El ROMANTICISISMO

¿Qué es?

El Romanticismo es un movimiento cultural* que surge en Europa a fines del siglo XVIII y se
mantiene hasta mediados del XIX. Comienza en Alemania e Inglaterra y luego se extiende a otros
países de Europa tales como Francia o España. Incluso se habla de un romanticismo
Estadounidense y latinoamericano. Esto nos habla de que fue un movimiento que influenció a
mucha gente. Se caracteriza por su énfasis en el yo individual, la conexión con la naturaleza, la
nostalgia por la infancia y otros temas que mencionaremos en esta guía con más detalle.

*Un movimiento cultural corresponde a las manifestaciones artísticas de una época en particular. De esta
forma, si hablamos de disciplinas distintas, tales como el teatro, la filosofía, la música o la pintura, cada una
de estas disciplinas tendría una característica en común por el solo hecho de compartir un tiempo histórico.

Un cuadro del pintor romántico alemán Caspar David Friedrich nos muestra un paisaje desolado, es decir,
prácticamente vacío, con apenas dos árboles, sin hojas, y en un ambiente frío, lleno de nieve. Si en el
romanticismo la naturaleza funciona como un reflejo de los sentimientos interiores del artista. ¿Qué habrá
sentido Caspar David Friedrich mientras pintaba el cuadro?
 ¿Por qué surge?

Para muchos estudiosos el romanticismo es una suerte de revolución, es decir, surge en

contra de una idea establecida. Tengamos en cuenta que un antecedente del romanticismo
fue la Ilustración y la el Neoclasicismo. La Ilustración es un movimiento cultural y
científico que se concentraba en la razón del hombre, en los aspectos racionales,
matemáticos, la ciencia comprobable, que entiende al ser humano como un ser que puede
resolver cualquier conflicto por medio del pensamiento y el raciocinio. Así la idea misma
de progreso, las ciudades, el tren, la política establecida, la tecnología, serían aspectos que
se sustentan en la Ilustración. Por otro lado, el neoclasicismo es un movimiento
estrictamente cultural que – en el año a 1800 – quería volver al pasado, al tiempo de las
viejas glorias griegas y romanas, tratando de recuperar la estética de aquellas dos grandes
civilizaciones.

¿Qué decían los románticos frente a esto?

Los románticos eran jóvenes que se estaban rebelando frente a este orden impuesto por una
generación anterior a la suya; los románticos se estaban rebelando frente a sus padres.
Frente a la idea del clasicismo decían ¿Por qué tenemos que volver al pasado? ¿Acaso no
podemos crear nosotros manifestaciones culturales que le hablen a las personas de nuestro
tiempo? ¿Qué nos importa Roma y Grecia si ambas civilizaciones se extinguieron en
guerras? ¿De qué sirve el progreso si no se preocupa por el ser humano?
Además, la ilusión de control del ser humano por medio de la razón, ignora uno de los
elementos fundamentales del ser humano –de acuerdo a los románticos – esto es: el mundo
de las emociones, de las pasiones, del sentimiento.
 ¿Cuáles son sus principales características?

Las principales características del Romanticismo son:

Exaltación del yo: Esto quiere decir que el poeta hablará sobre todo aquello de lo que él
siente; lo más real para los poetas románticos era la experiencia propia, a la que ninguna
ciencia o razón podía acceder. El yo, la experiencia personal, entonces es exagerada, como
si fuera el centro de atención. Las temáticas de los poemas, de acuerdo a esta característica,
pueden ser la de poemas donde nos cuentan el despecho de un amante que fue abandonado,
la imposibilidad de concretar el amor verdadero, la angustia de la existencia, entre otros.

Autorretrato de 1837, del pintor romántico francés Eugène Delacroix. No es casual que los pintores
románticos sean los precursores del autorretrato. ¿Qué más exaltación al yo que mirarse al espejo durante
horas para hacer un cuadro?
Melancolía por el pasado: Los autores románticos miraban la infancia como un lugar
paradisiaco, donde el ser humano se podía realizar en toda su extensión antes de que
interviniera la sociedad en la persona. La infancia es vista por el poeta como paraíso
perdido del que nunca podrá volver, en el que alguna vez fue pleno, feliz, y sobre todo una
persona pura.

Amor por la naturaleza: Los artistas románticos se interesan por la naturaleza por lo que
decíamos anteriormente: si la ciudad, los edificios, el tren y los avances tecnológicos eran
valores de la Ilustración, entonces el autor romántico busca alejarse de esa idea del
progreso, se aleja de la ciudad, y vuelva su mirada hacia la naturaleza, los bosques, las
montañas, el mar, entre otros. ¿Por qué esto es así? Porque si por un lado la ciudad es
planificada – para construir un edificio necesitamos de la ciencia, de las matemáticas, del
cálculo – la naturaleza, la forma de las ramas de un árbol, el viento desatado, la hierba
silvestre son todas manifestaciones espontáneas, es decir, que nacen sin orden alguno,
simplemente son le que son. Los románticos veían en la naturaleza una correspondencia
entre sus sentimientos interiores: la naturaleza era igual de indomable que los sentimientos
del artista, que él no podía controlar, de la misma forma que el ser humano no puede
controlar la naturaleza.
Viajero frente al mar de niebla, de Caspar David Friedrich. Tenemos acá una persona de espaldas al
espectador, que está mirando, la naturaleza. El paisaje que mira es nublado, medio ventoso, casi
indeterminado, con rocas y montañas que se pierden entre las nubes. Este es el cuadro más famoso del
romanticismo porque es el que mejor nos muestra la importancia que tenía la naturaleza para los artistas.

Exageración de los sentimientos: Emparentado con las características que acabamos de

mencionar, acá hacemos referencia a que los poetas románticos exageran sus emociones, es
decir, si sufren por algún amor correspondido, ellos pueden llegar a decir que la soledad es
la condición natural de la existencia humana, es decir, de un extremo (el amor) se pasan al
otro (la soledad).

Los sueños/ el inconsciente: Como habíamos dicho, muchas ideas del romanticismo se
oponen a la razón, entonces es natural que también encuentren una salida de la sociedad por
medio de lo irracional, es decir, que para los poetas románticos los sueños son una realidad
igual de válida que la realidad lúcida, que tenemos cuando estamos despiertos. Es un tema
recurrente decir, por ejemplo, que la vida que experimentamos todos los días, está hecha
del mismo material de los sueños.
 ¿Qué nos tenemos que fijar cuando leemos un poema romántico?

-Tenemos que identificar cualquier de las características anteriormente descritas. (Pueden

aparecer más de una de las características descritas en un mismo poema.) Al identificar
alguna de estas característica no será más fácil entender el poema para un posterior análisis,
tendremos más recursos para explayarnos. Por ejemplo si en el poema que leamos se
menciona el sueño, ya sabremos que esto se debe a la tendencia romántica de experimentar
consigo mismo, ya sea para evadirse de la realidad o porque es un sujeto que quiere exaltar
su yo. Aprendernos las características del romanticismo sirve para ampliar nuestras
experiencias de lectura.

-El tema del poema nos dice de qué se trata, que es lo que nos cuenta, qué imágenes nos
muestra. Es muy común que un poema romántico puedan ser una sucesión de imágenes de
la naturaleza, que estén conectadas con la interioridad del poeta. Por lo mismo la
personificación es muy usada, para conferirle sentimientos a las cosas, la metáfora
también, y la hipérbole para exagerar los sentimientos del poeta. La comparación también
es utilizada para hacer un nexo o comparación entre elementos de la naturaleza con
personas a las que el poeta escribe (como su amada) o derechamente a sí mismo.

.
Repaso para prueba coef 2.

Motivación al tema: Llevarlos a partir de algo actual. Movimiento feminista (vincularlo con el
romanticismo).

Activación: que recuerdan, características, origen. Actividad cortita. Extraer obras del romancismo
está acá.

1. Recordar origen y características del romanticismo, para identificarlas en el poema “Las

mesas se volcaron” de William Wordsworth
2.
3. características y origen del romanticismo, identificarlas en el poema

, deconstruir un poema

Analizar un poema, identificando tema y figuras literarias, generando una interpretación.

2. Analizar un poema para identificar tema, figuras literarias generando una interpretación.

Motivación.

Activación de conocimiento previo del romanticismo.

Verificar: que aprendieron la actividad. Del papel y la pizarra.

Dudas de vocabulario.

Activación de conocimiento previo:

Temple, objeto, tema, figuras: copiar al cuaderno. interpretación. (actividad numero 2). Reconocer
figuras y citar los versos. (quince minutos). Escribir en su cuaderno, interpretación individual.

Cierre de clase: Cuanto sabemos ahora que no aprendimos al principio de la clase; qué sabemos
ahora, que aprendimos ahora. ¿Cuánto aprendí? Hacer una síntesis. Volver a explicar algo, ideas
generales, lo que me importe, con ellos, lo que me importa es que apliquen en la intepretación
características.

Explicación de lo que es analizar. Implica deconstruir, decir qe

Hacer que ello lean el poema. Formular, reformular y pedir reformular. ¿Qué es reconocer? ¿Qué

RECORDAR: ELEMENTOS DEL GÉNERO LIRICO

APLICAR: INTERPRETAR Y EVIDENCIAR. IDENTIFICAR CARACTERISTICAS DEL ROMANTICISMO Y

RECONOCER LOS VERSOS EN DONDE APARECEN.
ANALIZAR. DECONSTRUIR EL POEMA PARA BUSCAR TEMA, FIGURAS LITERARIAS, E
INTERPRETACIÓN.

Contenido como excusa para ejecutar una habilidad. Cómo lo interpretas tú coherencia. Habilidad
más que contenido. Busque una personificación.