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En realidad nadie pudo sospechar antiguamente que de tan modesto origen pudiese surgir en Copérnico (1473 – 1543), fue el primero que demostró en forma sencilla las fórmulas
el devenir del tiempo una ciencia de tanta importancia como la trigonometría (y que hoy en día es trigonométricas
8 de la trigonometría esférica.
una herramienta fundamental del análisis matemático) que en un comienzo fue solo un simple
capítulo de la Astronomía. Viete (1540 – 1603), no era matemático de profesión, sino jurisconsulto que se ocupaba
como abogado de asuntos de estado, pero su amor por la ciencia matemática fue tan grande que
Pero gracias a su aplicación a las distintas ramas de la matemática y de la física, y sobre dedicaba la mayor parte del tiempo necesario para su descanso al estudio y a la investigación
todo al empleo invalorable que de ella hacen la Astronomía y la Geodesia, es que su progreso fue matemática. De posición económica desahogado, su espíritu noble y generoso lo llevó a proteger
rápido y que pudo llegar tan lejos. económicamente aun a sus contrarios científicos.
Como contribución a la trigonometría, en 1579 estableció las fórmulas que determinan las
UBICACIÓN HISTÓRICA DE SU ORIGEN funciones trigonométricas de múltiplos de un ángulo, cuando se conocen las funciones
La época que al nacimiento de la trigonometría se quiera atribuir depende en realidad de la trigonométricas del mismo, y por primera vez en occidente expone los métodos que permiten
aceptación que a dicho término se le dé, vale decir, de la amplitud que a su significado se le quiere resolver triángulos planos o esféricas aplicando las 6 funciones trigonométricas, pues
encontrar. Regiomontano solo utilizaba el seno.
Así, tomada en su estricto significado etimológico de “medida de los triángulos”, la Neper (1550 – 1617), con la creación de los logaritmos, abrevió notablemente los cálculos
encontramos ya en las lejanas épocas de los babilonios, los egipcios y los hindúes, allá por los tres y trigonométricos, aunque en realidad su nombre en la historia de la trigonometría se destaca por
dos mil años antes de nuestra era. las analogías que llevan su nombre, así como por la conocida regla del pentágono de Neper, de tanta
aplicación en la Resolución de Triángulos Esféricos.
Si la consideramos a la trigonometría como ese capítulo de la Astronomía, donde ciertas
7 Es sólo en el siglo XVII que la trigonometría comienza a formar su carácter analítico, y es
funciones del ángulo eran ya conocidas y empleadas, la encontramos a partir de los trabajos de Euler (1707 – 1783) el primero que en realidad hace progresar dicha ama de la matemática en este
Hiparco allá por el año 140 a.C. nuevo aspecto analítico, hasta darle forma que conserva actualmente.
Pero la trigonometría como disciplina autónoma y sistemática, como esa ciencia analítica que
es ahora, solo surgió y se desarrolló en el siglo XVII, después que el gran matemático Vieta
perfeccionara admirablemente el simbolismo algebraico, sin el cual jamás hubiera podido
consolidar esta ciencia.
Históricamente fueron los geómetras y astrónomos griegos quienes, entre los años 180 y 125
a.J.C. encontraron los principales fundamentos de la trigonometría plana y esférica, deducidos de
la geometría y los aplicaron a los problemas astronómicos.
COLEGIO JUAN PABLO PEREGRINO Tercero de secundaria
1. ÁNGULOS TRIGONOMÉTRICOS
En trigonometría se consideran ángulos de cualquier valor, por lo que se hace
necesario aplicar el concepto de ángulo, supongamos un rayo AB, con origen en A en
la figura siguiente:
3. SISTEMA DE MEDIDA
Un ángulo puede ser medido en diferentes sistemas, los más conocidos son
Si AB empieza a girar; en el sentido de la flecha sexagesimal, centesimal y radial.
curva, hasta la posición AC habremos generado un Así: Ejm.:
ángulo trigonométrico tal como se muestra.
S. Sexagesimal
S. Centesimal 45º 50g rad
4
S. Radial
En trigonometría,
describiremos como se OBSERVACIONES:
consideran los ángulos de Tener en cuenta un ángulo medido en sistema
cualquier valor, por lo que se diferentes son equivalentes () y no iguales (=)
hace aplicar el siguiente Así:
concepto. 45º En grados Sexagesimales
50g En grados Centesimales
rad En radianes
4
2. ÁNGULOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
Los ángulos generados en sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj se
Sistema Sexagesimal
consideran en trigonometría positivos y si generamos ángulos en el mismo sentido
Unidad: grado Sexagesimal (º)
del movimiento de las agujas del reloj se consideran negativos.
1 Vuelta 360º
Angulo Positivo Angulo Negativo
Además:
1º 60’ (1 grado Sexagesimal equivale a 60 minutos sexagesimales)
1º 60” (1 minuto Sexagesimal equivale a 60 segundos sexagesimales)
1º 3600” (1 grado Sexagesimal equivale a 3600 segundos sexagesimales)
Sistema de Centesimal
Ejm.: Graficar 120º Ejm.: Graficar –230º Unidad: grado Centesimal (g)
12
1 Vuelta 400g
Además:
1g 100m (1 grado Centesimal equivale a 100 minutos centesimales)
COLEGIO JUAN PABLO PEREGRINO Tercero de secundaria
L = = . Rpta.
2. Hallar el valor de “P”
100 m
p 5. Hallar el valor de “”
gº
Además:
1 vuelta 2rad
Rpta.
1
vuelta rad
2
1 2 3. Hallar el valor de “M”
vuelta rad
n n
Relación Importante: Si el ángulo es una vuelta completa se cumple: M 27 º rad 40 g Rpta.
3
3620º 400‘ 2rad
Rpta.
Simplificando:
...180º 200g rad . 6. Hallar “R”
4. Hallar el valor de “x”
Además si a 180º 200g le simplificamos:
...9º 10g . 20 g / 4 rad
R
PROBLEMAS PARA LA CLASE 120' 100 m
14
Rpta.
Rpta.
Rpta.
COLEGIO JUAN PABLO PEREGRINO Tercero de secundaria
D) 3 E) 2
12. Hallar x, siendo º g, º 2x + 8 5
g
15 = 70
2. Hallar “P”
Rpta.
300 m 1º A) 20º B) 12º C) 40º
P
Rpta.
1 g
60' D) 60º E) 120º
13. Hallar x, siendo º 2g, siendo: º
A) 1 B) 3 C) 4
x + 15 g = 80
D) 2 E) 5 6. En un los ángulos están en P.A. de
8. Hallar “Q”
razón 30º.
Rpta.
Hallar el mayor ángulo
3 3. Hallar “M”
rad 60 º
Q 8 M 50 g rad 5º A) 30º B) 60º C) 90º
200 m 1 g 14. Hallar “” 18 D) 80º E) 100º
4 250 g rad
Rpta. 9 A) 50º B) 20º C) 55º
D) 5º E) 60º 7. Si 47,25º aºb';
Rpta. Hallar a + b