修辞

1. 修辞的定义
 修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词
 为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合
 修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手
段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
 《现代汉语词典》的解释是：修辞是“修饰文字词句，运用各种表现
方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力”
 《辞海》的解释是：“修辞是依据题旨情境、运用各种语文材料，各种
表现手法，恰当地表现写说者所要表达的内容的一种活动
2. 修辞的类型
1. 比喻---
定义：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物
来比方另一事物的修辞方法。
作用：用熟悉的比喻生疏的，具体的比喻抽象的，浅显的比喻深奥的，使所
写的对象显得具体
 明喻-----较为明显的比喻，它的本体、喻体、喻词都出现，喻词常
用“好像、如、宛如、仿佛、好比”等，有时后面还用“一样、一般、
似的”等词语呼应。
例子：「远远的街灯明了，好像
闪着无数的明星。 」郭沬若《天上的市街》
(「街灯」是本体，「明星」是喻体，
「好像」是喻词。 )
 暗喻----从表面看来是判断、叙述或说明暗中包含着比喻关系。暗喻
的本体和喻体都出现，与明喻的区别在于它的喻词由“是、成了、变
为、当做、变成”等词充当。
例子：「母亲啊！你是荷叶，我
是红莲。 」冰心《往事》
(「你」、「我」是本体，「荷叶」、
「红莲」是喻体。 )
 借喻--- 用喻体来代替本体，也就是说，本体不出现，喻体在上下文
中有所交代，读者或听话人能理解两者的关系
例子：「无论读什么书，总要多
配几副好眼镜。 」胡适《读书》
(喻体是「眼镜」，以「多配几副好眼镜」
比喻多掌握几门别科的学识。主体「学识」
不出现。 )
 2. 借代
定义：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来
代替。

作用：用简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
a. 用事物的特征代事物
例子：「一队蓝帽子到年宵市场外维持秩序。」
（「蓝帽子」指特种警察部队）
b. 用具体事物代抽象事物
例子：「枪杆子里出政权。」
（以具体的武器借代「武力」此抽象的词语）
c. 用部分代整体
例子：以「樯橹」借代全只船、以「巾帼」借代女子、以「丝竹」借代乐器或音乐

d. 用专名代替通明
例子：「三个臭皮匠，抵个诸葛亮。」
（以「诸葛亮」指聪明人,因「诸葛亮」是聪明人的典型代表）
e. 工具代本体
例子：绳墨当然是可以教的,而巧妙各有不同,关键在于个人. (梁实秋,写字>>)
(以"绳墨"代替"笔画线条",笔墨是一种画线工具.)
3. 比拟：
定义：把「物」当作「人」，或把「人」当作「物」，或把「甲物」当作「乙
物」来写。
作用：启发想像，使文章更生动、有趣。
a. 拟人----把「事物」当作「人」来写，赋予它人的 感 情 和 动 作 。
例子：「小草偷偷地从土壤钻出来，
嫩嫩的，绿绿的。 」
朱自清《春》
(把小草当作人来写)
b. 拟物---把「人」当作「物」来写，或把甲物当作乙物来写。
例子：「咱们老实，才有恶霸，咱
们敢动刀，恶霸就得夹着尾
巴跑。 」
老舍《龙须沟》
(把恶霸当作动物来写。)
4. 夸张：
定义：
故意夸大或缩小事物的形象、数量、特征、作用等的修辞手法。
作用：
强调事物的特质，使它的形象更鲜明、生动
a. 扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。
例如：蜀道之难，难于上青天。
b. 缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手
法。
例如：乌蒙磅礴走泥丸。
c. 超前夸张。把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。
例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香
气来了。” “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”（曹雪芹《红
楼梦》）
5. 对偶
定义：
把两个结构相同或相似、意思相关、字数相等的短语或句子对称地排列
在一起的修辞手法。
作用：
从形式上看，增强节奏感，使句子整齐、匀称；对内容上看，凝练集中，
概括力强
a. 正对：上下句意思相类。
例子：「墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮重腹中空。
b. 反对：上下句意思相反。
例子：「扫千年旧习，树一代新风。」
c. 串对（流水对）：上下句意思相关。
例子：「春种一粒粟，秋收万颗子」
6. 对比
定义：
把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同面并列，相互对照。
作用：
能使事物的特点、形态更显著，形象更鲜明、突出，亦能把道理说得更
深刻。
 a. 两体对比---把两种根本对立事物放在一起进行对照，使好的显得更
好，坏的显得更坏，大的显得更大，小的显得更小。
例子：「朱门酒肉臭，路有冻死骨」
杜甫《《自京赴奉先县咏怀五百字》
b. 一体两面对比---把同一事物的正反两个方面放在一起来说，能把事
理说得更透彻、更全面。
例子：「时间是勤奋者的财富，创造者的宝库；时间是懒惰者的包
袱，浪费者的坟墓。 」
7. 反复
定义：根据表达的需要，有意识地重复使用某些词语或句子。
作用：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。
a. 连续反复----同一个词语或句子连续出现，中间不插别的语句。
例子：「也许，也许你要睡一睡。」闻一多《也许》
b. 间隔反复同----词语或句子间隔出现，中间插入一些别的语句。
「旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水声溅溅。
旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾
啾。 」佚名《木兰辞》
8. 设问
定义：无疑而问，自问自答。答案紧跟在设问句后出现。
作用：引起人们的注意和思考，突出某个内容，使文章有起伏变化。
例子：什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方
关辟出来的。 」鲁迅《生命的路》
9. 反问
定义：无疑而问，答案就在问句中。运用疑问的语气来表示肯定或否定
的意思和强烈的感情。
作用：加强语气，启发感情，分清层次，加强节奏感。
例子：我说：「我已经这样大年纪的人，难道不能料理自己么？」
朱自清《背影》
10.双关—

定义：利用词的多义及同音 （或音近） 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意

在彼，就是双关。

作用：双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

a. 意义双关----利用词的同义有意使语句具有双重意义叫做意义双关。

【例】《红楼梦》“将那三春看破，桃红柳绿待如何？把这韶华打灭，觅那清
淡天和”。
 b. 谐音双关------利用词的同音，有意使语句具有双重意义叫谐音双关。

【例】“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴，内含感情的“情”。

11. 反语
定义：
即「说反话」，是故意令表面的意思和实际要表达的意思相反的修辞手
法。
作用：1 。使语言风趣幽默，引人深思。 2。产生强烈的讽刺效果
例子：「我那時真是聰明得過份，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴
不可。」朱自清《背影》
12. 排比
定义：三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的句子或句子成分排
列在一起，表达相似或相关的内容。
作用：加强语言的气势，增强感染力，清楚条理，有节奏感
例子：「春天，你像一个含苞待放的蓓蕾，你像初出湖水的荷芙，你像
一个娉婷的少女。」谢冰莹《爱晚亭》
13. 层递
定义：把三个以上的事物按大小、多少、高低、轻重、远近等不同程度
逐层排列的修辞方式。
作用：使文章层次分明，意思层层深入，加深读者的印象。
例子：「夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，
故克之。 」《左传‧曹刿论战》」
14. 回环
定义：回环就是把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物
间的联系。

作用：回环可使语句整齐匀称，能揭示事物的辩证关系，使语意精辟警策。

例子：响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。

15.顶真
定义：把上句末尾的词语作为下句开头的词语，一句句首尾相连的修辞
方式。
作用：词句递接紧凑，表达生动畅达。
 例子：「但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默
是今晚的康桥。 」徐志摩《再别康桥》
16.引用
定义：采用前人名言警句、成语、典故、谚语、诗词于文中，用来说明
问题，阐释观点的修辞方法。
作用：可使论据确凿，增强说服力
a. 明引------一般用引号标明或用文字指明出处来源。
例子：「孔子说︰「素其位而行，不愿乎其
外。 」所说的敬业，不外这些道理。梁启超《敬业与乐业》
b.. 暗引----表面看不出引文，将引用的话和自己的话融为一体。
例子：「他也可以到处吹嘘，逢人说项。」王力《请客》

b. 转引-----转达原文的意思，但不加引号。
例子：「尼采就自诩过他是太阳、光热无穷，只是给予，不想取
得。 」
17.衬托
定义：把两个相关或相对的事物(意思) 或同一事物的两个不同方面放在
一起。
作用：使要描述的事物的特点更明显。
a. 正衬---正利用事物的类似条件从正面陪衬。
例子：春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。
b. 反衬---利用事物的相反条件从反面陪衬。
例子：他只能在雪白地上去找黑塔似的虎妞。
18.婉曲
定义：不直接表达，或因社会等各种原因不敢明说。而是采取一种迂迥
的表现手法
作用：使读者透过委曲、含蓄、隐约的语言领会作者的内在含义
a. 曲折
例子：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；何当共翦西窗烛，却话巴
山夜雨时。[1] (李商隐《夜雨寄北》)
b. 微辞-----将不愿直陈的话，避开正面，用侧面来表达，从隐微婉曲
的文辞中，透露讽刺不满的意味。
例子：柳原笑道：这一炸，炸断了多少故事的尾巴！流苏也怡然，半
晌方道：炸死了你，我的故事就该完了。炸死了我，你的故事还长着
呢！柳原笑道：你打算替我守节么？ (张爱玲《倾城之恋》)
c. 吞吐----不以直率的语言词句来表达辞意，只在将说未说之时，强自
压抑，用吞多吐少的语句，欲放还收的修辞技法。
 例子：香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。
生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。
(李清照《凤凰台上忆吹箫》)
d. 含蓄----以避开正面，不露机锋的词句，从侧面道出，但又不道尽，
使情余言外，让读者自行玩味领悟。
例子：云母屏深烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青
天夜夜心。(李商隐《嫦娥》)
19.仿拟------仿拟是以家喻户晓的词、成语、谚语、诗词、公文等为本体，
以不同的语义为仿体，将二者巧妙地结合起来，造成喜剧效果。

例子：风萧萧兮股市寒，钞票一去兮不复还！

例子：衣带渐宽终不悔，常因宁红减肥茶。