INDICE

❖ INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................2
I. OBJETIVOS .............................................................................................................................2
II. FUNDAMENTOS TEÓRICOS ...........................................................................................2
III. MATERIAL Y EQUIPO .....................................................................................................4
IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL NO. 1 .................................................................6
V. CUESTIONARIO DE EXPERIMENTO N°1 ........................................................................8
VI. CONCLUSION No. 1 .........................................................................................................10
VII. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL No 1 .................................................................11
VIII. CUESTIONARIO EXPERIMENTO No 2 ...................................................................13
IX. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES .............................................................14
X. BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................14
 ❖ INTRODUCCIÓN
En el presente reporte se da conocer los procedimientos efectuados en la práctica de laboratorio para
encontrar centros de gravedad, el equilibrio de un cuerpo simétrico. También como utilizar el Módulo
de Young en este caso material de madera.

I. OBJETIVOS
1) Determinar el centro de gravedad de un cuerpo homogéneo y simétrico.
2) Armar un sistema de cuerpos que permanezca en equilibrio.
3) Aplicar correctamente las condiciones de equilibrio al cuerpo para determinar incógnitas.
4) Determinar el módulo de Young de la madera.

II. FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Teoría general del equilibrio mecánico
El equilibrio mecánico es un estado estacionario en el que se cumple alguna de estas dos condiciones:
✓ Un sistema está en equilibrio mecánico cuando la suma de fuerzas y momentos sobre cada
partícula del sistema es cero.
✓ Un sistema está en equilibrio mecánico si su posición en el espacio de configuración es un
punto en el que el gradiente de energía potencial es cero.
Las leyes del movimiento de Newton, permiten predecir cómo va a ser afectado el movimiento de un
cuerpo rígido, cuando sobre el actúan diversas fuerzas.
Cabe imaginar un cuerpo rígido, como formado por un número enorme de partículas y las fuerzas
gravitacionales que actúan por separado sobre cada una de estas partículas, puede sustituirse por una
sola fuerza igual al peso del cuerpo. Este peso resultante pasa por un punto que se define como el
centro de gravedad del cuerpo.
Para un cuerpo simétrico y homogéneo, la posición de este punto se ubica en su centro geométrico.
Para cuerpos no simétricos, es necesario utilizar un método experimental para determinar la posición
de este punto; pero se sabe que estará localizado cerca del lugar donde existe concentrada la mayor
cantidad de masa. Para determinarlo, hay que buscar el lugar en el cual una fuera vertical hacia arriba,
anule el peso del cuerpo, o sea, el lugar donde el cuerpo queda en equilibrio.
En todos los casos relacionados únicamente con el movimiento de traslación, el cuerpo puede
considerarse constituido por una solo partícula, de la misma masa de él, situado en su centro de
gravedad.
En los casos relacionados con movimientos rotacionales, hay que considerar las dimensiones del

2
cuerpo, para predecir el efecto rotacional de las fuerzas.
Momento (M) o Torque (τ). Se le llama así, al efecto que produce una fuerza cuando hace que un
cuerpo gire alrededor de un panto o eje; se considera positivo, si produce o tiende a producir un giro
en sentido anti horario y negativo, si produce a tiende producir un giro en sentido horario.
El módulo del momento o torque, puede calcularse aplicando la siguiente ecuación:
M = F r Sen θ
Dónde: M = módulo del momento o Torque; r = es una posición, o sea, la distancia que existe entre
el punto de apoyo y el lugar donde se aplica la Fuerza; F = es la fuerza aplicada que produce o tiende
a producir la rotación y θ = menor ángulo entre F y r.
También el momento a torque se puede calcular aplicando la ecuación:
M=Fb
Donde. b se conoce con el nombre brazo de palanca de la fuerza, o sea, la distancia perpendicular a
la fuerza medida desde el punto de apoyo hasta la fuerza o línea de acción.
Las ecuaciones necesarias de equilibrio mecánico son:
Primera condición de equilibrio

• Una partícula o un sólido rígido está en equilibrio de traslación cuando: la suma de todas
las fuerzas externas que actúan sobre el cuerpo es igual cero.
ΣF=0
Donde:
Σ Fx = 0 Fx = F cos θ (-) (+)
Σ Fy = 0 Fy = F sen θ (+) (-)
Un sólido rígido está en equilibrio de traslación cuando la suma de las componentes de las fuerzas
que actúan sobre él es cero.
Segunda condición de equilibrio
• Un cuerpo rígido está en equilibrio de rotación, si la suma de momentos o torques producidos
por las fuerzas externas con respecto a un mismo punto o eje es igual a cero.
ΣM = 0
Donde:
M = F r Sen θ
Un sólido rígido está en equilibrio si está en equilibrio de traslación y de rotación.
Se distingue un tipo particular de equilibrio mecánico llamado equilibrio estático que correspondería
a una situación en que el cuerpo está en reposo, con velocidad cero: una hoja de papel sobre un
escritorio estará en equilibrio mecánico y estático, un paracaidista cayendo a velocidad constante,
dada por la velocidad límite estaría en equilibrio mecánico pero no estático.

3
Módulo de Young
El módulo de Young o módulo de elasticidad longitudinal es un parámetro que caracteriza el
comportamiento de un material elástico, según la dirección en la que se aplica una fuerza.
Para un material elástico lineal e isótropo, el módulo de Young tiene el mismo valor para
una tracción que para una compresión, siendo una constante independiente del esfuerzo siempre que
no exceda de un valor máximo denominado límite elástico, y es siempre mayor que cero: si se
tracciona una barra, aumenta de longitud.
Tanto el módulo de Young como el límite elástico son distintos para los diversos materiales. El
módulo de elasticidad es una constante elástica que, al igual que el límite elástico, puede encontrarse
empíricamente mediante ensayo de tracción del material. Además de este módulo de elasticidad
longitudinal, puede definirse el módulo de elasticidad transversal de un material.
Si el esfuerzo es producido por una fuerza de compresión. Esta relación se denomina Modulo de
Young y se represente por la letra Y, expresada así:
F
σ A F Lo
Y= = ∆L = Ec ( 1 )
Ɛ ∆L A
Lo

Si no excede del límite de la proporcionalidad, la razón del esfuerzo y la deformación unitaria es

constante, y la ley de Hooke, por tanto, equivale a afirmar que, dentro del límite de proporcionalidad,
el módulo de elasticidad de un material dado, es constante, dependiendo de la naturaleza del material.
Los distintos módulos de elasticidad, son cantidades que describen las propiedades elásticas de un
material determinado; pero no indican directamente cuanto se deforma cierta barra, cable o resorte,
si despejamos F de la ecuación (1), se tiene:
YA
F= ∆ Ec ( 2 )
Lo

O bien, si se sustituye por una sola constante K y el alargamiento ∆L se representa por X, se tiene:
F= KX Ec ( 3 )
En otras palabras, el alargamiento de un cuerpo sometido a una tensión por encima de la longitud
correspondiente al cuerpo descargado, es directamente proporcional a la fuerza tensora, tal y como se
enuncia en la ley de Hooke.

III. MATERIAL Y EQUIPO

Experimento 1
✓ 1 base de soporte ✓ 1 balanza pequeña
✓ 1 cinta métrica ✓ 1 varilla pequeña
✓ 1 varilla soporte ✓ 1 cordel
✓ 1 peso conocido

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Experimento 2
✓ Base y varilla soporte
✓ Aguja
✓ Regla de madera 1 metro
✓ cáñamo
✓ prensa “G”
✓ Tirro

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IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL NO. 1
EXPERIMENTO No. 1
“APLICACIÓN DE LAS CONDICIONES DEL EQUILIBRIO MECÁNICO.”
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
a) Medimos la masa de la varilla pequeña y determinamos su peso.
1 kg
Mv=103g x
1000 g
Mv=0.103 kg
Wv= mvg
Wv= 0.103kg(9.8m/s2)
Wv=1.0094 N

b) Encontramos el centro de gravedad de la varilla pequeña.

1m
Rw=30.2cm x
100 cm
Rw= 0.302 m/2
Rw=0.151 m

c) Se armó el equipo como se mostraba en la figura No. 1

Figura No 1

d) Encontramos el ángulo formado por la tensión del cordel y la varilla pequeña.

1m 1m
22cm 22cm x = 0.22m 37cm x = 0.37m
100 cm 100 cm

37cm
Θ=Tan-1(0.37m/0.22m)
Θ=59.26°

e) Determinamos el valor del peso desconocido.

1 kg
P=488.7g x
1000 g
P= 0.489kg(9.8m/s2)
P=4.79 N

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f) Medimos las distancias desde el punto de apoyo de la varilla pequeña, hasta donde están
aplicándose las diferentes fuerzas externas a esa varilla.
1m
Rt=22cm x
100 cm
Rt=0.22 m
1m
Rp=25cm x
100 cm
Rp=0.25 m

g) Aplicando las condiciones del equilibrio, encontramos el valor de la tensión en el cordel y la

reacción en el punto de apoyo.
DCL1

O
0.151m Wv P

0.22m

0.25m

∑M=0
- Wv + T – P = 0
-1.0094N(0.151m) + Tsen59.26°(0.22m) – 4.79N(0.25m) = 0
1.0094N(0.151m) + 4.79N(0.25m)
T=
sen59.26°(0.22m)
0.1524Nm + 1.1975Nm
T=
sen59.26°(0.22m)
1.3499 Nm
T=
0.1891 m
T= 7.14N

DCL2
y Tx

T Ty

Rx x
R
Ry Wv P

7
 ∑F=0
∑Fx=0
RX – TX = 0
RX = TX
RX = 7.14N(cos59.26°)
RX= 3.65N

∑Fy=0
Ry- Wv + Ty – P = 0
RY= Wv – Ty + P
RY= 1.0094N – 7.14N(sen59.26°) + 4.79N
RY= -0.34N

R= √ RX2 + Ry2
R= √((3.65N)2+(-0.34N)2)
R= 3.67N

Θ=Tan-1(Ry/Rx)
Θ=Tan-1(-0.34N/3.65N)
Θ=-5.32°

V. CUESTIONARIO DE EXPERIMENTO N°1

1) Defina centro de gravedad:
R/ El punto donde se considera concentrado su peso.

2) ¿Dónde se ubica el centro de gravedad de un cuerpo simétrico y homogéneo?

R/ Esta ubicado en el centro geométrico de la figura.

3) ¿Dónde se ubica el centro de gravedad en los cuerpos no simétricos?

R/ Se dice que se localiza cerca de donde se concentra la mayor cantidad de materia.

4) Explique la forma de como encontró el centro de gravedad de la varilla utilizada en la

práctica:
R/ Ya que la varilla utilizada es un cuerpo simétrico y homogéneo su centro de gravedad está
situado en su centro geométrico; se calculó su longitud y se dividió entre dos.

5) Defina el concepto de momento o torque producido por una fuerza:

R/ La efectividad de una fuerza para producir una rotación sobre un punto o eje.

6) Mencione y explique las condiciones necesarias para que un cuerpo este en equilibrio:
R/Un cuerpo está en equilibrio mecánico cuando se cumplen las dos condiciones del
equilibrio que dicen:

Primera condición: “Un cuerpo está en equilibrio de translación, si la sumatoria de todas las
fuerzas externas que actúan sobre el cuerpo, es igual a cero”
Segunda condición: “Un cuerpo está en equilibrio de rotación, si la sumatoria de los
momentos o torques producidos por las fuerzas externas con respecto a un mismo punto o eje
rotación, es igual a cero”

8
7) ¿Qué condición del equilibrio resulta más fácil utilizar para encontrar la tensión del cordel?
Explique ¿Por qué?
R/ La segunda condición del equilibrio, ya que los momentos o torques que actúan sobre el
sistema son las que están alejadas del punto de apoyo “O”, en el caso de la tensión cumple lo
anterior, aplicando la sumatoria de torque o momento y despejando la tensión correctamente
de la ecuación dada, podemos encontrar la dicha fuerza.

8) Para encontrar la reacción en el punto de apoyo ¿Qué condición del equilibrio aplicó?
Explique ¿Por qué?
R/ Aplicamos la primera condición del equilibrio ya que esta condición dice que un cuerpo
está en equilibrio de traslación si la sumatoria de todas las fuerzas externas actuantes sobre
el cuerpo es igual a cero, primeramente, aplicamos sumatoria de fuerzas en “x” y luego
sumatorias de fuerzas en “y”. Así obtuvimos la fuerza de reacción en los dos ejes luego para
obtener la fuerza total de reacción se utiliza el teorema de Pitágoras.

9) Entre el sistema utilizado de laboratorio y el brazo humano, existe cierta similitud. Encuentre
la fuerza que hace el musculo bíceps y la reacción en el codo, si el brazo humano sostiene un
peso de 50N y se comporta de acuerdo al siguiente esquema.

DCL3

Fm

0.0508m
0.2034m W P
0.4064m

∑M=0
Fm - W – P = 0
Fm sen75 (0.0508m) – 25N(0.2032m) – 50N(0.4064m) = 0

9
 25N(0.2032m) + 50N(0.4064m)
T=
sen75 (0.0508m)

5.08Nm + 20.32Nm
T=
sen75 (0.0508m)

25.4 Nm
T=
0.049 m

T= 518.37N

DCL4

Fm
Rx
R W P
Ry

∑F=0
∑Fx=0
RX – fmx = 0
RX = fmx
RX = 518.37N(cos75°)
RX= 134.16N

∑Fy=0
Ry + fmy – W – P = 0
RY= fmy + W + P
RY= -518.37(sen75°) + 25N + 50N
RY= -425.71N

R= √ RX2 + Ry2
R= √((134.16N)2+(-425.71N)2)
R= 446.35N

Θ=Tan-1(Ry/Rx)
Θ=Tan-1(-425.71N/134.16N)
Θ=-72.51°

VI. CONCLUSION No. 1

Práctica N°1: Aplicación del equilibrio mecánico.

• Con el ensamblaje correcto del sistema y la aplicación correcta de las condiciones del
equilibrio, se pudo determinar que el valor de la tensión del cordel que es de 7.14N y la
fuerza de reacción que se produce en el punto de apoyo “O” es de 3.67N.

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VII. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL No 1
EXPERIMENTO No. 2
“DETERMINACIÓN DEL MÓDULO DE YOUNG DE UNA REGLA DE MADERA (PINO).”
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Procedimiento.
1) Medimos para la regla: su masa, largo, ancho y espesor

1 kg 1m 1m 1m
W=119.8g x L=100cm x b=2.5cm x d=1cm x
1000 g 100 cm 100 cm 100 cm

Masa (W) Largo (L) Ancho (b) Espesor (d)

(kg) (m) (m) (m)
0.12 1.00 0.025 0.01

2) Utilizando una prensa “G” fijamos la regla de madera (pino) que tiene a su disposición con
unos 90 cm de su longitud, sobresaliendo del borde de la mesa del laboratorio

3) En el extremo libre de la regla, adherimos un alfiler o una aguja grande para formar un
indicador horizontal y también colocamos un pedazo de cáñamo que servirá como porta-
pesas. Tal como lo muestra la figura No. 3

Figura No 3

4) En el sistema armado con la base y varilla soporte, pegamos una regla, sobre la varilla

5) Luego, alineamos el alfiler con la regla que está pegada en la varilla soporte, para establecer
la posición inicial del sistema.

6) Después, íbamos agregando pesas de 50g en 50g en el porta pesos, anotando para casa paso
el desplazamiento vertical del alfiler medido desde la posición inicial. Esto representa el
alargamiento por cada acción de la carga.

7) Tomamos apuntes de los resultados en la tabla II que se muestre a continuación.

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 Carga (M) Alargamiento
N° (g) (∆L)
(cm)
1 50 g 1.00
2 100 g 2.00
3 150 g 3.00
4 200 g 4.00
5 250 g 5.00
6 300 g 6.00

8) Realizamos un gráfico, demostrando el descenso o alargamiento (∆L) en función de la Carga

(M). Traficar el alargamiento (∆L) en el eje “y” y la carga (M) en el eje “x”

Grafica de Alargamiento (∆L) contra Carga (M)

7
6
Alargamiento (∆L)

5
4
(cm)

3
y = 0.02x
2 R² = 1

1
0
0 50 100 150 200 250 300 350
Carga (M)
(1cm)

9) Calcule la pendiente del gráfico y determine el módulo de Young de la madera de pino

Calculando la pendiente.
(X1, Y1) = (50g, 1cm) (X2, Y2)= (100g, 2cm)

1 kg 1m
X1= 50𝑔 x = 0.05kg Y1=1cm x = 0.01m
1000 g 100 cm

1 kg 1m
X2= 100𝑔 x = 0.1kg Y1=2cm x = 0.02m
1000 g 100 cm
𝑌2−𝑌1
m=
X2−X1

0.1𝑘𝑔−0.05𝑘𝑔
m=
0.02𝑚−0.01𝑚

0.05𝑘𝑔
m=
0.01m

m= 0.2kg/m

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 Calculando Módulo de Young.

4gL3
∆L=
bd3 Y

Y= mx+b

4gL3
m=
bd3 Y

4gL3
Y=
bd3 m

m
4(9.8 s )(0.9)3
Y= kg
(0.025m)(0.01m)3 (0.2 )
m

Y= 5.716x109 N/m2

VIII. CUESTIONARIO EXPERIMENTO No 2

1. Para el caso de la regla de pino, ¿Qué relación representa entre los cambios de longitud
vertical de la regla y las masa que le fueron colgadas en su extremo libre?
R/ Es directamente proporcional ya que debido a que cuando se aumenta la masa, también
aumenta el alargamiento.

2. ¿Qué representa la constante de proporcionalidad del grafico cambio de longitud vertical

versus masa de los pesos colocados en el extremo de la regla?
R/ La pendiente del grafico representa la constante de proporcionalidad, la cual para este caso
sería el Módulo de Young.

3. ¿Cómo se calcula el Módulo de Young de la regla de madera?

4gL3
R/ ∆L=
bd3 Y

Y= mx+b

4gL3
m=
bd3 Y

4gL3
Y=
bd3 m

4. ¿Qué valor tiene el módulo de Young de la regla de madera (pino) en el SI?

R/ 7.6x109 N/m2

5. Calcule el error cometido al calcular el Módulo de Young al compararlo con el encontrado

en las tablas, el cuál es: YPino= 7.6x109 N/m2.
El porcentaje de error cometido se calcula con la siguiente ecuación

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 Vv−Ve
%Error= | |𝑥 100
Vv

N N
7.6E9m −5.176E9m
%Error= | N | 𝑥 100
7.6E9m

%Error= 24.78%

6. Escriba conclusiones respecto a la práctica efectuada.

Practica No. 2: Determinación del Módulo de Young de una regla de madera (pino)
• Con el desarrollo correcto de la práctica de laboratorio se determinó que, la pendiente de
la gráfica, nos da 0.2 kg/m, determinando el Módulo de Young de la madera de Pino se
obtuvo, su valor que es de 5.716x109 N/m2

IX. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

• OBSERVACIONES
- Los procesos realizados en la práctica no se ejecutaron correctamente en algunos casos.
- El error en las mediciones se da por los factores ambientales y humanos.
- La madera utilizada en la segunda parte de la práctica no era de pino y por ende influye en los
resultados.
- Los materiales e instrumentos utilizados durante la práctica no están en óptimas condiciones.
- No se contó con un espacio físico adecuado.

• RECOMENDACIONES
- Proporcionar más tiempo para realizar la práctica.
- Que los materiales a utilizar estén en óptimas condiciones.
- Ampliar el espacio físico.

X. BIBLIOGRAFIA

✓ Folleto de física de practica de laboratorio 1

✓ https://es.wikipedia.org/wiki/Equilibrio_mec%C3%A1nico
✓ https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%B3dulo_de_Young

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