一年级艺术教育（美术）全年教学计划

第一学期
周次 教学周次 领域 内容标准 学习标准 完成日期

01.01.2019 1 迎新周

03.01.2019

06.01.2019 2 迎新周

10.01.2019

13.01.2019 3 迎新周

17.01.2019

单元：二（我的家） 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视

觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
4 模组：制图 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

20.01.2019 4 活动：绘画 3.1 创意表达 - 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、

斜线
24.01.2019 主题：人造物品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图、几何图
- 形状— 幻觉形状
(20.01.2019) 题目：我的家 - 颜色— 原色（基本色）、间色（合成色）
- 空间— 幻觉空间
吉打州苏丹华诞
 创作原理（Prinsip Rekaan）

(21.01.2019) - 视点
- 多样式（图形和线条）
*大宝森节特假 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技

*需遵守吉打 巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
州政府指令 - 工具：无
- 材料：图画纸、铅笔、颜色笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、
技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
5 5  应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
27.01.2019
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
31.01.2019  展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
 6

03.02.2019 农历新年假期

07.02.2019

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视

单元：四（新年快 觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
乐） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

7 6 3.1 创意表达 - 线条— 直线、曲线、斜线

模组：塑造模型与 - 图形— 有机图、几何图
10.02.2019 制作物品 4.1 美术鉴赏  创作原理（Prinsip Rekaan）

14.02.2019 活动：挂饰 - 对称、平衡

- 多样式（图形）
(13.02.2019) 主题：人造物品 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技

天公诞特假 题目：新年快乐 巧绘图。

 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、筷子
- 材料：彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
8 7 - 折剪、绘画

17.02.2019 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、

技巧及见解。
21.02.2019  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视

单元：六（吹吹乐） 觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
9 8 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

24.02.2019 模组：制作艺术品 - 线条— 放射线

与设计图案 - 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）
28.02.2019  创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：吹画
- 和谐（形状、颜色）
主题：人造物品 - 多样式（颜色）

题目：挂袋 - 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技
巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、纸盘、吸管
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 吹画

10 3.1 创意表达 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、

9 单元：六（吹吹乐） 技巧及见解。
03.03.2019 4.1 美术鉴赏  有创意地选择及运用材料

07.03.2019 模组：制作艺术品  应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

与设计图案  应用视觉艺术语言创作
 活动：吹画 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
主题：人造物品  欣赏与评述自己与同伴的作品
题目：挂袋

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视

单元：八（独特的 觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
11 10 纹理） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

10.03.2019 3.1 创意表达 - 图形— 几何图、有机图

模组：制图 - 纹理— 显见纹理
14.03.2019 4.1 美术鉴赏 - 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）
活动：拓印
 创作原理（Prinsip Rekaan）
主题：人造物品 - 多样式（颜色）

题目：扑满 - 和谐（纹理、形状）

12 - 统一
11 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技
17.03.2019 巧绘图。

21.03.2019  认识和说明各种美术媒材
- 工具：钱币
- 材料：彩笔、A4 纸、颜色笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 拓印
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、
技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
  应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

22.03.2019 - 30.03.2019 学校假期

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视

12 单元：十（海底世 觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
13 界） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

31.03.2019 3.1 创意表达 - 图形— 有机图

模组：制图 - 空间— 幻觉空间
04.04.2019 4.1 美术鉴赏  创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：喷画
(03.04.2019) - 多样式（图形）
主题：大自然 - 统一（图形）
默罕默德迁移日
题目：海底世界 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技
巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷
 - 材料：水彩、画纸、报纸、冰激凌棒
13  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
14 - 喷画

07.04.2019 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、

技巧及见解。
11.04.2019  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视

单元：十二 觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
（动物乐园） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

3.1 创意表达 - 图形— 有机图、几何图

模组：塑造模型与  创作原理（Prinsip Rekaan）
15 14 制作物品 4.1 美术鉴赏 - 平衡、对称（动物的面部、身体）

14.04.2019 活动：玩偶 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技

巧绘图。
18.04.2019 主题：大自然  认识和说明各种美术媒材

题目：动物园 - 工具：剪刀
- 材料：彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 剪贴
 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、
技巧及见解。
15  有创意地选择及运用材料

16  应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
21.04.2019 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。

25.04.2019  展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
(25.04.2019)

运动会特假

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现

音乐会。
17 16 （欢乐美术馆） 活动建议：

28.04.2019 （美好的音乐会） 第一周：班级会议

讨论：
02.05.2019 - 活动主题

(01.05.2019) - 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分
劳动节 配）
- 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）
18 17 第二周、第三周：班级彩排
- 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标
05.05.2019 价作品、美术街的摆设方式、美术作品的后期制
作）
09.05.2019 - 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、

(06.05.2019) 练习敲击乐器、排练舞蹈）

斋戒月首日

19

12.05.2019 课室评估 / 年中评审

16.05.2019

20 18 期末艺术课业 3.3 艺术课业 第四周：举行美术街及音乐会

- 学生布置美术街及展览美术作品
19.05.2019 （欢乐美术馆）
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
23.05.2019 （美好的音乐会）

(19.05.2019)

卫塞节

24.06.2019 – 08.06.2019 年中假期

第二学期
 周次 教学周次 领域 内容标准 学习标准 完成日期

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的

单元：十四 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
1 19 （我的传统装饰） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

09.06.2019 3.1 创意表达 - 线条— 羽状线

模组：认识传统手 - 图形— 有机图
13.06.2019 工 4.1 美术鉴赏  创作原理（Prinsip Rekaan）

(09.05.2019) 艺品 - 对比（颜色）

活动：装饰品 - 和谐（图形）
开斋戒假期 - 统一（图形）
主题：人造物品 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与

题目：传统项链 技巧绘图。
2 20  认识和说明各种美术媒材

16.06.2019 - 工具：剪刀
- 材料：彩纸、绒线、胶水和蜡笔
20.06.2019  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语
言、技巧及见解。
3 21 - 折剪、剪贴
 有创意地选择及运用材料
23.06.2019
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
27.06.2019  应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作
品。
  展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的

单元：十六 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
（美丽的巴迪） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

4 22 3.1 创意表达 - 线条— 曲线

模组：认识传统手 - 图形— 有机图
30.06.2019 工 4.1 美术鉴赏 - 颜色—色（基本色）、间色（合成色）

04.07.2019 艺品  创作原理（Prinsip Rekaan）

活动：蜡染 - 对比（颜色）
- 和谐（图形）
23 主题：人造物品 - 多样化（图形）
5
题目：美丽的花 - 视点（蝴蝶图形）
07.07.2019 与蝴蝶 - 对称、平衡（蝴蝶的图形）

11.07.2019 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与

技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
24 - 工具：水彩笔、调色盘
6
- 材料：水彩、画纸、铅笔、蜡烛
14.07.2019  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语
18.07.2019
言、技巧及见解。
- 绘图、蜡染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
  应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作
品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

7 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的

25 单元：十八 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
21.07.2019 （独一无二的扎染 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

25.07.2019 布） 3.1 创意表达 - 颜色—色（基本色）、间色（合成色）

 创作原理（Prinsip Rekaan）
模组：制作艺术 4.1 美术鉴赏 - 对比（颜色）

8 26 品与设计 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与

图案 技巧绘图。
28.07.2019  认识和说明各种美术媒材
活动：扎染
01.08.2019 - 工具：水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
主题：人造物品 - 材料：水彩
题目：壁饰  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

9 27 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语
言、技巧及见解。
04.08.2019 - 扎染
 有创意地选择及运用材料
08.08.2019
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作
品。
  展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

09.08.2019 - 17.08.2019 学校假期

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的

单元：二十 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
10 28 （小小鞋印） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

18.08.2019 3.1 创意表达 - 颜色— 原色（基本色）、间色（合成色）

模组：制图  创作原理（Prinsip Rekaan）
22.08.2019 4.1 美术鉴赏 - 和谐（图形、颜色）
活动：盖章
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与
主题：人造物品 技巧绘图。
题目：生日卡片  认识和说明各种美术媒材

11 - 工具：水彩笔、调色盘
29 - 材料：水彩、画纸
25.08.2019  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

29.08.2019 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语

言、技巧及见解。
- 盖章
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作
品。
 展示作品
  欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的

单元：二十二 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
12 30 （我的城市，我的 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

01.09.2019 代步工具） 3.1 创意表达 - 形状（具体形状）

- 空间（具体空间）
05.09.2019 模组：塑造模型 4.1 美术鉴赏  创作原理（Prinsip Rekaan）

(01.09.2019) 与制作物 - 对称、平衡

品 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与
回历元旦 技巧绘图。
活动：模型
 认识和说明各种美术媒材
主题：人造物品 - 工具：剪刀
题目：我的城 - 材料：彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子

13 31 市，我的  了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
代步工具 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语
08.09.2019 言、技巧及见解。

12.09.2019 - 剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
32  应用视觉艺术语言创作
14
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作
15.09.2019 品。
 展示作品
19.09.2019
 欣赏与评述自己与同伴的作品
(16.09.2019)

马来西亚日

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现

音乐会。
15 33 （欢乐美术馆） 活动建议：

22.09.2019 （美好的音乐会） 第一周：班级会议

讨论：
26.09.2019 - 活动主题
- 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务
分配）

16 34 - 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）
29.09.2019

03.10.2019 第二周、第三周：班级彩排
- 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标
价作品、美术街的摆设方式、美术作品的后期制
作）
- 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、
17 35 练习敲击乐器、排练舞蹈）

06.10.2019
第四周：举行美术街及音乐会
10.10.2019 - 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
(06.10.2019)

儿童节特假

18 36

13.10.2019

17.10.2019

19
课室评估 / 年终评审
20.10.2019

24.10.2019

20

27.10.2019 37 归纳评审

31.10.2019

（27.10.2019 -

29.10.2019）

屠妖节
 21

03.11.2019 38 巩固练习

07.11.2019

22

10.11.2019 39 巩固练习

14.11.2019

23

17.11.2019

21.11.2019 40 巩固练习

(17.11.2019)

颁奖礼特假

22.11.2019 - 31.12.2019 年终假期