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“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

I.E. “SAN CRISTOBAL”

iX
2017

Prof. Luis A. Miranda S.

Miriam L. Taipe M. – Luis A. Miranda S. ¡El estudio y la perseverancia nos llevarán al éxito! 1
 “RUMBO A LA EXCELENCIA”

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Si se conoce un ángulo agudo de un triángulo rectángulo y uno de sus lados se puede
calcular con facilidad los otros dos lados para ello aplican las siguientes observaciones
o casos:
Caso 1 Caso 2
m csc
m m m
m sen m

 

m ctg
m cos

Caso 3

m sec
m tg

 

m m

Observación 1 Observación 2


a a a a

 

2a sen
2acos 2

Observación 3
ab
a S sen 
S 2

b
APLICANDO LO APRENDIDO 

1. Del gráfico, hallar : AC B b) m sen  cos  m

a) m sen x + n sen y c) m cos  cos 
m n
b) m cos x + n sen y d) m cos  sen 
c) n sen x + m cos y y e) m tg  ctg  
x x
d) m cos x + n cos y A C

e) m sen y + n cos x 3. Del gráfico, hallar tgx en función de

 Si ABCD es un cuadrado
2. Hallar “x”
a) m sen  sen  a) tg  - 1

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 “RUMBO A LA EXCELENCIA”
C
B
b) tg  + 1  8. Del gráfico, hallar “x” en función
x
c) ctg  - 1 de n, ,  B
d) ctg  + 1 a) n sen  cos 

e) 1 – tg  b) n sen  cos 
A E n
D c) n sen  sen  C
4. Hallar tg , si : BD =a, CD =b d) n tg  tg 
b x
a) B e) n cos  cos  
asenx  b cos x D
b cos x 
b)
a  bsenx 9. Del gráfico, determine AD en B
bsenx
c) función de m y  C 
a  b cos x
x
d) asenx
A C a) m (sen  - cos ) m
a  b cos x D
b) m (sec  - csc )
e) a sen x + b cos x
c) m (cos  - sen )
D
d) m (csc  - sec )
5. Del gráfico, hallar CD en función de e) m (sen  + cos )
my 45
a) m(cos  + sen ) C °
10. Hallar : CD
b) m(cos  - sen )  D C A
m D
c) m(sen  - cos )
d) m(cos  + 2 sen )
e) m sen  cos  A
45º B 

A B
m
6. En un triángulo rectángulo uno de los
a) m sen  tg  d) m sen2 
ángulos agudos mide  y el cateto
b) m cos  ctg  e) m sen 
adyacente a este ángulo mide n. ¿Cuál
c) m cos2 
es el área del triángulo?
11. Del gráfico, hallar HC en
n2 n2
a) tg  b) n2 tg  c) ctg  función de L,  y  B
2 2

d) n2 ctg  e) n2
sec  a) L sen  sen 
2 
b) L sen  ctg  L
c) L sen  tg 
7. Hallar el perímetro del triángulo
d) L sen  sec 
rectángulo sabiendo que uno de sus
e) L cos  tg  A  C
ángulos agudos es  y de cateto H
adyacente a
12. Hallar tg  en función de 
a) a (sen  + cos  + 1) tg A
b) d) a (sec  + tg ) a) 2
b) 2 tg 
c) a (sec  + tg  + 1) c) tg
4
d) e) a (csc  + ctg ) d) 4 tg   
e) a (csc  + ctg  + 1) e) 3 tg B
M
C
2

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 “RUMBO A LA EXCELENCIA”

13.En el cuadrado ABCD, hallar tg x e) m sen tg

en función de .
B C 19. Determine “x” en función de
x
a) 1 – tg   y m (ABCD es un cuadrado)
b) 1 + tg  E
c) 2 tg  + 1 E a) m sen cos m
d) 2 tg  - 1 b) m (2sen + cos)

e) sec  - 1  c) 2m (sen + cos) x
D A
A D
x d) m (sen + cos)
2
15. Hallar “x” :
e) m (sen + cos)
R B
C
a) R (csc  + ctg  + 1)
20. Hallar “x” en función de m y 
b) R (csc  + 1) cos 
c) R (csc  + 1) tg 

d) R (csc  + 1) csc  m

e) R (csc  + 1) ctg 

16. Del gráfico, hallar HC en función

de m, ,  C
x
m
 a) msen b) mcos c) cos
2
a) m sen  tg 
d) 2m sen e) m
b) m cos  ctg  H
c) m cos 
21. Del gráfico hallar” x” en
d) m tg  ctg 
A  B términos de b,  y 
e) m sen  ctg  m
a) btg sec b
b) btg csc
17. Determinar el área del
c) btg sen
triángulo mostrado.
d) btg tg x
a) 0,5 m tg
e) bsec sec 
b) 0,5 m ctg m 
c) 0,5 m2 tg
 22. Hallar tgx en función de m, n
d) 0,5 m2 ctg
y
e) 0,5 m2 mtg 
a)
n  mctg 
msen 
18. Del gráfico determine x. b)
n  m cos 
a) m sen sec m cos  m
c)
b) m sen csc x
n  msen 
msen 
c) m cos sec
m d)
n  m cos 
x 
d) m cos csc e) m csc 
  n  m sec  n

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