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Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del método inductivo y

deductivo, por medio de una comparación de artículos que hacen referencia a la enseñanza e

investigación.
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El razonamiento inductivo y deductivo dentro del proceso investigativo en ciencias

experimentales y sociales

 Cuando el hombre tiene unificación de las ideas se tiene el concepto de veracidad.

 Aristóteles y sus discípulos instauraron el razonamiento deductivo como un proceso

del pensamiento que de afirmaciones generales se llega a afirmaciones especificas

aplicando las reglas de la lógica, comprendiendo tres elementos, la premisa mayor,

la premisa menor y la conclusión.

 Si las premisas del razonamiento deductivo son verdaderas, la conclusión también lo

será.

 El razonamiento inductivo y deductivo de acuerdo a las ciencias son formas que el

hombre ha buscado en el tiempo para hacer un proceso de investigación y así mismo

dar sus aportes a la ciencia.

 El método científico es un proceso donde los investigadores por medio de la

observación formulan inducciones y después por medio de las deducciones sacan

respuestas lógicas

 Podemos decir que método inductivo es muy utilizado en las áreas científicas, donde

se pueden recolectar datos de hechos y fenómenos para llegar a una hipótesis o

estudios de casos.
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 Con diferencia al método deductivo, es un tipo de pensamiento que usamos para

aplicar leyes o teorías de la física como, por ejemplo, una pelota de futbol entra en el

arco si se aplica las leyes de la física.

 También podemos decir que el método deductivo es el que usamos diariamente en

nuestras vidas cuando aplicamos las leyes como lo son: todos sabemos que el fuego

quema, entonces deduciremos que si Sebastián juega con fuego se quema.

Problemas sobre la distinción entre razonamientos deductivos e inductivos y su

enseñanza

 No todos los razonamientos inductivos parten de premisas particulares para llegar a

una conclusión general ni pasan de la parte al todo.

 Tampoco todos los razonamientos deductivos parten de premisas generales y llegan

a conclusiones particulares.

 el argumento deductivo es aquel en el que se pretende que la conclusión se siga

necesariamente de las premisas. Si se logra esta pretensión, el razonamiento es

válido, y si no, es inválido. De este modo resulta clara la distinción entre

razonamientos válidos e inválidos, y eso facilita su enseñanza.

 Según Nolt, Rohatyn y Varzi (1998), un argumento inductivo es “un argumento tal

que es lógicamente posible que su conclusión sea falsa y al mismo tiempo todas sus

premisas sean verdaderas”