F-13-03-2015-01

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Oratoria

CÓDIGO: SH010
INTRODUCCIÓN

Este programa contiene los elementos indispensables para que el catedrático lo desarrolle. Básicamente los contenidos
específicos de la asignatura deben desarrollarse en el tiempo estipulado para no lesionar los derechos estudiantiles,
asegurando que el estudiante reciba la totalidad de dichos contenidos programados. El catedrático debe enfatizar en el
desarrollo de la docencia las competencias que el estudiante tiene que alcanzar para aprobar esta asignatura.

Adicionalmente, las autoridades académicas, el docente y el estudiante, velarán porque el desarrollo de la asignatura se
efectúe con base a la calendarización establecida. Los exámenes parciales y finales, y el texto paralelo se evaluarán de
acuerdo a la programación aquí definida, dentro del marco de la estandarización de la docencia impartida por la
universidad en todas sus unidades académicas. Los exámenes serán diseñados por el Consejo Académico de la
Universidad tomando como referencia los contenidos programáticos y desarrollados en el tiempo previsto; siendo
responsabilidad del docente, el fiel cumplimiento de este programa.

Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la Universidad en su
página web: www.urural.edu.gt/moodle/

PRERREQUISITO Y CRÉDITOS: refiérase directamente al plan de estudios que le corresponde como estudiante de dicha
carrera y al Reglamento de Evaluación y Promoción Estudiantil.

OBJETIVO GENERAL: asegurar que el estudiante domine los contenidos programáticos de esta asignatura al aprobar el
curso.

OBJETIVO ESPECÍFICO: garantizar que el estudiante al aprobar el curso, domine las competencias siguientes:

COMPETENCIAS:

1. Adquiere conocimientos que le permiten expresarse oralmente utilizando en ello contenidos teóricos y prácticos
de la oratoria.
2. Desarrolla y potencia las propias capacidades de intercomunicación personal.
3. Descubre las herramientas personales de comunicación y expresión verbal.
4. Identifica la estructura lógica del discurso, el diálogo y la negociación.
5. Diferencia los tipos y formas de comunicación oral.
6. Practica con eficiencia el procesos de respiración diafragmática.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:
Semanas 1 – 6: PRIMERA UNIDAD: Oratoria

1ra. Semana: 1. Oratoria 1.1. Historia de la oratoria

2da. Semana: 1.2 Tipos de oratoria
3ra. Semana: 1.3 Teoría básica de la comunicación
4ta. Semana:.1.4 Desarrollo de facultades: memoria, inteligencia, imaginación.
5ta. Semana: 1,5 Técnicas de la oratoria y 1.6 la retórica
6ta. Semana: Primer examen parcial y primera entrega de avance de texto paralelo. Consiste en investigación de
temas tratados en clase, comentarios, elaboración de mapas conceptuales, diagramaciones e ilustraciones. Su
presentación será manuscrita, tomando en cuenta la ponderación siguiente: calidad de contenido:3 puntos; ortografía
y caligrafía:1 punto, y presentación y originalidad 1 punto. Total 5 puntos.

Semana 7 - 12: SEGUNDA UNIDAD: 2. Tácticas de oratoria

7ma. Semana: 2.1 Cómo se prepara un discurso? 2.2 Lógica de la comunicación oral
8va. Semana: 2.3 Cómo transmitir un mensaje? 2.4 Las bases de la improvisación
9na. Semana: 2.5 Entrevistas radiales y televisivas
10ma. Semana: TERCERA UNIDAD: 3. Técnicas en la oratoria: 3.1 Técnicas de respiración. 3.2 Técnicas de
concentración 3.3 Técnicas de relajación
11va. Semana: 3.4 Porte, postura, ademanes, voz, contacto visual, 3.5 Gestos y fisonomía
12va. Semana: Segundo examen parcial y entrega de segundo avance de texto paralelo. Consiste en investigación de
temas tratados en clase, comentarios, elaboración de mapas conceptuales, diagramaciones e ilustraciones. Su
presentación será manuscrita, tomando en cuenta la ponderación siguiente: calidad de contenido:3 puntos; ortografía
y caligrafía:1 punto, y presentación y originalidad 1 punto. Total 5 puntos.

Semana 13 - 18 CUARTA UNIDAD: 4. Prácticas de oratoria

13va. Semana: 4.1 Lenguaje corporal 4.2 Relajación corporal

14va. Semana: 4.3 Polarización emocional 4.4. Estructura del discurso 4.5 La veracidad. 4.6. Lo imaginario y el lenguaje
simbólico
15va. Semana: QUINTA UNIDAD: 5. La Lectura: 5.1 Tipos de lectura 5.2 Técnicas para una buena lectura
16va. Semana: 5.3 Modo de evaluar la capacidad lectora de una persona
17va. Y 18va. Semanas: Evaluación final y entrega completa del texto paralelo. Consiste en investigación de temas
tratados en clase, comentarios, elaboración de mapas conceptuales, diagramaciones e ilustraciones. Su presentación
será manuscrita, tomando en cuenta la ponderación siguiente: calidad de contenido:3 puntos; ortografía y caligrafía:1
punto, y presentación y originalidad 1 punto. Total 5 puntos.

METODOLOGÍA: para la ejecución de este programa de asignatura el docente desarrollará la metodología siguiente:

A. Clases magistrales
B. Soporte virtual permanente de la asignatura
C. La elaboración del Texto Paralelo
D. Laboratorios intra y extra aula

Las técnicas para impartir la asignatura serán de acuerdo a la libertad de cátedra que proponga la universidad, pero sin
descuidar los contenidos establecidos.

EVALUACIÓN PORCENTAJE
Primer parcial 20%
Segundo parcial 20%
Otras evaluaciones* 15%
Primer avance de Texto Paralelo 5%
Segundo avance de Texto Paralelo 5%
Tercer avance de Texto Paralelo 5%
Examen final 30%
Total 100%
*El catedrático de asignatura de sede únicamente calificará 15 puntos netos sobre otras evaluaciones cuando no se
efectúen laboratorios intensivos.

E-GRAFÍA

1. La Oratoria y las cualidades de un orador - Monografias.com. www.monografias.com › Lengua y Literatura

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 2. Oratoria - Monografias.com www.monografias.com › Lengua y Literatura

3. Oratoria - Wikipedia, la enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Oratoria

4. www.tecnicasparahablarenpublico.com/oratoria-sea-un-experto-orador. www.monografias.com › Lengua y

Literatura