St.

Louise de Marillac College of Sorsogon

Basic Education Department
Burgos Street, Talisay, Sorsogon City, PHILIPPINES
Tel. Nos. (056) 211-1186, 421-5557 FAX: (056) 421-5556

BANGHAY – ARALIN
FILIPINO 9
BB. SHEILA MAY E. EREÑO

BILANG PAKSA LAYUNING KARANASANG PAMPAGKATUTO SANGGUNIAN/ PAGTATAYA TAKDANG

NG PAMPAGKATUTO KAGAMITAN ARALIN
SESYON
Kagamitan Basahin at
- Tulang Pagkatapos ng aralin, ang mga Panimulang Panalangin - Laptop pag-aralan ang
2 sesyon Pandamdamin mag-aaral ay inaasahang: Panimulang Gawain - Monitor mga kataga at
- (Awit, - Aklat pagpapahayag
BPGF – Elehiya at iba Pagtatamo Unang Sesyon - Powerpoint sa
January 30 pa) - Nakababasa ng iba’t Pagtuklas PresentationDiagnostic pagpapasidhi
at 31, 2018 ibang mga akdang tula na Pagganyak - LED TV - Balik- ng damdamin.
naisulat ng mga batikang Balik-Aral - White Aral
manunulat. Babalikan ng mga mag-aaral ang paksang Marker - Pagbasa
- Nakikilala ang iba’t ibang tinalakay. Magtatanong ang guro ng mga ng isang
mga tulang liriko o katanungan hinggil sa paksang tinalakay. Sanggunian tula
pandamdamin. - Pinagyamang - Tanong-
Matapos ay tutukuyin ng guro bilang ihemplo Pluma, Sagot
Pagpapakahulugan ang binasang akda – Mahatma Gandhi at Ikalawang
- Natutukoy ang iba’t iuugnay ito sa paksang tatalakayin para sa Edisyon
ibang katangian ng bawat araw na ito. 2018
tulang liriko/ - Pinagyamang
pandamdamin. Paglilinang Pluma,
Pagbasa ng isang tula Ikalawang
Paglilipat Magpapabasa ng isang halimbawa ng isang Edisyon
- Nakasusulat ng isang tula. Mula sa tula ay tatanungin ng guro ang 2018
tulang pandamdamin. mga mag-aaral kung anong damdamin ang Teachers
namamayani mula sa binasang tula. Matapos Wraparound
Edition
Pagpapahalad ay iuugnay na ito ng guro sa panibagong - Curriculum Formative
- Nailalahad ang paksa. Guide - Tanong-
madamdaming emosyon Sagot
sa pamamagitan ng Pagtalakay - Emoticon
pagsulat ng isang tula. Sisimulan nang talakayin ng guro ang (Gawain)
panibagong paksa – Mga Tulang Liriko o
Pandamdamin.

Tanong sa Pagpapahalaga
1. Base sa mga tulang inyong nabasa,
naipapahayag ba nila ang kanilang mga
damdamin?
2. Namamyani ba ang mga sari-saring
emosyon o damdamin mula sa inyong mga
binasang tula?

Mula sa mga tinalakay ay ilalagom ng mga

guro ang mga mahahalagang paksa para sa
araw na ito.

Ikalawang Sesyon
Pagpapalalim
Pagganyak
Emoticon
Gamit ang iba’t ibang emoticons ay tutukuyin
ng mga mag-aaral ang iba’t ibang emosyon o
damdaming namayani sa bawat tulang Summative
ipapabasa sa mga mag-aaral. Matapos ay - Pagsulat
tutukuyin ng mga mag-aaral kung anong uri ng isang
ng tulang liriko o pandamdamin ang tulang tula
binasa.

Paglilipat
Sa isang-kapat na illustration board, sumulat
ng isang tulang liriko o damdamin. Maaaring
ito’y soneto, oda, awit, o elehiya.
 Krayterya:
50 % - sa nilalaman
20 % - sa istilo at paraan ng pagkakasulat
30 % - sa mensahe ng tula

Sintesis
3-2-1
3 – Magbibigay ang mga mag-aaral ng
tatlong (3) mag-aaral ng kanilang natutunan
para sa araw na ito.
2 – Magbibigay ng dalawang (2) aral at
mensaheng nakuha nila mula sa paksang
tinalakay.
1 – Magbibigay ang mga mag-aaral ng isang
(1) tanong na nais nilang bigyang-linaw na
may kaugnayan sa paksang tinalakay.

Inihanda ni: Pinagtibay ni:

SHEILA MAY E. EREÑO BB. MARIE CRIS D. DESALISA

Guro Koordineytor