”PLAN DE TRABAJO

AREA: CIENCIA
TEMAS:
 “EL AGUA ”

1.1 Local : COCALENOS – COLEGIO SACO OLIVEROS

1.2 Responsables : Prof. Sonia Taype Pirhuaman

1.3 Eje de trabajo :

 General
 Información del agua, sus propiedades, estado, ciclo y concientizar del cuidado
de este recurso de la naturaleza importante para supervivencia de los seres
vivos.
 Específico
 Investigación y conocimiento del agua. La importancia del agua como fuente
primaria en nuestra vida.

¿Qué aprendizajes
lograran mis ¿Cómo lo lograré? ¿Qué necesitaremos?
estudiantes?
Uso de videos multimedia Multimedia
Adquisición de Investigando en revistas, libros, internet Videos
conocimiento y Realizando experimentos Lupa
cuidado de este Intercambio de conocimientos en el aula Material impreso.
recurso natural. Experiencias vivenciales

Fichas aplicativas
Practicar Practicas calificadas Hoja de cotejo.
Elaborando mapas gráficos
Elaborando mapas conceptuales Cartulinas
Producir medios Maquetas Papelotes
visuales muestra infografías Plumones
Elaborando acrósticos. Papeles de colores
Elaborando collage Multimedia.
Manualidad con material reciclable
Realizamos De carácter informativo, para involucrar a los
reunión de estudio padres en el proyecto. Reunión
1.4 Planificación docente:
 PROYECTO – DIA DEL LOGRO 2016

I. Nombre del Proyecto : EL AGUA

II. Grado Primer grado

III. :
IV. Duración : Del 20.08.16 al 28.011.15

¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué

Situaciones de necesitamos?
aprendizaje Actividades/ Tareas

Buscaremos  Elaboramos una batería de preguntas para formular Papeles

material informativo despejar dudas. Lápices
del agua que  Realizamos un álbum de fotos de las propiedades, Colores
contribuya al clasificación y cuidado del agua. Papelotes
proyecto.  Participamos de actividades de interrelación con el Plumones
medio. Fotos
Cartulina

Fomentaremos el  Indagamos en diversos textos informativos sobre la Texto

cuidado del agua contaminación del agua. informativo
para la  Presentamos la información en dípticos. Internet
supervivencia de los  Valoramos sus aportes vivenciales de cada uno de los Papeles
seres vivos. estudiantes y también algún dato resaltante que los Colores
padres puedan brindar de la mascota (previa Papelotes
comunicación). Plumones
  Recolectamos materiales reciclables para elaborar los Materiales
Distribuir un trabajo carteles. reciclables
que manifieste el  Infografía Cartulinas
agua y sobre el  Dibujos de los momentos vividos con sus animales Pegamento
cuidado del agua.  Construir de material reciclable algún objeto que la Lápices
mascota adore (de ser el caso). Colores
 Confeccionamos pancartas y acrósticos sobre el buen Plumones
trato y cuidado. Latas
 Decoramos con material reciclable. Saco

V. CRONOGRAMA:

ACTIVIDAD MATERIAL A AGOSTO OCTUBRE

6 2 3 4 1 2 3 4
Presentación de proyecto a dirección. X
Exposición de proyecto en reunión general. Papelote
Formación de grupos Documentos
Comunicación a los padres para comprometerlo con Colores, plumones
el proyecto y entrega de díptico. Registro
Multimedia
Motivación Papelote
Examinando el álbum de fotos de la clasificación del Contenedores reciclables
agua. Colores, plumones
Reconocimiento y recojo de saberes. Ficha de trabajo
Valoración de la importancia del agua como recurso Copias
natural multimedia
Infografía del agua.

Grupo 1: Papelote
Contenedores reciclables
Colores, plumones
Ambientación de aula Copias
Día central (29 de octubre) Multimedia
VI. EVALUACIÓN:

TÉCNICA INSTRUMENTO
Observación  Registro
 Lista de cotejo
 Lista de control
 Escala de estimación
 Medios audiovisuales
Permanente durante toda
la realización del proyecto
Pruebas Orales  Exposición grupal
 Discusión y debate entre grupos
con mediación docente
Pruebas Escritas  Prueba de ensayo
 Prueba dirigida
 Prueba objetiva (hoja de
aplicación).