DESARROLLO DE

TÉCNICAS Y
HABILIDADES PARA
EL APRENDIZAJE
2019

BIENVENIDOS
Encuadre del curso

1. Expectativas del curso

2. Análisis y aprobación de las
reglas a seguir durante el
curso en el presente ciclo
escolar
3. Programa y Evaluación
 Expectativas del curso

 QUÉ ESPERO OBTENER DE ESTE

CURSO DE:
DESARROLLO DE TÉCNICAS Y
HABILIDADES DE APRENDIZAJE

o Escribe en una hoja lo que esperas

de este curso de manera personal
 OBJETIVOS GENERALES:

Conocer, valorar y utilizar

el potencial del
estudiante para aprender.
  Desarrollar técnicas que
optimicen el estudio y
permitan corregir hábitos que
entorpecen el rendimiento
académico.
 Fomentar en los estudiantes el uso
de procedimientos, metodologías y
estrategias en el desarrollo y manejo
de su propio aprendizaje haciendo
frente a las necesidades de
adquisición de nuevos conocimientos
en las diversas materias que
abordarán en la carrera que inician.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Motivara los estudiantes para el
estudio.
 Mejorarel nivel de atención,
concentración y memoria
 Conocerlos recursos mnemotécnicos
que faciliten la retención.
 Aprender
a organizar las tareas
académicas y a elaborar su propia
agenda
 UNIDADES TEMÁTICAS
I. Introducción
II. Motivación
III. El Aprendizaje
IV. Estrategias de aprendizaje
V. Solución de Problemas
VI. Herramientas para la solución de problemas
VII. Planteamiento de un problema específico
VIII.Herramientas matemáticas
 Análisis y aprobación de las reglas a
seguir durante el curso en el
presente ciclo escolar
 Llegar a la hora fijada en el horario establecido (15
min de tolerancia).
 Pase de lista a los 15 minutos, se podrá entrar pero
con falta una ves que se pasó asistencia; entrar sin
interrumpir la clase dentro y fuera del aula.
 Uso de vocabulario apropiado dentro y fuera del
aula.
 Pedir la palabra para hacer uso de ella, guardar
silencio cuando alguien esté hablando.
 Respetar las opiniones de las demás personas
 Mantener el espacio de trabajo en
orden y sin alimentos
 Mantener celular apagado durante la
clase
 Apegarse a las actividades a realizar
 Hacerse responsable de su conducta
 Realizar
la entrega de trabajos en
tiempo y forma
 Mantenerel entusiasmo y la armonía
de grupo en todo momento
 Evaluación
EVALUACIÓN PARCIAL
 ENTREGA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS libreta (presentación, orden,
ortografía), EXPOSICIONES, TAREAS Y LECTURAS----------- 30 %
EVALUACIÓN FINAL
 PROYECTO FINAL----------------------------------------- 50%
 PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE
FORMACIÓN INTEGRAL
adicionados a la evaluación final---------------------20%
 CUBRIR EL 75 % DE ASISTENCIAS EN TODO EL CURSO por
reglamento general de exámenes para derecho a evaluaciones.