ORDEN MASÓNICA MEXICANA

MUY RESPETABLE GRAN LOGIA GRAN ORIENTE DE PUEBLA

PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN:
INSTRUCCIÓN Y FORMACIÓN MASÓNICA DE SEGUNDO GRADO

GRADO SIMBOLICO: SEGUNDO GRADO N° TEMAS: 19

Objetivo General del Grado de Compañero:

Tiene por objeto el estudio de las ciencias naturales, de la cosmología, la astronomía, la filosofía
de historia, y la investigación de las causas de todas las cosas para adquirir el conocimiento de
uno mismo y de los hombres para así comprender los grandes servicios que puede prestar la
masonería al género humano contribuyendo a su bienestar por medio del trabajo, la ciencia y la
virtud.

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TIEMPO TEMAS Y SUBTEMAS: OBJETIVO

SUGERIDO
ESTIMADO
Construir una profunda
1.- Del Ritual y el Simbolismo comprensión de las
1.1.- Aspectos iniciáticos y Simbolismo de los alegorías y símbolos del
cinco viajes. grado aprender a vivirlos y
17 hrs. 1.2La retrogradación. realizarlos por medio del
1.3Las cinco gradas. esfuerzo personal como
1.4Las cinco ordenes de la arquitectura. base de todo progreso.
1.5.- La Estrella Flamígera.
1.5.1.- EL Micro y Macrocosmos.
1.5.2.- La letra G y sus significados.
1.6.- EL Templo de la Vida.

2.- Herramientas del Grado Introducir al aprendiz a el

2.1.- El Mazo. desarrollo de sus
2.2.- El Cincel. facultades internas A través
2.3.- La Regla de 24 pulgadas. de la comprensión de los
2.4.- El Compas. cinco viajes y las
2.5.- La Palanca. herramientas que los
2.6.- La Escuadra. acompañan lo encaminen al
15 hrs. 2.7 El nivel.
magisterio.
2.8.- Los signos.
2.9 El simbolismo de las Piedras.

3.- El Templo del Compañero. Integrar los conocimientos

3.1.- El Ara en el segundo Grado. ritualísticos del grado, a
3.2 Las Luces en el Segundo Grado. través de la interpretación
3.3.- De la Columna B a la Columna J. simbólica, ritualistica e
3.4.- Los Atavíos del compañero intelectual para el
9 hrs. 3.5.- El reteje. desarrollo de las virtudes
3.5.1 El toque, la marcha del grado, Batería y que posee el ser humano.
Golpes de Ingreso al templo.
3.6.- Los cinco sentidos.
3.6.2 La escalera.

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4.- El desarrollo Histórico de la Masonería Contextualizar el desarrollo

Moderna. histórico de la masonería
4.1 La constitución de Anderson. moderna a través del
12 hrs. 4.2.- El desarrollo en Inglaterra. estudio de diferentes
4.3.- Los primeros anatemas. tratados que permiten la
4.4 La segunda Mitad del Siglo. regularización de la orden.
5.- Aplicación Moral y Operativa Desarrollar una conciencia
12 hrs. 5.1 Concepción del trabajo para el masón. interior del trabajo del
5.2 Los cinco sentidos. grado y cómo aplicarlo para
el bien de la humanidad.
6.- Lo obreros de la inteligencia constructiva. Comprender la cuadratura
6.1.- El libre albeldrío. del círculo así como o los
12 hrs. 6.2.- El cuaternario y la unidad. ciclos de manifestación de
6.3 El quinario y la unidad. la naturaleza.
6.4 El senario y la unidad.

7.1 La magia del verbo. Conocer el significado de

las letras y su
5 hrs. correspondencia con el
alfabeto hebreo
8.- Los deberes del Compañero. Comprender la importancia
El objeto primordial del Compañero. del estudio de la ciencia así
Lo que no debe ignorar el compañero. como el de conocer todas
7 hrs. las facultades de que estén
dotados y los mejores
medios para su completa
utilización intelectual y
física.
9.- Catecismo del Grado. Perfeccionar el trabajo
9.1.- Apertura de Trabajo. ritualistico del grado para el
12 hrs. 9.2 Clausura de Trabajos. desarrollo de los talentos.

10.- El vínculo de la Francmasonería y la Conocer la sabiduría

12 hrs. Orden Pitagórica. pitagórica y sus enseñanzas,
10.1.1 Los números Sagrados de la masonería. asi como identificar los
números sagrados y su
aplicación práctica.
11.- Propósitos de la Cabalá Familiarizarse con algunos
18 hrs. 11.1 El lenguaje de la Cabalá conceptos de cabalá para
11.1.2 Introducción al estudio de los Sefiroth. el disernimiento de sus
misterios.

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METODOLOGIA DE INSTRUCCIÓN

ATENDER El Docente será capaz de captar la atención del C:. M:. a través
de diferentes estrategias como son:
Conocimientos Previos.
Línea del Tiempo.
Analogias

ENTENDER Se logrará este nivel a través del esfuerzo de identificar e

interpretar diferentes alegorías y símbolos del grado utilizando.
Preguntas y Respuestas.
Analogías
Ensayos.
Diagramas
Mapas Mentales.
JUZGAR El C:. M:. será capaz de identificar las diferencias entre las
alegorías correspondientes a cada grado a través de :
Análisis de textos y comparación de ellos.
Exposición del mismo contenido con diferentes autores.

VALORAR Discierne y entiende cada tema a través de la exposición de

planchas o trabajos que aporten mayor información del tema.

METODOLOGIA DE APRENDIZAJE:
EL C:. M:. identificará la importancia de lo que se le enseña a través de la
experimentación de:
Aplicación de alguna actividad en su vida profana (filantropía)
Elaboración de una carpeta de evidencia de sus investigaciones.
Comparación de diversas fuentes que sustenten su tema de investigación.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Realiza intervenciones pertinentes.
Realiza investigaciones y aprendizaje constante.
Motiva a la investigación y comprensión del desarrollo interno del ser humano.

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BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA:

EL libro del Compaero Masón; Wirth Oscar; 1984 Edit. Masonica .es
Manual del Compañero; Ward J.S.M. 2013; Edit. El arte Real.
Moral y Dogma; Pike Albert; 2016 Edit. El arte Real.
La Francmasoneria como via del despertar; Boyer Rémi; 2016; Edit. Masonica.es
Manual Ortodoxo del Compañero; Umbert Santos Luis; 2016; Lima; IIVEOR Ediciones
digitales.
La Sagrada doctrina de la unidad; Yalola Pablo; 1961; Argentina; Edit. Del Autor.
Los 21 Temas del Compañero Mason; Terrones Beitez Adolfo.
Los símbolos masónicos; Laban René; 2013; España; E. Obelisco.
El simbolismo Masonico; 1988; España; E. Dervy Liures.
La Estrella Flamigera; De Tschoudy; 2005; España; Edit. Obelisco.
Manual del Compañero; Lavagnini; 2014, Buenos Aires; Edit. Kier.
El Compañero y sus Misterios; Adoum Jorge; 2013; Buenos Aires;Edit. Kier.
“Introducción a la Francmasoneria” 3 tomos de Jaime Ayala Ponce