Professional Documents
Culture Documents
SÍLABO DE FISICA I
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Área: Departamento Académico de Mecánica eléctrica
1.2. Código: MEEP0204
1.3. Ciclo: II
1.4. Créditos: 5
1.5. Semestre Académico : 2019-0
1.6. Duración : 8 semanas
1.7. Horas de contacto: 12
1.7.1. Horas de teoría : 10
1.7.2. Horas de práctica : 2
1.8. Horas de trabajo independiente : 8
1.9 Requisito(s) : Calculo Diferencial
1.10. Escuela Profesional : Ingeniera Mecánica eléctrica
1.11. Profesor: Dr. Manuel Gerardo Paucar Acosta
manuel@cbpf.br
1.12. Texto Básico : Física vol I, Sears Zemansky; Física I Alonzo-Finn
1.13. Investigación de la carrera a utilizar: Mecánica Teórica, Schaum; Estática, Beer Jhonstol;
Dinámica, Beer Jhonston.
1.14. Número de máximo de estudiantes : Teoría (45) Práctica (20)
II. SUMILLA
El curso de Física I para los alumnos de la especialidad de Ingeniería Mecánica eléctrica, es de
naturaleza obligatoria y formativa. Es una asignatura de formación básica orientada a contribuir al
logro y desarrollo de la actitud científica de los futuros ingenieros frente a la búsqueda de soluciones
científicas y tecnológicas, así como lograr competencias para la explicación científica de los fenómenos
físicos mediante la elaboración de modelos matemáticos.
Dentro del perfil profesional que debe tener el egresado de Ingeniería Mecánica eléctrica, la asignatura
de Física I, tiene como propósito incentivar el desarrollo analítico y crítico del alumno frente a los
diversos fenómenos que nos presenta la naturaleza, así como aquellos en donde interviene el hombre.
Esta asignatura cubre los siguientes tópicos:
• CG: Diseña, elabora, formula, planea, ejecuta e interpreta facilitar el desarrollo de modelos
teórico experimentales. Asimismo, coloca a la física como un soporte fundamental de otras
ciencias, induciendo al alumno a la adquisición de destrezas y habilidades que le permitan
afrontar con éxito aspectos fundamentales de su desempeño como futuro ingeniero y a la vez
desarrollar estrategias de autoaprendizaje para su consolidación profesional.
III.2 CAPACIDADES:
• CA1. Identifica diversas magnitudes físicas, según su naturaleza, y su uso en el estudio de los
fenómenos naturales, reconociendo su importancia como una forma de entender los diversos
parámetros que construyen la ciencia.
• CA2. Identifican e interpretan los conceptos y fenómenos físicos concerniente a los temas de
mecánica de fluidos básica, termodinámica básica y electricidad básica el impacto de la
defoliación basados en intensidad y frecuencia de pastoreo.
III.3 ACTITUDES:
UNIDAD 1
Análisis Vectorial
Examen Final
Para el desarrollo del curso, se seguirá un enfoque por competencias basado en el paradigma del
aprendizaje, en el cual los estudiantes participan activamente en la adquisición y generación de
conocimientos. El docente será el tutor o facilitador del aprendizaje.
Como parte de las estrategias didácticas, se considerará un caso real aplicativo durante toda la
asignatura, en la cual el estudiante irá poniendo en práctica los contenidos conceptuales desarrollados.
Los estudiantes participarán en proyectos de extensión universitaria y proyección social a fin de
integrar el aprendizaje con la extensión universitaria y proyección social. Así mismo se utilizará
prácticas dirigidas a fin de afianzar aspectos concretos relacionados a modelado y documentación.
• Clases Teóricas:
• Clases Prácticas:
Las prácticas se desarrollarán en el Laboratorio de Física general y tendrán una duración de dos
horas. Se pondrá especial cuidado en la observación, toma de datos, análisis e interpretación de los
resultados, fortalecida por los conocimientos impartidos durante las sesiones de teoría.
Para el desarrollo de las prácticas, los grupos no serán mayores a veinticinco (25) alumnos,
conformados por conjuntos (subgrupos) de cinco alumnos cada uno, quienes evaluaran, discutirán y
presentarán el informe correspondiente.
Las sesiones de práctica tendrán tres etapas: Fundamentos Teóricos, Realización del Experimento
y Resultados.
En general el Trabajo en el Laboratorio de Física general sera el siguiente:
• Equipos: Proyector Multimedia, Equipo de sonido para PC, 1 laptop para el docente.
• Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, Video tutoriales grabados en
clase. Medios electrónicos: Uso de correo electrónico institucional, Aula Virtual UNAS.
VII. EVALUACIÓN:
Sobre los Exámenes Parciales: se tomaran dos exámenes, durante el desarrollo de la asignatura.
Sobre las Prácticas de Laboratorio : los alumnos deberán presentar puntualmente sus informes de
práctica a la semana siguiente de haberse llevado a cabo la sesión.
Sobre los Trabajos: serán en un número de dos, debiendo de presentarse antes de cada examen.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN:
Bibliográficas
ALONSO y FINN, E.J. 1987. Física. Vol I y II. Adisson – Wesley Iberoamericano S.A. USA 1032 p.
BEER, F. P. y JHONSTON, E. R. Jr. 1997. Mecánica Vectorial para Ingenieros – Dinamica. Mc. Graw
– Hill, México. 599 p.
GIANCOLI, D. 1988. Física General. Vol. I y II. Prentice Hall Hispanoamericana S. A. México. 1880
p.
LAY, G. J. 2004. Física para Ingenierías. 2da. Edición. Universidad de Santiago de Chile. Santiago
480 p.
McKELVEY, R., HALLIDAY, D. y Krane, K. S. 2003. Física 2. 5ta. Edición. Casa Editora
Ambrosiana, Milano. 599 p.
SERWAY, R. A. 1997. Física. Tomo II. 3era. Edición. Mc. Graw - Hill. México. 637 p.
TIPPENS, P. E. 2001. Física Conceptos y Aplicaciones. 6ta. edición. Mc Graw – Hill Interamericana
Editores S. A. México. 943 p.