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1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
y puntualidad, manifestando a partir de la fecha buenas actitudes, interés por cambiar y participación en las
clases.
2. Cumplir con las actividades de refuerzo y superación de acuerdo a lo determinado en el Sistema Institucional
de Evaluación y el cronograma del Colegio.
1. Asignar las actividades de refuerzo y superación, y realizar el seguimiento de apoyo buscando el crecimiento
integral del estudiante.
2. Mantener constante comunicación con los padres y/o acudiente para informar los logros o dificultades en el
proceso académico del estudiante.
En constancia firman:
1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
y puntualidad, manifestando a partir de la fecha buenas actitudes, interés por cambiar y participación en las
clases.
2. Cumplir con las actividades de refuerzo y superación de acuerdo a lo determinado en el Sistema Institucional
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1. Asignar las actividades de refuerzo y superación, y realizar el seguimiento de apoyo buscando el crecimiento
integral del estudiante.
2. Mantener constante comunicación con los padres y/o acudiente para informar los logros o dificultades en el
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En constancia firman:
1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
y puntualidad, manifestando a partir de la fecha buenas actitudes, interés por cambiar y participación en las
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2. Cumplir con las actividades de refuerzo y superación de acuerdo a lo determinado en el Sistema Institucional
de Evaluación y el cronograma del Colegio.
1. Asignar las actividades de refuerzo y superación, y realizar el seguimiento de apoyo buscando el crecimiento
integral del estudiante.
2. Mantener constante comunicación con los padres y/o acudiente para informar los logros o dificultades en el
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En constancia firman:
1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
y puntualidad, manifestando a partir de la fecha buenas actitudes, interés por cambiar y participación en las
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2. Cumplir con las actividades de refuerzo y superación de acuerdo a lo determinado en el Sistema Institucional
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1. Asignar las actividades de refuerzo y superación, y realizar el seguimiento de apoyo buscando el crecimiento
integral del estudiante.
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En constancia firman:
1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
y puntualidad, manifestando a partir de la fecha buenas actitudes, interés por cambiar y participación en las
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En constancia firman:
1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
y puntualidad, manifestando a partir de la fecha buenas actitudes, interés por cambiar y participación en las
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2. Cumplir con las actividades de refuerzo y superación de acuerdo a lo determinado en el Sistema Institucional
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1. Asignar las actividades de refuerzo y superación, y realizar el seguimiento de apoyo buscando el crecimiento
integral del estudiante.
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En constancia firman:
1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
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2. Cumplir con las actividades de refuerzo y superación de acuerdo a lo determinado en el Sistema Institucional
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1. Asignar las actividades de refuerzo y superación, y realizar el seguimiento de apoyo buscando el crecimiento
integral del estudiante.
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En constancia firman:
1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
y puntualidad, manifestando a partir de la fecha buenas actitudes, interés por cambiar y participación en las
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1. Asignar las actividades de refuerzo y superación, y realizar el seguimiento de apoyo buscando el crecimiento
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En constancia firman:
1. Preparar y entregar a tiempo los procesos académicos (evaluaciones, talleres, trabajos) con responsabilidad
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