Actividad de aprendizaje

Estrategias antes de la lectura

Instrucciones: Esta semana revisamos el contenido estrategias antes de la lectura, es tiempo de

practicarlas, para ello se le proporciona el documento: “La educación universitaria en el siglo
XXI: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento” (de la página 1 a la 7)
tomándolo como base lleve a cabo las estrategias previo a la lectura: establecer objetivo y
activando pre saberes, de acuerdo con lo que se le solicita en los numerales 1 y 2.

1. Establecer objetivo o propósito de la lectura (antes de realizar la lectura, responda lo mejor

posible cada una de las preguntas previas que se proponen a continuación)

 ¿Para qué? – Objetivo - ¿Para qué voy a leer este libro o texto?

 ¿Por qué? – Causa - ¿Por qué voy a leer este libro o texto?

 ¿Cómo? – Proceso- ¿Cómo haré para leerlo?

 ¿Cuándo? – Tiempo- ¿Cuándo lo leeré?, ¿En qué momento?

 ¿Dónde? – Lugar - ¿Dónde lo leeré? ¿en la sala, dormitorio, en el jardín, en mi lugar de estudio,
el trabajo?

 ¿Cuánto? – Cantidad - ¿Cuánto tiempo tengo para hacerlo?

2. Activar presaberes (en la parte de abajo entre paréntesis se escribe lo que se le solicita en cada
viñeta.

 Lluvia de ideas (lleve a cabo una lluvia de ideas sobre el documento que se le propone leer)

 Preguntas previas (escriba por lo menos 4 preguntas que pueden hacerse antes de iniciar la
lectura, solo conociendo el título del documento)

 Aproximación inicial al texto (ejercite esta técnica y en 2 o 3 líneas explique lo que hizo, si
no tiene claridad sobre lo que debe hacer, regrese a la presentación en Power Point de esta
semana y revise de qué trata la estrategia.)

 Establecer predicciones (después de hacer la aproximación inicial, de qué cree que trata la
lectura, explique en 2 o 3 líneas)

 Organizador previo (escriba sobre lo que sabe del tema)

 Lectura rápida (como ejercicio escriba los títulos y subtítulos que aparezcan en el documento)