Contenido

1.2 PREGUNTA DE INVESTIGACION .......................................................................................... 2

1.3 OBJETIVO DE LA INVESTIGACION ...................................................................................... 2
1.3.1 Objetivo General ................................................................................................................ 2
1.3.2 Objetivos Específicos ......................................................................................................... 3
1.4 JUSTIFICACION ...................................................................................................................... 3
2. MARCO REFENCIAL ................................................................................................................. 4
2.1 MARCO CONCEPTUAL........................................................................................................... 4
2.2 MARCO TEORICO ................................................................................................................... 5
3. DISEÑO METODOLOGICO .................................................................................................... 13
3.1 NIVEL DE INVESTIGACION ................................................................................................. 13
3.2 DISEÑO DE INVESTIGACION .............................................................................................. 13
3.3 POBLACION Y MUESTRA ..................................................................................................... 13
3.3.1 Población De Estudio....................................................................................................... 13
3.3.2 Muestra ............................................................................................................................ 13
3.4 CRITERIOS DE SELECCIÓN ................................................................................................ 13
3.5 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS ....................................... 14
4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS .......................................................................................... 14
4.1 RECUROS NECESARIOS ....................................................................................................... 14
4.1.1 Recursos humanos ............................................................................................................ 14
4.2 RECURSOS MATERIALES ..................................................................................................... 15
4.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ..................................................................................... 15
5. BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................... 16
Bibliografía ........................................................................................................................................ 16
1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El alcohol es una sustancia química, tóxica que ingerida en exceso provoca cambios
inmediatos en la personalidad y va creando un deterioro gradual en algunos órganos del
cuerpo como el hígado, el cerebro, el páncreas y el corazón. Además, está considerado como
una droga porque altera una o más de las funciones del organismo; su toxicidad varía de
acuerdo a su origen, el más común es el alcohol etílico que se obtiene prácticamente con
cualquier fermentación de frutas, aunque también se consumen los alcoholes producidos por
granos, tallos y hojas. “Para obtener bebidas alcohólicas más fuertes se deben destilar los
alcoholes naturales, con ello se obtiene el alcohol destilado que posee una concentración de
alcohol mucho más elevada que puede llegar hasta los 95 grados”.

Actualmente el alcohol es reconocido como una droga social que modifica el estado de
ánimo, y menos como una parte de la alimentación, una costumbre social o un rito religioso,
pese a esto hay quienes, erróneamente, aún lo reconocen como un factor de integración social
y favorecedor de la convivencia. El alcohol es una de las drogas que por su fácil acceso y
poderosa propaganda, se ha convertido en un verdadero problema social en casi todos los
países y en todas las edades a partir de la adolescencia, esta droga es la más amplia y
libremente empleada por adolescentes, jóvenes, adultos, hombres o mujeres, puesto que está
comprobado que su química permite afectar a casi todo tipo de célula en el cuerpo,
incluyendo aquellas en el Sistema Nervioso Central; por ejemplo, el alcohol en el cerebro,
interactúa con centros responsables del placer y de otras sensaciones deseables, luego de una
exposición prolongada al alcohol, el cerebro se adapta a los cambios que produce éste y se
vuelve dependiente de él.

1.2 PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿Cuál será nivel de conocimientos que poseen los adolescentes de 6 to de secundaria sobre
el consumo del alcohol de la Unidad Educativa Mariano Bautista en la gestión de 2018?
1.3 OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

1.3.1 Objetivo General

Determinar el nivel de conocimientos que poseen los adolescentes de 6 to de secundaria
sobre el consumo del alcohol de la Unidad Educativa Mariano Bautista en la gestión de
2018.
1.3.2 Objetivos Específicos

 Identificar el conocimiento que tienen los estudiantes sobre el consumo del alcohol
 Conocer los factores que promueven el consumo de alcohol en los adolecentes
 Fomentar una cultura de prevención para evitar el consumo de bebidas alcohólicas en
adolecentes
 Promover la importancia de la participación de los padres en el desarrollo psico-socio
afectivo de los adolecentes

1.4 JUSTIFICACION

Bolivia es un país que reconoce y garantiza los derechos de los niños, niñas y adolescentes
en todas sus instancias, estas leyes están establecidas en la Constitución así como también en
el Código De La Niñez y Adolescencia, dentro de estas bases legales se señala que todo niño,
niña y adolescente tiene el derecho de vivir en un ambiente sano que contribuya a su
desarrollo integral.

Sin embargo en nuestro país las cifras de aumento de personas que consumen bebidas
alcohólicas son alarmantes, antiguamente este mal social se lo asociaba directamente con el
género masculino pues eran quienes lo consumían abiertamente, sin embargo en la actualidad
se puede observar todo lo contrario puesto que datos estadísticos afirman que el mayor
porcentaje de personas que consumen alcohol son mujeres; este problema se agudiza cada
vez más ya que quienes lo hacen son padres o madres de familia, con cargas familiares, en
las que se encuentran menores. Este fenómeno social provoca que los padres no tenga
conciencia que el procrear un ser humano implica un compromiso y un deber ante el hijo, la
familia y la sociedad, debido a que son los encargados de procurar, no solamente, adecuada
vivienda, alimentación, educación, salud y vestimenta a sus hijos, sino, además, tienen la
responsabilidad de brindarles amor, amistad, confianza, tiempo, protección y patrones de
conducta a seguir; dichos factores representan los aspectos más importantes para lograr un
desarrollo integral del niño y una paternidad responsable. Sobre todo en nuestro país, donde
la mayoría de la población vive en la pobreza y todo su tiempo está orientado a conseguir
recursos económicos para alimentación, vivienda, educación, entre otros; "no hay tiempo"
para estar con los hijos y, por lo tanto, no hay oportunidad de brindarles amor, amistad y
protección. No obstante el consumo de alcohol también impide a los padres poder "dar vida
en plenitud" a sus hijos es decir el consumo de alcohol de los padres limita la participación
en el desarrollo integral de los niños y a su vez afecta a la totalidad de la familia, lo que
influirá en forma acertada o no en la sociedad, ya que la familia no es una isla en la sociedad,
sino que es la célula básica de la misma. Debido al consumo de alcohol de los padres los
hijos afrontan consecuencias lamentables como la violencia intrafamiliar, participación en
escándalos, agresiones, delincuencia, actos contra la moral y otros problemas de impacto
socio cultural que tarde o temprano los afectara en su vida personal y su desenvolvimiento
en el entorno social que los rodea. Así también este problema social afecta al grupo de reglas
establecidas y coherentes, respecto de las conductas y las relaciones en el seno de la familia;
además los aspectos del crecimiento personal de los miembros son mal atendidos hasta el
punto que cada integrante se las arregla como puede y cumple el rol que supone tener.
(BOSCOLO, 1998)

2. MARCO REFENCIAL

2.1 MARCO CONCEPTUAL

LA ADOLESCENCIA

Una etapa del desarrollo, en la que prima una actitud cuestionadora que se opone a las
normas. El joven en este momento de su vida está convencido de tener la razón en todo y que
la realidad es tal y como él mismo la percibe. Los únicos que podrán influir sobre él, serán
personas que le despierten admiración y los mismos se convertirán en modelos a seguir.
Usualmente no eligen sólo una persona, sino que van tomando rasgos que les agradan de
diferentes personas y van construyendo su propia personalidad. (ALESI, 1984)

EL ALCOHOLISMO

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define al alcoholismo como el término de

síndrome de dependencia alcohólica que corresponde a “un estado psíquico y habitualmente
también físico resultado del consumo de alcohol, caracterizado por una conducta y otras
respuestas que siempre incluyen compulsión para ingerir alcohol de manera continuada o
periódica, con objeto de experimentar efectos psíquicos o para evitar las molestias producidas
por su ausencia

EL ALCOHOLISMO COMO ENFERMEDAD

De acuerdo con la magnitud del alcoholismo la (OMS) Organización Mundial de la Salud la

considera como una enfermedad crónica, progresiva y a menudo mortal que se caracteriza
por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol. Es producida por la ingestión
excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de
otras sustancias.

PROCESO DE ADICCIÓN

No se hace alcohólico de la noche a la mañana, se necesita la repetición continua para

contraer esta enfermedad. Muchos han empezado bebiendo de manera social en reuniones,
eventos, fiestas… Otros lo han hecho debido a situaciones críticas: pérdida de algún familiar,
divorcios o diversos factores externos

2.2 MARCO TEORICO

EL ALCOHOLISMO EN LA HISTORIA

La historia de las bebidas alcohólicas va ligada a la propia historia del ser humano. El
consumo de alcohol ha formado parte de nuestra cultura y sociedad durante siglos.
Probablemente ningún comportamiento humano ha ocasionado tantas controversias, mitos,
prejuicios, malentendidos e incomprensiones como el consumo de alcohol.

Algunos historiadores no dudan en señalar que la producción de bebidas como el vino pudo
ser un factor clave que llevase a la humanidad a la vida sedentaria. Los primeros seres
humanos eran nómadas, y para que cultivos como la viña produjesen vino se requería
permanecer sobre el terreno varios años.

Los estudios antropológicos evidencian que ciertas bebidas alcohólicas fermentadas, como
el vino y la cerveza, eran ya consumidas hace al menos cinco mil años. Las bebidas con
alcohol, por su naturaleza y sus efectos, se vincularon pronto con lo divino y se asociaron a
los rituales religiosos.

El alcohol forma parte de nuestra cultura. En el mundo antiguo el acceso a agua potable era
un problema, solía estar contaminada y era muy peligroso ingerirla. Recordemos que hasta
el siglo XVII no se ponen en marcha un sistema eficaz de alcantarillado y separación de
aguas. Ello explica que el alcohol se utilizó como bebida diaria y fue muy popular, ya que
era fuente necesaria para mezclarla con líquidos y una fuente de calorías, de ahí se ganó el
apelativo de aqua vitae = agua de vida.

El alcohol está en la naturaleza, los alimentos que contienen azúcar, por acción de las
levaduras al metabolizar el azúcar extraen energía, y producen a la vez, alcohol. No sólo en
el caso de las uvas y el vino, sino también en la cerveza, que se obtiene por fermentación de
cereales, con almidón. El cultivo de la vid, para la elaboración de vino se atribuye al menos,
alrededor de 6000 años antes de Cristo.

En el Antiguo Testamento se desaprueba la embriaguez. El alcohol y su consumo se

mencionan en infinidad de pasajes de la Biblia. El Nuevo Testamento sancionó el consumo
del alcohol, con el milagro de la transformación del agua en vino, y en la Última Cena se
instituyó la Eucaristía, con pan y vino. (BALEREZO, 2006)

CONCEPTO:

OMS. El consumo de bebidas alcohólicas en las reuniones sociales es frecuente en muchos

lugares del mundo, pero puede tener consecuencias sanitarias y sociales negativas
relacionadas con sus propiedades tóxicas y la dependencia que puede producir.

Alcohol El alcohol es un depresor del Sistema Nervioso Central, que pertenece al grupo de
sedantes junto con los barbitúricos y los benzodiacepinas, el alcohol etílico o etanol es la
droga que se encuentra en las bebidas alcohólicas, aunque existen otros tipos de alcoholes
como el metílico, que se utiliza principalmente en la industria. (ORGANIZACION
MUNDIAL DE LA SALUD)

CONSUMO DE ALCOHOL EN LA ADOLESCENCIA

La ley establece una edad específica para poder comprar y/o consumir bebidas alcohólicas
en casi todos los países en donde el consumo de alcohol ha sido legalizado. Esto se debe a
que el consumo de bebidas alcohólicas en menores de edad tiene repercusiones en la salud y
desarrollo de la persona. Los estudios revelan que el consumo de bebidas alcohólicas en
menores de edad, los episodios recurrentes de consumo en la adolescencia y beber hasta
embriagarse pueden afectar negativamente el desarrollo mental, los hábitos de estudio y el
desarrollo de las habilidades necesarias para una correcta transición a la edad adulta.

EL ALCOHOL Y LA EDUCACIÓN

El alcohol perjudica las áreas cerebro responsable del aprendizaje y la memoria, las
habilidades verbales y la percepción visual-espacial. Por consiguiente, el consumo excesivo
de alcohol afecta la creación de nuevos recuerdos, las habilidades de resolución de
problemas, el pensamiento abstracto, la atención y la concentración. Los estudios sugieren
que el consumo de alcohol en adolescentes afecta de forma negativa la función
neurocognitiva, como la capacidad de estudiar y obtener buenos resultados en los exámenes.
Debido a que la adolescencia es una etapa muy importante para el desarrollo cerebral, el
consumo de alcohol puede tener efectos negativos a largo plazo en su vida adulta.

GRADOS DE RIESGO DE CONSUMO DE ALCOHOL

Se debe diferenciar entre uso, abuso y dependencia. - El Uso, está referido a la ingesta de
alcohol de bajo riesgo respetando las orientaciones médicas y legales, sin meterse en
problemas. - El Abuso, es la ingesta de alcohol con un nivel de riesgo, tanto para el que lo
usa como para los que lo rodean, traducido en un daño físico o mental y consecuencias a
nivel social dirigido a otras personas con lesiones, peleas, grescas. La Dependencia
Alcohólica, es el estado de ingesta de alcohol que produce un deseo incontrolable de
consumirlo a pesar de que la persona es consciente de sus consecuencias negativas, el acto
de beber se convierte en una prioridad sobre otras actividades y obligaciones. Esto produce
en su cuerpo una mayor tolerancia al alcohol que acarrea como consecuencia que el bebedor
consuma cada vez mayor cantidad y bebidas más fuertes.

CAUSAS DEL CONSUMO DE ALCOHOL

Los problemas de consumo de alcohol tienen múltiples causas que no afectan a todas las
personas por igual, pero que desempeñan un papel importante. Estos son: - Causas Genéticas:
que se heredan de los padres al momento de la concepción, dando la probabilidad de que
algunas personas sean especialmente vulnerables a la dependencia del alcohol debido a los
antecedentes familiares de problemas con el consumo de alcohol. - Causas Fisiológicas:
ciertos cambios o problemas fisiológicos, pueden perpetuarse por el consumo de bebidas
alcohólicas en exceso, que hacen que beber más sea la única forma de evitar el malestar.

CAUSAS PSICOLÓGICAS:

Ciertos rasgos psicológicos que pueden tener las personas como la impulsividad, la baja
autoestima, la necesidad de aprobación y el tratar de sobrellevar o “curar” problemas
emocionales, provocan que consuma alcohol de manera inapropiada, como una forma de
potenciar la actividad psicofísica (alegría, euforia, desinhibición, superar la timidez,
vergüenza y retraimiento, mejoría del estado de ánimo, olvidar problemas emocionales,
económicos), como diversión e integración dentro del grupo de amigos donde la mayoría
consume alcohol. (NARCOTICOS ANONIMOS , 1995)

CAUSAS SOCIALES Y DEL ENTORNO:

Consume alcohol como una forma de búsqueda de afiliación que se impone desde el propio
grupo de amigos en el que se participa, por la presión social de los compañeros, imitación de
conductas y expresividad de la edad adulta y la fácil disponibilidad del alcohol, juegan un rol
clave en el aumento de las probabilidades de desarrollar dependencia al consumo de alcohol.

CLASIFICACIÓN DE LA FRECUENCIA DE CONSUMO DE ALCOHOL

La frecuencia del consumo de alcohol, se clasifica como: - Consumo Leve: cuando el

consumo es de dos bebidas por día de un tipo de bebida (una bebida significa 1,5 onzas de
bebidas fuertes, 5 onzas de vino o 12 onzas de cerveza, que en todos los casos contienen 0,5
onzas de alcohol), pero se considera relativamente inofensivo.

CONSUMO MODERADO:

Cuando el consumo de alcohol va desde el abuso de alcohol hasta la dependencia del alcohol.
DEPENDENCIA DEL ALCOHOL/ABUSO DE ALCOHOL/ALCOHOLISMO
Es un patrón de consumo de bebidas alcohólicas caracterizado por la tolerancia (necesidad
de tomar más para lograr la misma euforia), cuyas consecuencias son muy adversas y
recurrentes. Las personas pierden el control de su consumo, no pueden dejar de tomar una
vez que comienzan provocando daños a las personas, sus familias y la comunidad.

CONSECUENCIAS DEL CONSUMO EXCESIVO DE ALCOHOL

El consumo de alcohol en el adolescente puede: Afectar a su crecimiento, a la nutrición y

al desarrollo de su personalidad. Reduce la capacidad de aprendizaje y afecta al desarrollo
intelectual. Daña físicamente al sistema nervioso y al hígado durante su desarrollo. Puede
derivar en problemas de consumo abusiva de alcohol Además un joven no tiene la
experiencia necesaria para enfrentarse a los efectos del alcohol. Alcohol sobre su capacidad
de razonamiento, toma de decisiones, sus sentidos y percepción. Iniciar el consumo de
alcohol antes de los 18 años aumenta la probabilidad de continuarlo en la adultez, así como
recurrir a otras drogas. El alcohol disminuye la frecuencia respiratoria, la frecuencia cardiaca
y el buen funcionamiento del cerebro.

El alcohol permanece, en el torrente sanguíneo hasta que el hígado lo descompone. El

alcohol afecta a las personas y las sociedades de diferentes maneras, y sus efectos están
determinados por el volumen de alcohol consumido, los hábitos de consumo y, en raras
ocasiones, la calidad del alcohol. El consumo de alcohol es un factor causal en más de 200
enfermedades y trastornos. Además de las enfermedades crónicas que pueden contraer
quienes beben grandes cantidades de alcohol a lo largo de varios años, el consumo de alcohol
también se asocia a un aumento del riesgo de padecer afecciones agudas, tales como las
lesiones, y en particular las provocadas por accidentes de tránsito. La magnitud del consumo
de alcohol es una variable estrechamente relacionada con el uso de drogas ilegales, de modo
que el consumo precoz de bebidas alcohólicas aumenta la probabilidad de usar otras
sustancias. (SAUCEDO, 2003)

CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE ALCOHOL A LARGO PLAZO

Un consumo abusivo de alcohol a largo plazo puede ocasionar diferentes problemas de salud:

DEPENDENCIA
Es la necesidad de consumir bebidas alcohólicas con dificultad para controlar su consumo.
Se produce tras un consumo abusivo durante cierto tiempo. La consecuencia más clara es el
Síndrome de abstinencia.

SÍNDROME DE ABSTINENCIA

Son los síntomas que se producen cuando se deja de beber la misma cantidad de alcohol que
antes se consumía. Algunos síntomas son: vómitos, alucinaciones, temblores, depresión,
ansiedad, taquicardias, hipertensión, dolor de cabeza, insomnio, ansiedad, depresión,
irritabilidad, sudoración, desorientación, alteraciones de la memoria.

TOLERANCIA Es la adaptación del cuerpo a una sustancia, de manera que cada vez es
necesario consumir mayor cantidad para sentir los mismos efectos que antes. Lo que hace
que cada vez se consuma más, aumentando a su vez las lesiones corporales y cerebrales.
(NAVARRO, 1992)

ETAPAS DE LA ENFERMEDAD

Primera fase: De bebedor social a fase pre alcohólica

El tomar ya no cumple un fin social, sino que la persona utiliza el alcohol para satisfacer una
necesidad o para aliviar una emoción. La cantidad de alcohol que se ingiere, aumenta más de
lo que ingieren los que lo rodean; va perdiendo algo de responsabilidad en su modo de tomar.
Habla frecuentemente del alcohol, y piensa más y más en este.

Segunda fase: Etapa sintomática

Experimenta lagunas mentales, olvidándose de lo que pasó el día anterior. Su forma de beber
empieza a cambiar, toma tragos de un solo golpe; toma antes de ir a fiestas; comienza a sentir
malestar al día siguiente, el cual, con cada nueva borrachera, se va empeorando. La familia
comienza a notar que algo anda mal, y quizá los amigos del trabajo o estudio le han llamado
la atención de que está tomando demasiado. Pero a pesar de los comentarios, sigue tomando,
sólo que trata de hacerlo más privadamente, de ocultarlo.

Tercera fase: Etapa crítica

Etapa temprana de la fase crítica:

La pérdida de control se experimenta claramente. Bebe compulsivamente; pero hay
inconsistencias en las experiencias de pérdida de control. Hay veces en que se comporta
normalmente y es capaz de beber cuando quiere, mientras que en otras ocasiones, no puede
hacerlo. Esta pérdida de control va aumentando de manera progresiva, Con las alteraciones
corporales y cerebrales, la tolerancia aumenta cada vez más y el individuo sigue acrecentando
las dosis, para poder sentir los efectos que busca.

Presenta una variedad de excusas y razones para explicar su comportamiento, justificar sus
excesos en la bebida. Sus mecanismos de defensa le ayudan a justificarse, y tiende a echarle
la culpa a otros de sus problemas, Comienza la necesidad de la bebida por la mañana, para
contrarrestar el malestar que él experimenta con el síndrome de abstinencia.

Etapa avanzada de la fase crítica

Pueden surgir cambios de personalidad muy drásticos y graves. En esta etapa, una persona
pacífica puede llegar a ser destructiva, violenta, hostil, paranoica, y hasta peligrosa. El
alcohol está llegando a producir problemas más avanzados, Experimenta conflictos en el
trabajo, con su familia, y con todo el que le rodea, en general.

Cuarta Fase: La fase crónica

En esta fase la necesidad del alcohol es fulminante. La persona tiene que tomar todos los días
para sentirse bien físicamente. Bebe sin cuidado de todo lo demás: hijos, familia, comida y
trabajo. Para sobrevivir tiene que tomar.

Tiene temblores en las manos y en el cuerpo, cuando no tiene alcohol dentro de su organismo
siente la preocupación constante de cómo conseguir su dosis de alcohol. Su baja tolerancia
se hace evidente. Unos pocos tragos producen en él efectos muy fuertes. Usan este dato para
seguir en el engaño y la negación a veces. Guarda resentimientos fuertes contra todos, y
autocompasión patológica para sí mismo. Está en un callejón sin salida, lleno de miedo y
ansiedad.
Características de un alcohólico

Para nuestro tema a tratar, tomaremos algunas de estas características de personalidad de una
persona alcohólica, para observar su comportamiento y proponer técnicas que puedan
contribuir a la sobriedad:

 Inmadurez e inaccesibilidad y dependencia emocional, y necesidad de llamar la

atención.
 Incapacidad para amar, para dar y recibir. Sin embargo puede hablar muy bien del
amor, como sucede en el caso de poetas, escritores y compositores alcohólicos.
 Problemas sexuales tales como homosexualidad latente, promiscuidad o inseguridad
sexual.
 Soledad existencial. Se siente solo, escéptico, diferente, ajeno a todo. Compensa esta
situación rodeándose de personas que estén a su lado y lo admiren, con frecuencia de
menor edad o de una condición social inferior, entre las que el alcohólico se destaca.
 Impulsividad. Actúa por impulsos cortos. No es constante, no persevera casi en nada.
En compensación, puede ser compulsivamente disciplinado en una o dos disciplinas
 Vive en un mundo de fantasía, sueña con frecuencia, lo que lo lleva a mentir.
 El alcohólico tiene un miedo vago a todo y a nada: una angustia existencial. Como
consecuencia y compensación a sus miedos. Puede desarrollar una conducta agresiva.
 Incapacidad para integrarse. Como el alcohólico está desintegrado interiormente, no
se acepta a sí mismo y se evade, tampoco puede integrarse a un grupo (a menos que
sea para tomar). Pero muchos de ellos desarrollan una habilidad especial para
manipular, controlar y dirigir a los demás. Puede dirigir grupos pequeños o grandes
masas.
 Es muy sensible emocionalmente. Todo lo conmueve. Los demás consideran a veces
que los alcohólicos son fuertes, pero en realidad son frágiles y endebles. Sin embargo,
el consumo del alcohol los lleva a una anestesia emocional.
 Incapacidad de tolerancia a la frustración. Es introvertido, tímido, inseguro. Ante un
fracaso genera resentimiento hacia los demás y autocompasión. Se siente a la vez
culpable y víctima, y en suma, desdichado.
  Incapacidad de tolerancia al sufrimiento. No se enfrenta a él: se fuga.
(ALCOHOLICOS ANONIMOS , 1995)

3. DISEÑO METODOLOGICO

3.1 NIVEL DE INVESTIGACION

El presente trabajo de investigación es descriptivo, porque se relacionan las variables de

estudio en torno al conocimiento y practica del consumo del alcohol en los adolescentes.

3.2 DISEÑO DE INVESTIGACION

Se trata de un estudio transversal, porque está dirigido a obtener información en un tiempo

limitado.
3.3 POBLACION Y MUESTRA

3.3.1 Población De Estudio

La población estudiada será 35estudiantes del 6to de secundaria de la Unidad Educativa

Mariano Bautista

3.3.2 Muestra

La muestra será los 35 estudiantes del 6to de secundaria a la cual se aplicará el cuestionario,
las mismas que cumplirán los criterios de selección

3.4 CRITERIOS DE SELECCIÓN

CRITERIOS DE INCLUSIÓN CRITERIOS DE EXCLUSIÓN

Estudiantes que asistan a la Unidad Estudiantes de otros cursos

Educativa Marino Bautista
 Estudiantes que admitieron participar Estudiantes que no estuvieron presentes
del estudio el día de la recolección de datos.

3.5 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

Para esta investigación se utilizará como instrumento el cuestionario para la recolección de

datos.
Se elaborará una técnica que será la entrevista y el instrumento de recolección de datos el
cuestionario el cual nos permitirá conocer la información directa de las madres del servicio
de Pediatría H.R.G.T, que son objetos de estudio a través de 10 preguntas que serán llenadas
por los estudiantes de la Unidad Educativa Mariano Bautista

Se aplicará la encuesta que permitirá identificar aspectos de conocimientos y prácticas del

consumo del alcoholismo en los adolescentes el cual tendrá una duración aproximada de 2
días, una vez obtenido los datos, se procederá al vaciamiento de los datos en el programa
Microsoft Excel 2010.
Para el análisis de los datos se emplearán tablas, gráficos según los indicadores para luego
realizar el análisis estadístico, se procederá a la formulación de la discusión y/o conclusiones
del presente trabajo.
Concluida la tabulación de datos estos se presentarán en cuadros estadísticos, lo que nos
permitirá analizar la distribución de los mismos e interpretarlos de acuerdo a la base teórica.

4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1 RECUROS NECESARIOS

4.1.1 Recursos humanos

 Universitaria Clarice Do Santos Espinoza

4.2 RECURSOS MATERIALES

MATERIAL CANTIDAD ACTIVIDAD COSTO Bs.

FOTOCOPIAS 1
IMPRESIONES 1 Diseño
INTERNET 2 Diseño
HOJAS BON 1
LAPICEROS
LAPICES
REGLA
CALCULADORA
ANILLADO

4.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

SEMANAS MESES
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Elaboración de Perfil

Solicitud permisos
requeridos
Recolección de Datos

Procesamiento de los datos

Análisis Resultados
5. BIBLIOGRAFIA

Bibliografía
1. ALCOHOLICOS ANONIMOS . (1995). LA PROXIMA FRONTERA . NUEVA YORK.

2. ALESI, M. (1984). ENCICLOPEDIA FAMILIAR EN LA SALUD . MILAN.

3. BALEREZO, L. (2006). TEXTO DE PSICOTERAPIA . BOGOTA, COLOMBIA :

EDITORIAL PRINAX.

4. BOSCOLO, L. (1998). LA TERAPIA FAMILIAR EN TRANSFORMACION. BUENOS

AIRES, ARGENTINA.

5. NARCOTICOS ANONIMOS . (1995). GUIA PSRS TRABAJAR LOS PASOS DE

ALCOHOLISMOS . WASHINGTON.

6. NAVARRO, J. (1992). TECNICAS Y PROGRAMAS EN TERAPIA FAMILIAR .

BARCELONA , ESPAÑA: EDITORIAL PAIDOS .

7. ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD. (s.f.).

8. SAUCEDO, J. (2003). LA FAMILIA Y SU DINAMICA Y TRATAMIENTO .

WASHIGTON: EDITORIAL PALTEX.
ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA
MARIANO BAUTISTA

OBJETIVO: Recopilar información que nos permita conocer el nivel de influencia que tiene
el consumo de alcohol los estudiantes

1.- Crees que el alcohol es una droga?

a) SI
b) NO

Por qué?........................................................................................................................

2.- Crees que consumir bebidas alcohólicas es?

a) Bueno
b) Malo
c) Normal
d) No se

3.- Por qué crees tu que las personas consumen alcohol?

a) Por problemas
b) Por cultura
c) Por enfermedad
d) Por diversión
e) Por influencia
f) Otro
Cuál…………………………………………………………………………………………...
..........
4.- Cual crees tu es la principal consecuencia de consumir alcohol?

a) Físicas
b) Económicas
c) Emocionales
d) Sociales
f) Otras
Cuál…………………………………………………………………………………………...
..........

5.- En tu casa se consume alcohol?

a) SI
b) NO

6.- Que miembros de tu familia lo consumen mas?

a) Padre
b) Madre
c) Hermanos
d) Abuelos
e) Tíos
f) Otros
Cuál…………………………………………………………………………………………...

7.- Con que frecuencia es el consumo?

a) Diario
b Fines de semana
c) Una vez al mes
d) Dos veces al mes
e) A veces
f) Otros
Cuál…………………………………………………………………………………………...

8.-¿Cuál es el sentimiento que más te produce ver a un miembro de tu familia borracho?

a) Tristeza
b) Decepción
c) Angustia
d) Miedo
e) Soledad
f) Ira
g) Otros
Cuál…………………………………………………………………………………………..

9.- ¿Cuál crees tú que es el principal problema familiar que causa el consumo de alcohol?

a) Violencia intrafamiliar
b) Problemas económicos
c) Enfermedades
d) Falta de cariño y atención
e) Desintegración familiar
f) Tristeza de los hijos
g) Otros

Cuál…………………………………………………………………………………………...

10.- Has sufrido algún tipo de maltrato por una persona en estado etílico?
a) SI
b) NO
Cuál?........................................................................................................................