EVALUACIÓN PARCIAL 2018-I

ASIGNATURA

GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

DOCENTES : C. Ballardo / M. Chuquillanqui

CONSIGNA DE TRABAJO: Proyecto Biodigestores

1. Propósito:
Promover en los estudiantes la oportunidad de realizar una investigación sobre el proceso de
la digestión anaerobia de residuos sólidos municipales y determinar la viabilidad de la
digestión anaerobia como un tratamiento posible en un plan de manejo de residuos sólidos
municipales.
Desarrollar habilidades de investigación, solución de problemas y comunicación, trabajo en
equipo a través del pensamiento creativo y crítico, fomentando la resolución de problemas
de ingeniería.

En la elaboración de un informe, se espera que los estudiantes entre otras cosas, estructuren
un argumento razonado en respuesta al sustrato e inóculo elegido para la carga del
biodigestor y presenten un trabajo en un formato adecuado a la asignatura empleando la
terminología y lenguaje académico apropiado.

2. Trabajo grupal:
La presentación se realizará en grupos de 7 a 8 integrantes.

3. Tarea y responsabilidad:
El equipo investiga,diseña y construye un biodigestor tipo Batch, realiza la carga (sustrato e
inóculo) y monitorea variables:
 Temperatura interna (dentro del biodigestor)
 Temperatura ambienta
 Presión
 pH
 Volumen de gas producido
 Prueba de combustión
 Olor

El monitoreo de las variables se realiza diariamente y hasta la semana 15. Este proyecto será
evaluado nuevamente y se incluirá en la rúbrica de la evaluación final.

Elabora un informe que incluye:

  La explicación detallada (incluye gráficos y fotografías con su respectiva leyenda, así
como un listado de materiales y presupuesto) de la construcción e instalación del
biodigestor, gasómetro y manómetro, permite realizar una réplica.
 La explicación detallada el diseño del experimento, sustento/justificación de la
formulación del sustrato e inóculo con investigaciones (artículos científicos, tesis,
etc).
 El análisis detallado de las variables monitoreadas, el registro diario, fotografías.
 El marco teórico que incluya:
Productos finales de la digestión anaerobia.
Proceso microbiológico y bioquímico.
Parámetros ambientales y de control.

3.1 Estructura del informe:

A) Páginas preliminares
Portada
Índice
Introducción

B) Cuerpo del informe

Contiene el desarrollo temático presentado en capítulos, sub capítulos y contenidos
(tema, sub temas). La cantidad de capítulos sugerida es la siguiente:

CAPÍTULO I: Marco teórico

 Sub capítulo
 Contenidos o detalles.

CAPÍTULO II: Construcción del biodigestor

 Sub capítulo
 Contenidos o detalles.

CAPÍTULO III: Determinación del sustrato

 Sub capitulo
 Contenidos o detalles

CAPÍTULO IV: Monitoreo de variables

 Sub capitulo
 Contenidos o detalles

C) Páginas finales
 Conclusiones
 Referencias Bibliográficas
 Anexos
 3.2 Presentación

 Los estudiantes entregan su informe impreso el 23 de mayo en su respectiva hora de

práctica. Alojan en el campus virtual, dentro de la carpeta “Informes”, los respectivos
informes grupales
 El tipo de letra será Arial, tamaño 11, interlineado 1 y deberá estar justificado.
 Se tomará en cuenta la ortografía y gramática.
 La impresión será en ambas páginas por cada hoja.

4 Evaluación
4.1 Los estudiantes sustentarán su informe académico con el propósito de:
 Verificar que no haya existido plagio o conducta improcedente en general.
 Reflexionar sobre los logros y las dificultades del proceso de investigación temática y
sobre lo que se ha aprendido.
 Servir como evidenciadel informe final del Coordinador de asignatura.
 Evaluar criterios (contenidos en la rúbrica) relacionados con el trabajo realizado en
campo.

4.2 La sustentación se realizará en el lugar donde se ubica el biodigestor, se tomará en

cuenta los siguientes aspectos:
 Presentarse a la hora programada (no hay justificación de tardanzas).
 Cumplimiento del tiempo estimado asignado para la exposición.

4.3 De la forma de evaluar:

 Se constituirá 01 panel de evaluación conformado por los docentes de la asignatura.

4.4 Cronograma de presentaciones:

 El tiempo disponible para cada grupo es de 15 minutos, de los cuales 10 minutos
corresponden a la presentación del tema y 5 a responder las preguntas del panel
evaluador.
 La sustentación se realizará el día 23 de mayo.