Instituto Cumbres - Godwin Mérida

Laboratorio de Ciencias

Observación de cromosomas en células de raíces de cebolla con orceína

acética.
Alumno___________________________________________________________________________________________

PRÁCTICA DE LABORATORIO
Grado y grupo___________________________________________________________ Fecha: ____________________

Resumen
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SECUNDARIA
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Palabras clave: cromosomas, orceína, núcleo, genética, ADN.

Introducción. Hipótesis

La gran parte de las diversas especies posee un
número característico de cromosomas, que son
diferentes entre sí en tamaño y estructura.
Todas las células somáticas, excepto las
sexuales, poseen la misma dotación
cromosómica como resultado de la división
mitótica (Pierce, 2009).
Una característica de los seres vivos es la
reproducción. La información genética se
transmite a través del ADN que se encuentra
empaquetado en el núcleo de las células. Para
observar ello, se utilizan diversos colorantes.
La orceína es una sustancia que permite la
visualización de los cromosomas (Escarabajal
2009).
Es posible observar los cromosomas de células
de raíces de cebolla con un procedimiento que
incluye el maceramiento, disgregación
química de pared celular y tinción con orceína.
Aprendizaje esperado
El alumno identificará la participación de los
cromosomas en la transmisión de las
características biológicas.
Procedimiento experimental
Materiales: raíz de cebolla, orceína acética,
cápsula, placa Petri, piseta, porta y
cubreobjetos, microscopio, tijeras o bisturí,
mortero con pistilo.

En el presente estudio se requiere de un Preparación de la muestra. Macerar

método para poder visualizar los cromosomas
de células vegetales jóvenes.
Investiga previamente y responde:
¿Qué es el núcleo y qué contiene?
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¿Qué son los cromosomas?
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¿Qué enfermedades o síndromes se asocian
con los cromosomas?
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ligeramente cortes de raíz de cebolla en un
mortero con pistilo. Posteriormente, agregar
unas de gotas de orceína, trasladar a una
cápsula de porcelana y calentar ligeramente sin
llegar a ebullición. Retirar cuidadosamente el
exceso de colorante con una piseta cuidando
no perder la muestra y depositando el exceso
de agua en una placa Petri (Escarabajal, 2009).
Visualización en microscopio. Colocar la
muestra en el portaobjetos, colocar el
cubreobjetos y presionar con cuidado.
Finalmente, colocar la preparación en la
platina del microscopio y observar con los
objetivos de 4x, 10x y 40x.

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Laboratorio de Ciencias

¿Observaste alguna división celular? ¿Cómo

eran los cromosomas?
Resultados y observaciones. _____________________________________
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¿Qué sucede cuando la muestra del tejido de

raíz es muy grande? ¿Qué dificultades tuviste
_________ _________ _________ para esos casos?
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Las células vegetales poseen una pared de

_________ _________
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_________ _________
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Foto: Máximo Cancino, 2015.
celulosa (el mismo material de la madera y el
papel) que las de los animales no tienen.
Comenta si sería más fácil o no extraer el
ADN de un tejido animal y por qué:
_________
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_________
_____________________________________
_________
Cuando la orceína no pasa a través de la pared
celular, no se puede teñir los cromosomas y,
en consecuencia, no se pueden ver al
microscopio. Por tal razón se realiza un leve
maceramiento, pero ¿qué sucede si se macera
con demasiada fuerza las
muestras?_____________________________
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Conclusiones

(1)___________________________________
Discusión
_____________________________________
¿Se apreciarían fácilmente estas células (2)___________________________________
mitóticas en otra parte de la _____________________________________
planta?________________________________
_____________________________________ (3)___________________________________
_____________________________________
¿Cuál es el organelo que separa los
cromosomas del resto de la célula? ¿Lo Referencias
distinguiste en las observaciones?
Escarabajal (2006) Fundamentos de Psicobiología.
_____________________________________ Delta Publicaciones. 1ª edición. España. Páginas
20-21.
¿Qué sucedería si el ADN no estuviera
empaquetado en el núcleo tal como lo Pierce (2009) Genética: un enfoque conceptual.
observaste en este experimento? Editorial Panamericana. 3ª edición. España. Pág.
_____________________________________ 238.