INVESTIGACION CIENTIFICA:  Informe de proyectos.

 CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION NACIMIENTO DE LA IDEA

CIENTIFICA.
 Perteneciente a la realidad
 Tiene un fundamento epistemológico.
 Relevante científicamente
 Proceso sistemático de revisión de los métodos, técnicas
y procedimientos científicos.  Funcional (si tiene objetivos transformadores en la
realidad)
 Es aceptada por una comunidad de investigadores.

INVESTIGADOR
 Innovador

CLASIFICACION DE LA INVESTIGACION
 Es aquella persona dedicada a trabajar en la concepción
o creación de nuevos conocimientos productos,
procesos, métodos y sistemas correspondientes a la
gestión de sus respectivos proyectos.
 Realiza actividades científicas y tecnológicas de
investigación y desarrollo experimental que comprenden
actividades sistemáticas estrechamente relacionadas con
la producción, promoción, difusión y aplicación de
conocimientos científicos y técnicos en todas las áreas
de la ciencia y la tecnología.
¿INNOVACION Y DESARROLLO? PARA QUE.
 El enfoque de investigación, desarrollo e innovación
(I+D+I), considera:
 SEGUN EL TIPO DE INVESTIGACION
 INVESTIGACION BASICA O PURA: Orientada a la
búsqueda d e nuevos conocimientos
 INVESTIGACION APLICADA: La finalidad es la
resolución de problemas prácticos inmediatos en ordena
transformar las condiciones del acto productivo y a
mejorar la calidad del producto.
 SEGUN EL ALCANCE TEMPORAL
 TRANSVERSAL, SECCIONAL O SINCRONICA:
 Estudian un aspecto de desarrollo de los sujetos en un
momento dado.
 Ejemplo: nivel de productividad de los trabajadores de
servicios

 La importancia de analizar el entorno para determinar  LONGITUD DIACRONICA

los involucrados en los problemas reales.  Estudian un aspecto de desarrollo de los sujetos en
distintos momentos o niveles de edad.
 Presentación de proyectos con objetivos claramente  Ejemplo: niveles de productividad según experiencia
definidos que tengan propósitos transformadores en el acumulada en un lapso de 5 años.
plano actual.
 SEGUN LA PROFUNDIDAD U OBJETO
 Permitir la transferencia del conocimiento obtenido de (ALCANCE)
los proyectos involucrados.  EXPLORATORIA: tiene carácter provisional.

 La investigación de diversos sectores en equipos

 DESCRIPTIVA: tiene como objeto la descripción en los
fenómenos.
multidisciplinarlos que permiten la renovación de ideas.
 CORRELACIONAL: busca niveles o grados de relación
DE AREA A LINEA DE INVESTIGACION no casual

 Eje ordenador de la actividad de la investigación que

 EXPLICATIVA: su objetivo es la explicación de los
fenómenos
posee una base racional y que permite la integración y
continuidad de los esfuerzos de una o más personas,  EXPERIMENTAL: estudia relaciones de casualidad
equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo utilizando la manipulación activa de los fenómenos.
del conocimiento en un ámbito especifico (Barrios
1990)
 SEGUN EL CARACTER DE LA MEDICION
(ENFOQUE)
 Área  CUANTITATIVA: se centra en los aspectos observables
y susceptibles de cuantificacion de los fenómenos.
 Disciplina Utiliza la metodología empírico analítica y se sirve de
pruebas estadísticas para el análisis de datos. Método
tradicional.
 Especialidad
 CUALITATIVA: estudia los significados de las acciones
 Línea de investigación humanas y de la vida social. Utiliza la metodología
imperativa, investigación acción o participativa .
PRODUCCION INTELECTUAL  MIXTA: Es inductiva-deductiva.
TIPOS DE INVESTIGACION
 Proceso de elaboración de un producto o servicio
 ALCANCE O NIVEL
perteneciente o relativo al entendimiento.
 exploratoria
 EJEMPLO:  descriptiva

 Libros.  correlacional
 explicativo
 Revistas.  otras clasificaciones

 Artículos.  historica
 descriptiva
 Presentaciones.
 experimental

 Apuntes de clase.  investigacion correlacional

 estudio de caso
 Materiales didácticos.
 investigacion espocifacto

 Trabajos semestrales.  investigacion comparada

  investigacion de mercados LA HIPOTESIS DEBE DAR LO SIGUIENTE
 El sujeto
 investigacion evaluativa  El predicado
 investigacion de accion participante o Descriptiva
o Explicativa
 investigacion cualitativa o correlacional
 investigacion etnografica  Los términos
 Valor
 relacion con la realidad
 Definición
 diagnostica
 proyectiva
 enfoque
 cuantitativo
 cualitativo
 mixto
 metodo
 hipotético-deduptivo
 inductivo
 finalidad
 básica
 aplicada
 temporal
 transversal
 longitudinal
INVESTIGACION PRELIMINAR
 Es la revisión de del material escrito en referencia al
lema que hemos elegido, es decir consiste en la
búsqueda de lectura de libros, revistas, publicaciones,
etc
 hay diferentes metodos
 al finalizar esta revision bibliografica, el estudiante
podra emitir su criterio
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 toda investigación se realiza por que existe un fenómeno
hecho o situación que se desconoce o que se busca
solucionar.
 Los problemas pueden ser dos cosas: los problemas de
desconocimiento o los problemas de solución.
SITUACION PROBLEMÁTICA
 Analiza la situación actual describiendo los problemas
(causa-efecto) que se han identificado en el tema,
tratando de explicar lo que está pasando frente a la
situación desead por el estudiante.
SITUACION DESEADA
 Se presenta lo que se espera lograr con el proyecto de
investigación, como se visualiza en el entorno real con
la realización del mismo.
FORMULACION DEL PROBLEMA
 La formulación de la pregunta debe de estar planteado
en forma de pregunta y contener lo siguiente.
o ¿qué? ¿Quiénes? ¿Dónde? ¿Cuándo?.
DELIMITACION
 Delimitación temporal
 Delimitación espacial
 Delimitación muestral