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Matricula: Gratuita
Niveles o cursos:
- Pre Básico
- Básico
- Taller Laboral
Misión Institucional:
Promover una educación de calidad, contextualizada con profesionales
especializados, infraestructura adecuada, equipamiento, material técnico
pedagógico y programas diferenciales en función de su nivel y déficit. El propósito
desarrollar competencias cognitivas, motoras, sociales comunicativas laborales
para el desarrollo de la iniciativa laboral familiares y/o inserción a la comunidad
sistema laboral.
Características socioeconómicas de los alumnos:
- 87 % pobreza y extrema pobreza
- 100% prioritarios
- 100% vulnerables
Sector que atiende: Publico
Índice de Vulnerabilidad: 100%
Redes de apoyo:
- Universidad de Tarapacá
- Santo tomas(Escuela de Kinesiología3)
- CFT carrera (técnica en educación especial)
Infraestructura:
La escuela especial Dr. Ricardo Olea Guerra cuenta con una infraestructura
adecuada para la atención técnico- pedagógico. Cuenta con tres pabellones que
están divididas las aulas educacionales, sala de psicomotricidad, comedor,
biblioteca, sala de computación, enfermería, baños, etc.
A simple vista se puede apreciar una zona de seguridad en caso de sismo, las de
evacuación, las señaléticas necesarias para indicar los baños, comedor, zona de
enfermería, pasamanos, zona eléctrica (peligro) y barandas adecuados para evitar
cualquier accidente.
Las edades de los alumnos fluctúan entre los once y trece años, lo cual según Jean
Piaget se encontrarían en la etapa del desarrollo cognitivo pre operacional, la cual
dice que los niños a esta edad ya son capaces de formar imágenes mentales,
realizar juegos simbólicos o de roles y la adquisición del lenguaje. Los alumnos se
encuentran desfasados en esta etapa; ya que aún no son capaces de adquirir el
lenguaje, no obstante hacen intentos por comunicarse.
Respecto al desarrollo motor que deberían tener los alumnos, estos deberían
tener control de su propio cuerpo, desde el control de la cabeza, troncos, brazos,
posteriormente el control de las piernas y poco a poco hacer posible el manejo
más fino de los músculos que controlan el movimiento de la muñeca y de los
dedos, además del aprendizaje del esquema corporal; en la que el niño logra
discriminar y asociar objetos en cuanto a su propio cuerpo. Mientras que en
cuanto al esquema corporal la mayoría de los alumnos logra identificar las partes
de su cuerpo como: ojos, boca y nariz.
Entre las fortalezas que se pueden encontrar en los alumnos del curso destacan sus
ganas de aprender y gran entusiasmo al momento de la realización de las
actividades de la clase, siguen instrucciones, controlan esfínter y además los
alumnos logran comprender lo que se les comunica. Cabe destacar como una
fortaleza que involucra a los apoderados de los alumnos; ya que estos son muy
responsables con los materiales de sus hijos y preocupados de que estos asistan a
la escuela. Mientras que las necesidades pedagógicas de los alumnos podemos
nombrar la falta de lenguaje oral, no tienen nivel lector.
Organigrama
Deproved
Redes de apoyo
De padres y apoderados
C.R.A.
Taller T.A.P
Auxiliar de aseo
Asistente social
Kinesiólogos
Psicóloga
Fonoaudióloga
Tec.Fonoadiologa