PLANEJAMENTO ANUAL DE BIOLOGIA

ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DO BOM SUCESSO

PROFESSOR: Felipe Batista da Cunha

NÍVEL DE MODALIDADE: Ensino Médio

ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da natureza, Biologia

DISCIPLINA: Biologia

SÉRIE: 1° ANO
 I- OBJETIVOS GERAIS
 Definir os conceitos do cotidiano que os alunos trazem para escola, os que começam a aprender e aqueles úteis para compreensão
do mundo. Fazendo assim despertar o espírito crítico dos estudantes.
 Propor e instigar os alunos a pensar e compreender a Biologia como estudo da vida. Ruptura de paradigmas relacionando o
desenvolvimento científico com a transformação da sociedade.
 Conhecer as áreas de estudo da Biologia, elaborar conceitos e reconhecer as características gerais dos seres vivos em nível celular,
bem como os aspectos principais da reprodução.

II- AVALIAÇÃO

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos,
pesquisas e avaliações.

III- RECURSOS DIDÁTICOS

Livro didático, quadro e giz, material impresso/xerocado, filmes, multimídia.

IV- ESTRATÉGIAS

Aula expositiva e dialogada, leitura e análise de textos, atividades do livro didático, atividade complementares, exercícios em grupos,
pesquisas, debates.
 PLANO DE CURSO DE BIOLOGIA
(3º ano ensino médio)
ETAPAS COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO CONTEÚDO

Descrever processos e características dos VIDA E COMPOSIÇÃO DOS -Características dos seres vivos
seres vivos e do ambiente observado a SERES VIVOS -Composição química
microscópio ou a olho nu -Organização celular
-Reprodução
-Metabolismo
-Crescimento
-Evolução
-Reação
-Movimento
1° BIMESTRE

QUÍMICA DAS CÉLULAS -A água, Sais minerais, Vitaminas, Lipídios;

-Proteínas, Enzimas, Os ácidos nucleícos.

VIDA E ENERGIA

-Níveis de organização dos seres vivos

-Biosfera, ecossistemas e populações
-Transferência de matéria e de energia nos ecossistemas
-Pirâmides ecológicas
RELAÇÕES ENTRE OS SERES -Redes e teias alimentares
VIVOS -Equilíbrio na Natureza

INTERAÇÕES ECOLÓGICAS -Fatores reguladores populacional

-Relações intraespecíficas
-Relações interespecíficas
 Reconhecer o sentido histórico da ciência e BIOMAS -Amazônia
da tecnologia percebendo seu papel na vida -Mata Atlântica
-Caatinga
-Cerrado
-Pampa
-Pantanal
-Manguezais e restingas
2° BIMESTRE

ORIGEM DA VIDA -Universo, sistema solar e planeta terra.

-Origem da vida: As primeiras teorias
-Surgimento dos primeiros seres vivos

ENVOLTORIOS CELULARES -A teoria celular,

-Os envoltórios celulares
-Membrana plasmática
-Envoltórios externos á membrana plasmática
-Processos de troca entre a célula e o meio externo
-Concentração de uma solução

Identificar a célula como unidade CITOPLASMA E ORGANELAS -Citoplasma: Características gerais

responsável pela formação de todos os seres -Ribossomos
vivos, não existindo vida fora dela. -Inclusões
-Citoesqueleto
-Centriolos
3° BIMESTRE

-Retículo endoplasmático liso e rugoso

-Vacúolos
-Losossomos
-Glioxissomos
-Plastos e Mitocôndrias

NÚCLEO E DIVISÃO CELULAR -Núcleo:noções gerais

-Carioteca
-Núcleoplasma e nucléolo
-Cromatina
-Mitose e Meiose
 Apropriar-se dos conhecimentos da biologia DIVISÃO CELULAR -Mitose e Meiose
e aplicar esses conhecimentos para explicar o
funcionamento do mundo natural.
HISTOLOGIA ANIMAL -Tecidos epiteliais de revestimento
-Tecidos epitelial glandular
-Tecidos conjuntivos propriamente ditos
-Tecido adiposo,
4° BIMESTRE

-Tecidos cartilaginoso
-Tecido ósseo
-Tecido hematopoiético
-Sangue,
-Linfa
-Tipo de tecido muscular
-Nervoso

EMBRIOLOGIA E REPRODUÇÃO -Desenvolvimento embrionário, clivagem, gastrulação,

HUMANA -Neurulação,
-Gametogênese
-Sistema genital masculino
-Sistema genital feminino
-Doenças sexualmente transmissíveis