ESCOLA MUNICIPAL LYSANDRO TITO DE OLIVEIRA

Aluno(a):______________________________________________________________
DATA:______/______/19
6º ANO Ensino Fundamental Turma: ___________
Professor (a): Vanessa Reis
1ªAvaliação de Inglês

QUANTITATIVO (7,0) QUALITATIVO (3,0) NOTA

Acertos  Assiduidade;
 Comportamento;
 Execução de atividade

1.leia o diálogo e responda:

Vocabulário: married=Casado, I´m=I am=eu sou, single=solteiro, how old=

quantos anos.

a)O que John faz?

b)Ele é solteiro?

2)Quais os verbos to be apareceram no diáologo?

3)Em português o verbo to be significa dois verbos.....................ou........................

4)Complete com um verbo “to be” as frases abaixo:

a)Mary....................my mother.

b)The animals ......................beautiful.

c)We……………………….friends.

d) I…………………………a teacher.

e)John ……………………my brother.

5) Que pronomes são estes?

a)you

b)he

c)they

d)she

e)it

f)we

6.Substitua as palavras abaixo por um pronome pessoal em inglês:

a)Sara-

b)animal-

c)Paulo-

d)students-

e)books

7.Use o pronome pessoal correto para cada imagem.( it,she,he,they)

GOOD LUCK!!!!!!!!!!!!
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Aluno(a):______________________________________________________________
DATA:______/______/19
7º ANO Ensino Fundamental Turma: ___________
Professor (a): Vanessa Reis
1ªAvaliação de Inglês

QUANTITATIVO (7,0) QUALITATIVO (3,0) NOTA

Acertos  Assiduidade;
 Comportamento;
 Execução de atividade

1.Quais são as três formas do verbo ser/estar em inglês?

_________________________________________________________

2.Qual o verbo saber/poder em inglês?__________________________

3.Responda sobre essas três pessoas:

a)O que cada um sabe fazer escreva em PORTUGUÊS o nome deles e sua habiidade:

b)Procure nas falas e escreva em inglês as seguintes expressões:

1.muito bem

2.eu amo

3.olá

4.eu sempre vou

4.Os acrônimos e gírias fazem parte de nosso dia a dia assim como seu uso na língua inglesa
também.Escreva em português os significados abaixo:

1. 2.

3. 4.
5.Que verbos são esses ?

a.swim

b.drive

c.cook

d.speak

e.draw

6.Usando o verbo saber e os verbos acima construa duas frases em inglês:

7.Escreva em inglês:

a. Eu sou estudante

b.Ela é professora.

c.Pedro é policial.

d.Nós somos veterinários.

Good luck!!!!
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Aluno(a):______________________________________________________________
DATA:______/______/19
8º ANO Ensino Fundamental Turma: ___________
Professor (a): Vanessa Reis
1ªAvaliação de Inglês

QUANTITATIVO (7,0) QUALITATIVO (3,0) NOTA

Acertos  Assiduidade;
 Comportamento;
 Execução de atividade

1.Complete com PS para “present simple” ou PC para “present continuous”:

( )Indica ações que estão acontecendo no momento da fala.

( )O “ING” no final dos verbos indica NDO na tradução dos verbos.

( )É usado com verbo to be

( )Indica ações do dia a dia,hábitos

( )Corresponde ao presente do indicativo.

TEXT:

2)Que verbos foram usados no texto acima? e qual a tradução deles ?

3) O texto acima está em qual tempo verbal do inglês?

3) Complete com os verbos no “simple present”:

a)We................................hamburguers. (eat)

b)My brother...........................football.(play)

c)My friends………………………….jazz.(listen)

d)My mother………………………...samba.(like)

e)My father……………………………bikes.(fix)

5)Complete as frases abaixo no” present continuous”

a)Mary........................................................tv.(watch)

b)Maurício ……………………………………………math.(teach)

c) I……………………………………………………(dance)

d)They …………………………………………….(cook)

e)You ………………………………………………(read)

6.Escolha uma frase da 5ª e uma frase da 6ª e traduza:

7.Escreva em inglês:

a.Nós estamos estudando.

b.Eles estão brincando.

c.Eu trabalho

d.Ela está trabalhando.

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Aluno(a):______________________________________________________________
DATA:______/______/19
9º ANO Ensino Fundamental Turma: ___________
Professor (a): Vanessa Reis
1ªAvaliação de Inglês

QUANTITATIVO (8,0) QUALITATIVO (2,0) NOTA

Acertos  Assiduidade;
 Comportamento;
 Execução de atividade

1. No passado simples regular acrescentamos..................no final dos verbos.Acrescentamos somente

.................se o verbo terminar e m E. Se o verbo terminar em Y e antes houver uma consoante antes
trocamos o Y por..........................

TEXT:

VOCABULARY: VERY=MUITO, WEEKEND=FIM DE SEMANA, WAKE UP=ACORDAR, BREAKFAST=CAFÉ DA

MANHÃ, BIRTHDAY=ANIVERSÁRIO, MEAL=REFEIÇÃO, DODGEBALL=QUEIMADA JOGO, LUNCH=ALMOÇO,
EMBARRESSED=ENVERGONHADO, COUNTRY HOUSE=CASA DO INTERIOR, TOGETHER=JUNTOS, TO HIM=
PARA ELE, COOKOUT=COMER FORA, HAVE FUN=DIVERTIR-SE, AFTER THAT=DEPOIS DISSO.

2.Sobre qual evento fala a pessoa do texto?

3.Após prepararem a refeição pra onde foram e o que fizeram lá?

4.O que fizeram a noite?

5.No domingo pra onde foram?

6.Escreva os 3 verbos regulares que estão no texto e escolha dois irregulares e escreva-os
também:
7.Complete as frases com o passado dos verbos entre parênteses:

a) We _________________NETFILX yesterday.(WATCH)

b)I____________________today.(COOK)

c)Jane______________________with me.(STUDY)

d)Carlos ______________________the film.(LOVE)

e)They ________________________at the bank.(WORK)

8.Escolha duas frases da 7ª questão e traduza abaixo: