Javier Astorga 5° Baá sico 2018

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

 Cristóbal Colon: descubrió américa 12 de octubre de 1492

 conquista de chile 12 febrero de 1541 por pedro de Valdivia el en cerro

Huelen –bajo el nombre de Santiago de Extremadura

 Américo Vespucio: américa se llamó así en honor a el

 Santa María: embarcación de colon
 Hernando de Magallanes: fue el primero en explorar las costas de Chile
 Sebastián Elcano: dio la primera vuelta al mundo
 Reyes católicos: Isabel y Fernando, financiaron los viajes de colon
 Rey de Portugal: quien rechazo el proyecto de colon
 Diego de Almagro: descubrió chile.
 Pedro de Valdivia lo conquisto fundo Santiago del nuevo extremo en
1541
 las capitulaciones de santa fe: contrato entre reyes españoles y
conquistadores
 encomiendas: entrega de indígenas a los españoles
 enrique el navegante: inicio las primeras expediciones portuguesas
 tratado de Tordesillas: establece la división del mundo para España y
Portugal, por intervención del papa Alejandro VI
 indios de guerra eran los que iban a la guerra
 yanaconas: ayudantes de los españoles
 VIAJES DE CRISTOBAL COLON:
 Primer viaje de colon: 1492
 segundo viaje: 1493
 tercer viaje: 1498
 cuarto viaje: 1502

 conquista de México: Hernán cortés 1521

 conquista de Chile: Pedro de Valdivia 1541
 conquista de Perú: Francisco Pizarro 1533

 adelantos técnicos de navegación: brújula (orientarse), carabela

(embarcación), astrolabio(altitud astros) y portulano(cartas de navegación)

 incas (Perú): Atahualpa, cultivo terrazas, idioma quechua, crearon

fortalezas, templos y palacios y caminos
 azteca (México): Moctezuma II idioma náhuatl, cultivo en chinampas,
 calendario solar y lunar, templos, acueductos y pirámides.

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LA EVANGELIZACIÓN:

 La iglesia y la corona española estaban unidas

 Debían difundir la religión católica
 Se debía financiar la iglesia en américa
 Elección de autoridades eclesiásticas
 Cobro de alianza (era un impuesto del 10% de ingresos)

ORDENES RELIGIOSAS: Principales de impartir la educación en Chile

 Jesuitas: Paraguay, Brasil, Argentina y Chile
 Mercedarios
 franciscanos

EDUCACION Y EVANGELIZACION:
 Imposición de mensajes, ritos, símbolos y fiestas creencias locales

SINCRETISMO:
 Unión o mezcla cultural que da origen a una nueva cultura

SINCRETISMO RELIGIOSO
 Se caracterizaba porque la imposición del cristianismo no logro eliminar
las concepciones religiosas de los indígenas ejemplo: la fiesta de tirana

ESPACIO DE INTERACCION LAS FIESTAS:

 Variaban de acuerdo al grupo social que las organizaban
 En las clases altas eran llamadas tertulias y bailes
 En las clases bajas eran llamadas chinganas

LA COLONIA EN CHILE (LA CIUDAD COLONIAL):

1. Tener iglesias, parroquias y monasterio donde vivían los religiosos
2. era el lugar donde se establecieron los gobernadores, y los estamentos
sociales
3. la aristocracia tenia propiedades en el campo y en la ciudad
4. los más pobres vivían en los extremos de la ciudad, en ranchos
construidos con materiales ligeros

 CIUDADES MÁS IMPORTANTES EN EL AÑO 1710:

 Serena 1800 habitantes
 Santiago 12.000
 Valparaíso 1.200
 Concepción 2.500
 Castro 400

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MUNDO RURAL COLONIAL: unidades productivas.

 La mayor cantidad de población vivía en el campo

 Vivían de actividades extractivas (agriculturas, minería, ganadería,
pesca)
 productos de materiales primos
 existían diversos sistemas y unidades de producción: estancias,
haciendas y plantaciones

ESTANCIAS (XVII):
 Especializadas en producción de ganado
 Mayor extensión
 Trabajadores: esclavos y hombres libres con salario
 Se concentraban en los virreinatos de nueva España, nueva granada
y rio de plata.
 producción de carne, cebo y cuero

HACIENDA (XVII):
 Gran extensión y volumen de producción
 Producción de productos
 Trabajadores: campesinos asalariados (mestizos)
 Su clima era templado
 Productos: cereales (trigo y maíz)
 eran autosuficientes (chile central)

PLANTACIONES (XVI-XVIII)
 Haciendas especializadas en un producto
 Semi industriales
 cercana a los puertos
 ubicadas lugares tropicales: Brasil, caribe y centro América
 se cultivaba tabaco, cacao, caña de azúcar y algodón
 utilizaban mano de obra urbana

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LA SOCIEDAD COLONIAL

América es parte del dominio español

Comprende de la época posterior de la conquista hasta la independencia.

CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD COLONIAL

 Diversidad étnica: mezcla: - jeraquizado

Español+indígena= mestizo Negro+blanco= mulato Indígena+mulato=

zambo

PIRAMIDE DE LA SOCIEDAD COLONIAL

1. Españoles Provienen de Europa
Trabajaban en Cargos públicos y administrativos
Eran de la Élite (dinero y poder)
2. Criollos Hijos de los españoles nacidos en América
Dueños de tierras
3. Mestizos Sector muy
Eran artesanos, pequeños comerciantes
(inquilinos y peones)
4. Indígenas, Realizan labores de servicio doméstico y carga
zambo Mulatos Recibían menos precio del resto

MUJERES:
 Destinada al espacio doméstico (hogar)
 LAS MUJERES DE LA ELITE: se encargaban de la crianza y enseñanza de sus
hijos, tomaban decisiones
 MUJERES SECTORES BAJOS: trabajaban para mantener a su familia criaban
a sus hijos, realizaban labores de: lavandera, sirvientas, cocineras, costureras
NIÑOS (AS):

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  Aprendían labores para cuando grande realizar
 Gran parte de ellos trabajaban (sectores bajos)
 algunos de clases alta recibían educación
 jugaban con cosas cotidianas

FORMAS DE TRABAJO: Fueron causas de la disminución de población indígena

Encomienda: entrega de indígenas por parte de la corona para trabajar se
evangelizaba y protegía
Mita: sistema de trabajo por turnos condiciones inhumanas, minería de oro-plata
Esclavitud: sistema de trabajo obligatorio y rotativo
Repartimiento: desplazamiento forzoso de indígenas a lugares de trabajo