. Discusión didáctica del tema.
2. Objetivos o metas. Práctica de Clase 2:
3. Estrategias. Escribir su juicio, no menor a 20 Bibliografía del
4. Políticas 2° sesión líneas, sobre la frase “Planear es Curso
5.Procedimientos 10/06/18 mirar hacia adelante y controlar es
6. Reglas mirar hacia atrás”
7. Programas Tarea No.2
8. Presupuestos Investigación en internet pagina
127 Koonrz
Práctica de clase No.3
Describe en forma Aplicación de la técnica Carrusel
lógica los pasos de Pasos de la 3° sesión para el análisis y discusión del Material de apoyo
la planeación Planeación 17/06/18 tema.
Tarea No. 3 Inciso 2,3 y 4 de la
pagina 126 Koonrz
Fase 1 del Proyecto:
Discusión didáctica del tema
Práctica de clase No.4
Objetivos ¿Cuáles son sus cinco objetivos
4° Sesión personales más importantes? Bibliografía del
24/06/18 ¿Son a corto o largo plazo? ¿Son Curso
Describe como Verificables.
pueden Tarea No. 4 Caso Página 127
establecerse Koonrz y preparar panel
objetivos Fase 2 del proyecto.
verificables para Desarrollo de panel sobre las
situaciones principales teorías de la
distintas Evaluación Parcial 5° Sesión administración moderna
01/07/18 Tarea No.5: Inciso 5, y 8 de la Bibliografía del
página Curso
Material de apoyo

Concepto de la Fase No.4 del proyecto

evolución de la Análisis del enfoque sistemático de Material Audio
administración por 6° Sesión la APO ventajas y debilidades visual
objetivos 08/07/18 Práctica de clase No.5
¿Cree que podría introducirse a la
APO en una agencia
gubernamental
Tarea No.6 Investigar que son los
negocios internacionales
 ADMINISTRACIÓN
Identifica las Socializar investigaciones
razones que ¿Qué son los Práctica No.6 análisis y
impulsan a las negocios comentario del caso El campo Bibliografía del
empresas a internacionales? 7° sesión de juego global Elaborar cuadro curso
participar en Por que las sinóptico sobre “Por que las
negocios empresas participan empresas participan en
internacionales y en negocios negocios internacionales”
porque se ha internacionales. Tarea No.7 Realizar lectura
acelerado el analítica de los temas a
crecimiento de desarrollar en la 8° sesión y
estos describir en un esquema , las
luces y las sombras de la
globalización
Definir los Las fuerzas que Práctica d clase No.7
términos impulsan la Desarrollo de mesa redonda
globalización y globalización sobre los temas propuestos Bibliografía del
negocios factores que inciden 8° sesión curso
internacionales y en el aumento de la
mostrar cómo se globalización ¿Qué
afectan tiene de malo la
mutuamente globalización?
Identifica la Práctica de clase No.8
implementación y Presentación de proyectos Bibliografía del
trascendencia de Principales teorías 9° sesión curso Material de
las principales administrativas Tarea No.9 Preparar informe Apoyo
teorías modernas final del proyecto Grupo No.1
administrativas
modernas que Práctica de clase No.9
aplican las 10° Sesión Presentación de proyectos Bibliografía de
empresas Grupo No.2 curso
establecidas en el Entrega de informe final en CD y
país anteproyecto en físico

Prueba objetiva
Examen Final 11° Sesión Resolver prueba objetiva
 ADMINISTRACIÓN
Proyecto: En forma individual, estructurar un instrumento de investigación para recopilar
información sobre las principales teorías administrativas modernas que aplican las empresas
establecidas en el país. Presentar resultados de la investigación, incluyendo testimonios de las
personas involucradas en el estudio. Favor tomar en cuenta que cada fase del proyecto se
revisará únicamente en la fecha programada y en forma física. El informe final debe presentarlo
con los siguientes elementos: Carátula

Índice
Introducción

Objetivos de la investigación (1 general y dos específicos) Fase 1

Instrumento de investigación Fase 2

Marco teórico Fase 3

Conclusiones (mínimo 5) Fase 4

Lecciones aprendidas (mínimo 5) Fase 4

Adjuntar la constancia del trabajo realizado (fotografías) Fase 5

Bibliografía Fase 5

METODOLOGÍA

Para el logro de las competencias planteadas, se aplicarán una serie de técnicas de enseñanza-
aprendizaje tales como la exposición dialogada, análisis y discusión de materiales bibliográficos,
talleres de lectura dirigida, investigaciones individuales y de grupo, plenarias,
presentaciones orales y todas aquellas que a juicio del catedrático y los estudiantes sean
necesarias para la fijación del conocimiento, a fin de impulsar la creación de una comunidad del
aprendizaje que permita el intercambio de experiencias y saberes significativos en la
formación de los profesionales.