ABSTRAK

Widya Lestari 2018. “Hubungan Status Sosial Ekonomi Orangtua dengan Minat Belajar
Siswa SMPN Negeri 3 Dua Koto Kabupaten Pasaman” Skripsi. Universitas Negeri
Padang.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa SMPN 3 Dua Koto
Kabupaten Pasaman, terlihat dari dokumentasi hasil belajar siswa, hal ini diduga berhubungan
dengan status sosial ekonomi orangtua siswa. Sedangkan dapat diketahui bahwa keberhasilan
dalam belajar harus didukung oleh minat belajar yang tinggi dan dukungan dari berbagai pihak,
salah satunya adalah faktor dukungan orang tua melalui materil untuk memenuhi kebutuhan
belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) status sosial ekonomi
orangtua, (2) minat belajar siswa, dan (4) menguji hubungan status sosial ekonomi orangtua
dengan minat belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis deskriptif korelasional. Populasi
penelitian adalah siswa kelas VII dan kelas VIII SMP N 3 Dua Koto Kab. Pasaman yang
berjumlah 298 orang siswa dan sampel 75 siswa yang diperoleh dengan tehnik Proposional
Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala model Likert. Data hasil penelitian
dianalisis menggunakan analisis persentase dan untuk menguji hipotesi penelitian digunakan
tehnik person product moment correlation.
Temuan penelitian memperlihatkan bahwa: (1) dukungan sosial ekonomi orangtua berada
pada kategori sedang, (2) secara umum minat belajar siswa berada pada kategori tinggi, (3)
terdapat hubungan positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orangtua dengan minat
belajar siswa di SMPN 3 Kabuputen Pasaman, dengan koefisien korelasi 0,494 pada taraf
signifikan 0,000. Berdasarkan temuan penelitian disarankan kepada orangtua untuk
meningkatkan dukungan sosial terhadap siswa dan kepada guru Bimbingan dan Konseling
disarankan untuk memberikan layanan bimbingan dan konseling berkaitan dengan upaya
meningkatkan minat belajar siswa.

Kata Kunci: Dukungan Sosial Orangtua, Minat Belajar Siswa

Widya Lestari 2018. "Relationship of Socioeconomic Status of Parents with Student
Learning Interests SMPN Negeri 3 Dua Koto Pasaman" Thesis. State University of
Padang.
This research based on low interest of students learning SMPN 3 Dua Koto Kab upaten
Pasaman, seen from the documentation of student learning outcomes , this is thought to be
related to the socioeconomic status of parents of students. While it can be seen that success in
learning should be supported by high interest in learning and support from various parties , s alah
is the only factor Support person old through material to meet needs learn students . This study
aims to describe: (1) socio-economic status of parents , (2) interest in student learning , and ( 4 )
test relationship social status economy parents with interest learn students .

Research this use approach quantitativef type descriptive correlational . Population research
is student class VII and class VIII SMP N 3 Dua Koto Kabupaten Pasaman which amounts to
298 person students and samples of 75 students obtained with techniques Proposional Random
Sampling. The instrument used is Likert scale model. Result data research analyzed use analysis
percentage and to test hypothetical research used techniques person product moment correlation.

Findings research show that : (1) support social economy parents are in the category
medium, (2) by general interest learn students are in the category high, (3) present relationship
positive and significant between social status economy parents with interest learn students in
SMPN 3 Kabuputen Pasaman, with coefficient correlation 0,494 at the level significant 0.000.
Based on findings research recommended to parents to improve Support social to students and to
guidance and counseling teachers it is advisable to provide a service guidance and counseling
related with effort increase interest learn students.

Word Keywords : Social Support Parents , Interests Learn Students