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ONDAS SONORAS
Una onda es una perturbación que se propaga en el despacio, transportando
energía sin el desplazamiento de materia entre la fuente y el receptor. Las ondas
materiales (todas menos las electromagnéticas) requieren un medio elástico para
propagarse.
El medio elástico se deforma y recupera vibrando al paso de la onda. La
perturbación comunica una agitación a la primera partícula del medio en que
impacta (este es el foco de las ondas) y en esa partícula se inicia la onda. La
perturbación se transmite en todas las direcciones por las que se extiende el
medio con una velocidad constante.
Una onda transporta energía pero no transporta materia: las partículas vibran
alrededor de la posición de equilibrio pero no viajan con la perturbación. Veamos
algún ejemplo: La onda que transmite un látigo lleva una energía que se descarga
en su punta de golpear. Las partículas del látigo vibran, pero no se desplazan con
la onda. Un corcho en la superficie del agua vibra verticalmente al paso de las olas
pero no se traslada horizontalmente, eso indica que las partículas de agua vibran
pero la perturbación no se traslada.

Si las partículas del medio en el que se propaga la perturbación vibran

perpendicularmente a la dirección de propagación, las ondas se llaman
transversales como las olas en el agua, las ondulaciones que se propagan por una
cuerda, la luz« Si vibran en la misma dirección se llaman longitudinales, tales
como las compresiones y dilataciones que se propagan por un muelle, o el sonido.
El sonido es una onda que se propaga en el aire por la compresión y rarefacción
de las de las partículas del aire, también se propaga en los sólidos y líquidos de
forma análoga.
Si dos o más ondas se presentan en un medio, y tienen la misma frecuencia
(mejor aun si la diferencia de fase permanece constante) entonces se dice que las
fuentes son coherentes. La intensidad resultante de dos fuentes coherente no es
la suma de las intensidades de las ondas concurrentes, y pueden producir el
fenómeno de interferencia.
OBJETIVO: Mostrar como las ondas sonoras viajan sobre una superficie de papel.
HIPOTESIS: Se moverán los objetos colocados por medio de ondas sonoras.
JUSTIFICACION:A base del modelo que realizamos comprobamos que
efectivamente los objetos pueden ser movidos y levantados por las ondas
sonoras.
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Una onda sonora es una onda longitudinal por donde viaja el sonido. Si se
propaga en un medio elástico y continuo genera una variación local de presión o
densidad, que se transmite en forma de onda esférica periódica o cuasi periódica.

Las variaciones de presión, humedad o temperatura del medio, producen el

desplazamiento de las moléculas que lo forman. Cada molécula transmite la
vibración a la de su vecina, provocando un movimiento en cadena. Esos
movimientos coordinados de millones de moléculas producen las denominadas
ondas sonoras, que producen en el oído humano una sensación descrita como
sonido.

Una onda es una perturbación que se propaga en el espacio, transportando

energía sin el
desplazamiento de materia entre la fuente y el receptor. Las ondas materiales
(todas menos las
electromagnéticas) requieren un medio elástico para propagarse.
Una onda transporta energía pero no transporta materia: las partículas vibran
alrededor de la
posición de equilibrio pero no viajan con la perturbación. Veamos algún ejemplo:
La onda que
transmite un látigo lleva una energía que se descarga en su punta al golpear. Las
partículas del
látigo vibran, pero no se desplazan con la onda. Un corcho en la superficie del
agua vibra
verticalmente al paso de las olas pero no se traslada horizontalmente, eso indica
que las
partículas de agua vibran pero no se trasladan.
El sonido es una onda que se propaga en el aire por la compresión y rarefacción
de las partículas
del aire, también se propaga en los sólidos y líquidos de forma análoga.
Si dos o mas ondas se presentan en un medio, y tienen la misma frecuencia
(mejor aun si la diferencia de fase permanece constante) entonces se dice que las
fuentes son coherentes. La intensidad resultante de dos fuentes coherente no es
la suma de las intensidades de las ondas concurrentes, y pueden producir el
fenómeno de interferencia.
Los colores que nosotros observamos cuando la luz de sol cae en una burbuja de
jabón, un poco de aceite o en el pavimento húmedo, o un colibrí rojizo son
causados por la interferencia de las ondas de luz reflejadas desde el frente hacia
atrás de las superficies de las películas transparentes finas. Esto se da porque dos
haces de ondas que llegan al mismo plano sumarán sus efectos si llegan en fase o
cont. efectos si llegan desfasados.
Su efecto combinado es obtenido sumando algebraicamente los desplazamientos
en el punto hacia las fuentes individualmente. Esto es conocido como el principio
de superposición. Thomas Young
descubrió este principio de interferencia cerca de 1800. El espesor de la película
es típicamente del orden de la magnitud de la longitud de onda de la luz.
Las películas delgadas depositadas en los componentes ópticos tales como los
lentes de las
cámaras pueden reducir la reflexión y mejorar la intensidad de la luz transmitida.
Los cubrimientos delgados en ventanas pueden mejorar la reflectividad para la
radiación
menos efecto en la radiación visible. De esta manera es posible reducir el efecto
de calor de la luz
de sol en un edificio.
Experimento 1 Interferencia y Franjas de Young
Puede recrearse la interferencia de ondas con luz visible si nos procuramos de
dos láminas
trasparentes sobre las cuales dibujamos contornos de cuadriláteros o círculos
concéntricos
como indica la figura. Colocando ambos patrones superpuestos veremos las
zonas de
superposición de las ondas como patrones no homogéneos que parecen deslaza
conforme rotamos o movemos cualquiera de las láminas.
Análogamente, si se dibuja cualquier patrón simétrico, como una estrella, y se
rotan los
patrones, obtendremos zonas donde se presentan las franjas de Young,
características de la
superposición de ondas desfasadas, como las ³olas´ que vemos en un estanque
al lanzar

varias piedrecillas en el.

La interferencia también se presenta en las ondas sonoras y en las
comunicaciones
radioeléctricas. Es común observar que dos parlantes situados de forma tal que
ambos actúen
como fuentes coherentes de sonido, producirán zonas a su alrededor donde la
intensidad percibida es diferente a la suma algebraica ambas intensidades, en
cuyo caso se percibirá un ³ruido´ o sonido sobreexpuesto, típico de un patrón de
interferencia.
Asociado a la interferencia, aparece también el fenómeno difracción viene del
latín diffractus que significa quebrado. La etimología alude al fenómeno por el que
una onda puede contornear un obstáculo en su propagación, alejándose del como
de rayos rectilíneos. No existe ninguna diferencia física específica entre la
interferencia y la difracción. Podemos decir que cuando hay pocas fuentes que
interfieren le llamamos interferencia, pero si hay un gran número de ellas le
llamamos difracción.
Experimento 2: Difracción de la Luz
La difracción se visualiza fácilmente observando las bandas claras y oscuras de
sombras que se
forman al pasar la luz por una rendija angosta, tal como aparece cuando miramos
a través
nuestros dedos apenas separados entre sí y colocados delante del ojo. También
si empleamos un
objeto de bordes muy finos, como una hojilla de afeitar, y la iluminamos con
arriba, veremos varios bordes o sombras de distintas intensidades, como bandas
claras y oscuras.
Úsese un papel blanco a unos 10 cm de distancia de la hojilla para visualizar las
franjas, al pasar por el borde de un objeto, (1695), desarrollada después por
Thomas Young (1773-1829) y Agustín Fresnel (1788-1827); según la cual la luz es
un tren de ondas.
La difracción y la interferencia son fenómenos típicamente ondulatorios.
La difracción se puede observar cuando una onda atraviesa una ranura cuyas
dimensión a la longitud de la onda. La onda, al atravesar la ranura, se abre y en
lugar de seguir la dirección del rayo incidente se forman gran número de rayos
abriéndose en abanico.
El patrón de difracción de una ranura parece negar la propagación rectilínea de la
luz. Si pensamos en la luz simplemente como si fueran rayos, sin importar su
naturaleza, las imágenes laterales parecerían provenir de rayos desviados de la
dirección de los rayos centrales; es El fenómeno de la difracción de la luz, por lo
tanto, contradice la hipótesis de los rayos rectos; es decir, contradice la hipótesis
de la propagación rectilínea de la luz. Parece que la luz, después de
todo, sí puede dar la vuelta a los objetos opacos.
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Materiales: Sal, bandeja de papel, trozo de papel, tijeras, azúcar o café, tabla
rectangular, cinta adhesiva, circuito, conmutador.
Procedimiento:

y Monta el circuito de la izquierda y conecta el altavoz utilizando los dos

cables para puentes. Luego coloca el altavoz sobre una superficie plana
dura.
y Utiliza un trozo de papel y unas tijeras para recortar un patrón rectangular.
Utiliza papel de colores. Dóblalo, pega las esquinas con cinta adhesiva de
forma que no haya grietas en las esquinas. Coloca la bandeja.
y Debe haber suficiente sal como para cubrir el fondo, con un pequeño
espacio entre los granos de sal.
y Pon en marcha el circuito accionando el conmutador deslizante. Varía la
resistencia ajustable para diferentes tonos y observa las partículas de sal.
y Las partículas que botan más alto están directamente sobre el papel que
vibra y las que no se mueven están en los nodos, donde el papel no vibra.
y Al final, toda la sal se desplazará a las áreas donde no hay vibración y se
quedarán ahí.
y Cambia la posición de la bandeja y el material utilizado para crear distintos
patrones debidos al sonido.
y Prueba con azúcar o café soluble, por ejemplo, para ver si se mueven de
forma distinta debido a las ondas sonoras.
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS

TITULO DEL TRABAJO:

MAGIA CON ONDAS SONORAS

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

JESSICA PAOLA GALLEGOS MARTIR ID 14417

JESSICA DENISE CASTILLO NAVARRO ID 14037
MICHELLE HERRERA CARDENAS ID 14163
KARINA ITZEL BECERRA HERNANDEZ ID 13986

SEMESTRE QUE SE CURSA:

3er. SEMESTRE D

MAESTRO ASESOR:
INGENIERO FRANCISCO BARRAGAN GALLARDO

FECHA:

OCTUBRE 2010
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y EDU SCIENCE, ELECTRO-GADGET 200, CIRCUITO DEPORTES
EXTREMOS CLICS 200, PAGINA 128.\

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