SEÑOR MINISTRO DE TRANSPORTE

ASUNTO: FORMACION PROFESIONAL DE LOS AVIADORES EN COLOMBIA

Nos permitimos dirigirnos a usted con el objeto de solicitar su valiosa intervención, para que los aviadores
en Colombia se nos reconozca el derecho de una formación académica acorde con el momento actual
del desarrollo de la aviación en el mundo, y el soporte jurídico que da la constitución y las leyes
reglamentarias de la educación en Colombia que están por encima de los reglamentos aeronáuticos.

La instrucción de los aviadores en Colombia está enmarcada dentro de la formación para el trabajo y
desarrollo humano clasificación nacional de ocupaciones, que no permite acceder a una formación
académica de nivel superior, como un tecnólogo, que tiene oportunidad de continuar en la universidad
terminando un pregrado, para desempeñarse profesionalmente en otras del conocimiento actual.

La aviación ha tenido un desarrollo en muchos ámbitos del conocimiento, pero en Colombia los programas
que se imparte a los aviadores es de un nivel muy elemental, no equipara al de un técnico del SENA, ó
un ingeniero de vuelo 400 horas, un técnico aeronáutico (1600) horas –

El aviador recibe en el básico 150 horas de la parte cognitiva, estos programas fueron establecidos hacia
1948 – 1952, En el gobierno de Mariano Ospina Perez cuando nombro director de la aeronáutica al Ing
MAURICIO OBREGON Ingeniero aeronáutico del IMT fundador del aeroclub de Colombia 1947 autor del
Manual de Reglamentos Aéreos 1948-
Los adelantos tecnológicos de hoy en el ámbito aeronáutico dejaron rezagadas las exigencias de la época
hoy se exige una formación técnica y mayor nivel profesional

Nuestro derecho se sustenta, La constitución política en su artículo Artículo 67,

La educación es un derecho de la persona, corresponde al Estado regular y ejercer la suprema
inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines
y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos-

Ley 115 de febrero 8 de 1994 Por la cual se expide la ley general de educación

ARTICULO 1o. Objeto de la ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural
y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus
derechos y de sus deberes.

Artículo 5 – Fines de la educación

1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de
los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual,
moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos.

5. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos,

históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados
para el desarrollo del saber.
11. La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como
en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social.

ARTICULO 6o. Comunidad educativa. De acuerdo con el artículo 68 de la Constitución Política, la

comunidad educativa participará en la dirección de los establecimientos educativos, en los términos de la
presente Ley.
Ley 115 de Febrero 8 de 1994 Por la cual se expide la ley general de educación. CAPITULO 2 Educación
no formal en este momento – Hoy LEY 1064 de (Julio 26 de 2006) Educación para el Trabajo y el
Desarrollo Humano.

ARTICULO 74. Sistema Nacional de Acreditación. El Ministerio de Educación Nacional con la asesoría
de la Junta Nacional de Educación, JUNE, establecerá y reglamentará un Sistema Nacional de
Acreditación de la calidad de la educación formal y no formal y de los programas a que hace referencia
la presente ley, con el fin de garantizar al Estado, a la sociedad y a la familia que las instituciones
educativas cumplen con los requisitos de calidad y desarrollan los fines propios de la educación.
Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano hace parte del servicio público educativo y responde
a los fines de la educación consagrados en el artículo 5° de la Ley 115 de 1994

Programas de Formación
Para ser registrado el programa debe tener una duración mínima de seiscientas (600) horas.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DECRETO No. 4904 Diciembre 16 de 2009

Para ser registrado el programa debe tener una duración mínima de seiscientas (600) horas

MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL DECRETO NUMERO 2020 DE 2006 16 JUN 2

006
ARTICULO 5º. Los programas de formación en el campo laboral tiene como objeto preparar en áreas
específicas de los sectores productivos y de los servicios a desarrollar determinadas habilidades y
destrezas e impartir conocimientos técnicos para el desempeño en una actividad productiva, arte, empleo
u oficio.
ARTICULO 14 -En desarrollo de lo dispuesto en los artículos 42º y 90º de la ley 115 de 1994,
los certificados de aptitud ocupacional, serán los siguientes:

Certificado de Técnico que se otorga a quienes hayan cursado yculminado satisfactoriamente un progra
ma en el campo laboral, con una duración mínima de mil (1.000) horas, en una institución estatal o
privada autorizada para ofrecer educación no formal

Si el aviador en un incidente se incapacita, o cualquier otra circunstancia

ya que la AERONAUTICA no reconoce esos derechos, Usted es una persona con una formación
académica de nivel superior y nos entiende que la aviación en

. Que el artículo 74 de la ley 115 de 1994 confiere al Ministerio de Educación Nacional la responsabilidad
de
establecer y reglamentar un Sistema Nacional de Acreditación de la Calidad de la educación formal y
no formal y de sus programas. Que el numeral 2.9 del artículo 2 del Decreto 2230 de 2003 confiere al
Ministerio de Educación Nacional la función de dirigir los Sistemas Nacionales de Acreditación y de
Evaluación de la Educación.