FUNDACIÓN GENTE UNIDA CODIGO: M2S1-FR10

GESTIÓN ACADEMICA VERSIÓN: 0

DIARIO DE CAMPO

COLEGIO GENTE UNIDA Y JOVENES POR LA PAZ

SEDE: SAGRADA FAMILIA PERÍODO: 3 SEMANAS: 10 DESDE : 3 DE JULIO HASTA: 8 DE SEPTIEMBRE 2017
PROFESOR: MARIA GIRALDO GARCIA ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: 2 GRUPO: A

Fecha Nº Nº ACTIVIDADES
H Logro
EVALUACION Y OBSERVACIONES
TEMA; PRINCIPIOS Y VALORES PARA VIVIR FESTIVO
2878 EN SOCIEDAD. En esta oportunidad iniciamos con un dialogo acerca de lo que es la naturaleza y el valor tan
3 /7  Aclarar el concepto de la importancia de los valores importante que representa en la vida de cada uno; además que hacemos parte de ella,
2017 para vivir en sociedad mediante la lectura de un observaron con gran emoción un hermoso video en el cual mostraban los valores que hacen
cuento https://www.guiainfantil.com/1227/cuento-
sobre-la-compasion-un-conejo-en-la-via.html. (I)
integro a una persona y como en ocasiones somos rechazados por no asumir con compromiso
 Debatir los valores que son importantes para vivir en los valores y una actitud de respeto hacia el prójimo; seguidamente colorearon una ficha
10/7 sociedad. (A) referente a los valores que diariamente debemos de practicar en la cual los niños demostraron
2017  Dramatizar por grupos una sociedad con valores y orden y mucho agrado por el área de ética y valores.
otra sin valores.

TEMA: PRINCIPIOS Y VALORES PARA VIVIR Este momento da inicio con una breve explicación sobre el significado e importancia que tienen
10/7/ EN SOCIEDAD. los valores dentro de la sociedad como ejes principales fundamentales de la paz y las buenas
2017  Observar expresiones de distintas culturas. relaciones interpersonales, los niños y las niñas dieron aportes muy valiosos e importantes sobre
http://www.waece.org/webpaz/bloques/re el tema, seguidamente pasamos a realizar una historieta la cual fue desarrollada con mucha
2878 spetodiversidad.htm (I) alegría y motivación por parte de los estudiantes, además les permitió tener una mejor claridad
 Explicar por medio de imágenes diferencias sobre el concepto de los antivalores fue una actividad y emotiva.
étnicas, raciales y culturales. En el segundo día se observó el video mediante el cual indagamos sobre la importancia de
 Descubrir a través de un video la practicar cotidianamente los valores, se realizó un dialogo el cual permitio identificar la
14/7/ importancia de los valores para vivir en importancia de practicar los valores y convivir en paz y armonía con las personas que nos
2017 sociedadhttps://youtu.be/jHOyW4gAOzc rodean.
(P)

FIRMA DEL DOCENTE: María Giraldo García FIRMA DEL COORDINADOR (A)

COPIA CONTROLADA
 FUNDACIÓN GENTE UNIDA CODIGO: M2S1-FR10
GESTIÓN ACADEMICA VERSIÓN: 0
DIARIO DE CAMPO

COLEGIO GENTE UNIDA Y JOVENES POR LA PAZ

SEDE: SAGRADA FAMILIA PERÍODO: 3 SEMANAS: 3 DE JULIO HASTA: 8 DE SEPTIEMBRE 2017
PROFESOR: MARIA GIRALDO GARCIA ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: 2 GRUPO:

Fecha Nº Nº
H Logro
ACTIVIDADES EVALUACION Y OBSERVACIONES

TEMA: LOS ANTIVALORES SOCIALES. Para continuar y profundizar sobre el tema los estudiantes observaron el video propuesto, el cual
17 2879 les permitió identificar la importancia de practicar los valores en nuestra vida cotidiana,
7  Identificar los valores y antivalores por seguidamente en sus cuadernos elaboraron de manera clara los valores y antivalores. El tema
2017 medio de un video fue claro para los niños y las niñas.
https://youtu.be/cDpYXDVJiyc (I) Este momento da inicio con la lectura de un cuento titulado (amigos del planeta) los estudiantes
 Relacionar a través de un cuadro estuvieron muy atentos y motivados por escuchar y además demostraron grandes enseñanzas
21/7/ comparativo los valores y antivalores. (A) que les dejos, expresaron características de la naturaleza y su importancia dentro del medio,
2017  Inventar un cuento alusivo al tema entre también mencionaron pautas y hábitos que se deben de practicar en el día a día para conservar
todo el grupo. (P) y cuidar nuestro hermoso planeta , también expresaron los diferentes comportamientos
inadecuados que el hombre practica y que le hacen daño al planeta, finalmente los estudiantes
demostraron su creatividad e imaginación para construir hermosas canciones, trovas y poesías.
2879 TEMA: CÓMO TOMAR DECISIONES EN LA Este momento se lleva como estaba programado mediante una reflexión titulada “el aire me
SOCIEDAD. permite vivir” esta me permitió realizar preguntas alusivas al tema del cuidado de la naturaleza,
24/7 los niños dieron a conocer hermosas ideas, seguidamente se realizaron hermosas canciones con
2017  Identificar a través de un video Qué es la las que se destacó la importancia de cuidar y proteger la naturaleza; como una de las mejores
toma de decisiones? (I) decisiones que debemos de tomar en la vida a cada estudiante le hice la entrega de una
 Establecer diferencias entre decisiones reflexión y partir de ella se indago y desarrollé un ejercicio de comprensión realizando preguntas
28/ fáciles y difíciles en el tablero. (A) alusivas a él y en sus cuadernos realizaron hermosas carteleras donde observe nuevamente su
7  Solucionar casos de la vida real, dibujar en gusto estético.
2017 el cuaderno. (P) En el segundo momento se continuo profundizando el tema de como tomar decisiones, el cual se
llevó a cabo mediante un breve dialogo donde los estudiantes dieron aportes de gran importancia
. la clase fue llevada a cabo de manera organizada.
FIRMA DEL DOCENTE María Giraldo García FIRMA DEL COORDINADOR (A)

COPIA CONTROLADA
 FUNDACIÓN GENTE UNIDA CODIGO: M2S1-FR10
GESTIÓN ACADEMICA VERSIÓN: 0
DIARIO DE CAMPO

COLEGIO GENTE UNIDA Y JOVENES POR LA PAZ

SEDE: SAGRADA FAMILIA PERÍODO: 3 SEMANAS: 10 DESDE: 3 DE JULIO HASTA: 8 DE SEPTIEMBRE 2017
PROFESOR: MARIA GIRALDO GARCIA ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: 2 GRUPO:A

Fecha Nº Nº ACTIVIDADES
H Logro
EVALUACION Y OBSERVACIONES
TEMA: LA PARTICIPACIÓN EN
31/7/ 2880 ACTIVIDADES SOCIALES DE MI ENTORNO.
2017  Aclarar por medio de explicación con
palabras claves en rótulos ¿Qué es la
4/8/2 participación social? (I)
17  Analizar la actitud y los valores para
participar en actividades sociales. (A)
 Construir un compromiso escrito para
participar de las diferentes actividades
sociales. (P)
TEMA: CÓMO TOMAR DECISIONES EN LA FESTIVO
SOCIEDAD.
7/8  Realizar en la X.O un escrito sobre las toma
2017 de decisiones y su influencia en el medio.
/ 5356 (P)
 Organizar en grupos de trabajo una frase.
(Rótulos) (A)
11  Relacionar decisiones de la vida cotidiana.
8 (I)
2017

FIRMA DEL DOCENTE: María Giraldo García FIRMA DEL COORDINADOR (A)

COPIA CONTROLADA
 FUNDACIÓN GENTE UNIDA CODIGO: M2S1-FR10
GESTIÓN ACADEMICA VERSIÓN: 0
DIARIO DE CAMPO

COLEGIO GENTE UNIDA Y JOVENES POR LA PAZ

SEDE: SAGRADA FAMILIA PERÍODO: 3 SEMANAS: 10 DESDE 3 DE JULIO HASTA: 8 DE SEPTIEMBRE 2017
PROFESOR: MARIA GIRALDO GARCIA ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: 2 GRUPO: A

Fecha Nº Nº ACTIVIDADES
H Logro
EVALUACION Y OBSERVACIONES
TEMA: EL VALOR DE LA NATURALEZA
2881 (CÁTEDRA DE LA PAZ)
14/  Reconocer la importancia de la
8 conservación de la naturaleza a través de la
lectura de un cuento.
2017 http://www.cuentosinfantilescortos.net/cu
entos/cuentos-de-naturaleza/ (I)
18/8  Discutir sobre los comportamientos que se
2017 han tenido con la naturaleza.(A)
 Componer una canción, poesía, trova o
cuento alusivo a la naturaleza. (P)
FESTIVO
21/8 TEMA: CRECIENDO JUNTOS.
2017  Describir cada una de las etapas de vida y
5356 los diferentes cambios que se han tenido
por medio de la observación de imágenes
(I)
25/8  Realizar en la X.O un dibujo sobre las
2017 etapas que a pasado. (P)
 Escribir las diferentes etapas y dibujarlas en
el cuaderno.(A)

FIRMA DEL DOCENTE: María Giraldo García FIRMA DEL COORDINADOR (A)

COPIA CONTROLADA
 FUNDACIÓN GENTE UNIDA CODIGO: M2S1-FR10
GESTIÓN ACADEMICA VERSIÓN: 0
DIARIO DE CAMPO

COLEGIO GENTE UNIDA Y JOVENES POR LA PAZ

SEDE: SAGRADA FAMILIA PERÍODO: 3 SEMANAS: 10 DESDE : 3 DE JULIO HASTA: 8 DE SEPTIEMBRE 2017
PROFESOR: MARIA GIRALDO GARCIA ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: 2 GRUPO:A

Fecha Nº Nº
H Logro
ACTIVIDADES EVALUACION Y OBSERVACIONES

TEMA: SOMOS DIFERENTES.

2880
28/8  Reconocer a través de explicación docente
2017 que todas las personas son diferentes por
medio de imágenes. (I)
 Establecer diferencias entre las personas.
31/8/ Por medio de un paralelo.(A)
2017  Construir una carta para un compañero
reconociendo lo bueno y positivo en el. (P)
1/9 TEMA: LAS PERSONAS ADULTAS ME FESTIVO
2107 2879 ENSEÑAN.
 Comprender la importancia de respetar, ser
4/9 tolerante y solidario con las personas
2017 adultas a través de un cuento
https://cuentosparadormir.com/infantiles/
cuento/abuelos-contra-marcianos (I)
 Debatir la importancia que tienen las
8/9/ personas adultas en la formación de cada
2017 uno. (A)
 Elaborar una carta de agradecimiento a un
adulto. (P)
FIRMA DEL DOCENTE: María Giraldo García
FIRMA DEL COORDINADOR (A)
COPIA CONTROLADA
FUNDACIÓN GENTE UNIDA CODIGO: M2S1-FR10
GESTIÓN ACADEMICA VERSIÓN: 0
DIARIO DE CAMPO

COPIA CONTROLADA