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LA TEORÍA CONDUCTUAL
Skinner, en 1938 publicó su primer libro, Las conductas de los organismos. Influido
por la teoría de los reflejos condicionados de Pavlov y por el conductismo de
Watson, Skinner creyó que era posible explicar la conducta de los individuos como
un conjunto de respuestas fisiológicas condicionadas por el entorno, y se entregó
al estudio de las posibilidades que ofrecía el control científico de la conducta,
mediante técnicas de refuerzo (premio de la conducta deseada), necesariamente
sobre animales.
John B. Watson (1878-1958) Sus escritos incluyen, entre otros, Educación animal
(1903), Conducta, una introducción a la psicología comparativa (1914), El
conductismo (1925) y El cuidado psicológico del niño pequeño (1928).
Concepto de Conductismo
J. R. Kantor define el conductismo como «una renuncia a las doctrinas del alma, la
mente y la conciencia», para ocuparse del «estudio de los organismos en
interacción con sus ambientes».
Características Principales
John Broadus Watson (Nació en Greenville, Carolina del Sur, en1878. Murió en
Nueva York, 1958).
Los principales aspectos que distinguen los aportes de Watson son: El objeto de la
psicología es la conducta; la conducta es la actividad del organismo en su
conjunto; tanto las funciones fisiológicas como el comportamiento, son actividades
de estructuras físicas que como tales, son susceptibles de ser analizados por los
métodos objetivos y rigurosos de las ciencias naturales. Nadie puede ver los
pensamientos y sentimientos de otra persona, y es imposible fundamentar ningún
conocimiento objetivo, con lo que sólo es accesible a una observación individual.
Teoría cognoscitiva, trata del aprendizaje que posee el individuo o ser humano a
través del tiempo mediante la práctica, o interacción con los demás seres de su
misma u otra especie.
Es la teoría que nos indica que existen cambios cualitativos en el modo de pensar
de los niños, que desarrollan en una serie de cuatro etapas entre la infancia y la
adolescencia.
Sensorio-motor
Pre operacional,
Operaciones concretas
Operaciones formales
Al principio esta acción de adaptarse del bebé puede ser cosa de casualidad, pero
se repetirá hasta que gradualmente se desarrolla un nuevo esquema o se
coordinan dos esquemas. Piaget llama a este proceso una “reacción circular”. En
estos primeros meses las reacciones circulares primarias capacitan al bebé a
moverse desde el esquema reflejo de succión al esquema sensorio-motor, mas
diferenciado, de chupar los dedos o de ver un objeto y tocarlo por separado, a
tomar el objeto que puede ver. Esta etapa ha terminado cuando el niño es capaz
de representar simbólicamente lo que conoce, de modo que lo que conoce no está
ya ligado a lo que hace.
Los primeros humanistas: El humanismo surgió como una imagen del mundo al
término de la Edad Media. Los pensadores humanistas fueron entonces
intérpretes de nuevas aspiraciones humanas impulsados por la decadencia de la
filosofía escolástica, cuyo centro de gravedad era la vida religiosa y la inmortalidad
ultraterrena. El humanismo vino a sustituir esa visión del mundo con la reflexión
filosófica abundante en productos racionales, en la que primaba la idea del
hombre como ser humano, verdadero e integral.
La teoría humanista fue creada por Abrahan Maslow, quien la concibe como una
psicología del “ser” y no del “tener”. Toma en cuenta la conciencia, la ética, la
individualidad y los valores espirituales del hombre. Concibe al hombre como un
ser creativo, libre y consciente.
Carl Ransom Rogers (8 de enero de 1902, Oak Park, Illinois, Estados Unidos, 4
de febrero de 1987, San Diego, California, Estados Unidos) psicólogo
estadounidense, iniciador junto a Abraham Maslow del enfoque humanista en
psicología. Un estudio realizado entre psicólogos estadounidenses y canadienses
en 1982 lo situó como el psicoterapeuta más influyente de la historia, por delante
de Albert Ellis y Sigmund Freud.
Rogers supone la relación entre el cliente y el terapeuta como el elemento
fundamental para que se desarrolle el saneamiento del consultante. Mediante el
uso de la escucha empática, la congruencia propia del consejero y la aceptación
incondicional, se intenta promover un ambiente libre de amenazas donde el cliente
pueda expresarse libremente. Es a través de este escenario donde este último
podrá, en su tiempo, conocerse a sí mismo y así disminuir su ansiedad y tratar
aquellas situaciones que le acomplejan.
LA TEORÍA CONDUCTUAL
Situación: