Introducción:

En el siguiente trabajo se llevará a cabo la descripción de los síntomas presentados por la

protagonista de la película “El cisne negro” desde una mirada de la clínica diacrónica del
paradigma “Grandes estructuras psicopatológicas” teniendo en cuenta la semiología como rama
de la psicopatología y herramienta principal de la misma que se dedica al estudio de los síntomas
del paciente y su mirada descriptiva en los procesos cognitivos, afectivos y motores.

Nina es bailarina de la compañía de ballet de Nueva York, donde su director le ofrece el papel
principal para interpretar el Lago de los cisnes, en el cual tiene que interpretar los dos papeles, el
cisne blanco y el cisne negro; teniendo como fortaleza el cisne blanco y como debilidad, el cisne
negro.

Al final de la película puede verse cómo este papel representa la historia personal de Nina:

“Chica virginal, pura y dulce, atrapada en el cuerpo de un cisne. Ella desea la libertad, pero sólo el
amor verdadero puede romper el hechizo. Su deseo es casi concedido en forma de un príncipe.
Pero, antes de que pueda declarar su amor, el gemelo lujurioso, el Cisne Negro, usa trucos y lo
seduce. Devastado, el Cisne Blanco salta desde un acantilado, matándose a sí misma y, en la
muerte, encuentra la libertad”.
Desarrollo:

Teniendo en cuenta el contexto en el que transcurre la historia se ve en la película que Nina vive
con su madre, no se muestra en la película una figura paterna. Su madre muestra frustración por
haber abandonado su carrera de bailarina para tenerla a Nina a los 28 años y espera que Nina no
siga el mismo camino que ella. Frente a este mandato que le impone le prohíbe salir y tener una
vida propia de una joven de su edad. La trata como una nena chiquita: invade su intimidad
vistiéndola y desvistiéndola, controlando su cuerpo, cortándole las uñas y llamándola todo el
tiempo cuando está fuera de casa. Por otro lado, el ambiente de trabajo es de mucha presión: el
director es violento y abusa de su poder frente a los errores de Nina. Parece ser que Nina es la
primer bailarina que logra obtener el papel por merito propio y no por buscar complacer los
intereses sexuales del director.

Teniendo en cuenta el porte del paciente Nina se viste de manera aniñada, siempre con colores
claros, predominantemente de rosa, frecuentemente la viste su madre.

En cuanto al aspecto psíquico es el de una bailarina muy autoexigente con su profesión. En

principio sus objetivos la llevan a estar nerviosa y ansiosa todo el tiempo, con trastornos en la
alimentación (vómitos recurrentes, contracción de diafragma) y lastimaduras en sus pies, uñas y
espaldas a causa de su entrenamiento excesivo. A pesar de tener una gran flexibilidad por los años
que lleva haciendo danza clásica, se muestra rígida, intranquila, con una gran preocupación por ser
perfecta y realizar todos los pasos en tiempo y forma, sin perderse de ningún detalle.

Su actitud psíquica es pasiva, se muestra sumisa frente a los malos tratos del director y las
exigencias de su madre.

Según los síntomas observados en la película podemos ubicar a la protagonista en una psicosis
esquizofrénica paranoide.

Se entiende por psicosis a la perturbación primaria de la relación libidinal con la realidad, siendo la
mayoría de los síntomas manifiestos especialmente la construcción delirante, tentativa secundaria
de restaurar el lazo objetal.

Está caracterizada por la pérdida de la realidad, ya que se vuelve tan insoportable para su aparato
psíquico que busca quitar todos los lazos que la unen a ella. El conflicto se presenta entre el yo
omnipotente y el mundo externo. El mecanismo es la desmentida y, como retorno de lo abolido, la
alusión o delirio.

Desde la psicosis Nina presenta los siguientes criterios:

-Falta de conciencia de enfermedad: Nina no se considera enferma, nunca ve como anormal sus
síntomas. Cuando muere sus últimas palabras son “Lo vi, pude ver al cisne negro. Estuve perfecta”

-Síntomas egosintónicos: Todos sus síntomas van en concordancia con su idea fija “ser una
bailarina perfecta”, sus alucinaciones son con respecto a la obra.
-Pérdida de contacto con la realidad

-Alteraciones del yo

-Carácter incomprensible de los síntomas

-Perturbación de la capacidad para comunicarse: No logra vincularse, con la única persona que
tiene relación es con su madre y a lo largo de la película éste vínculo se va perdiendo.

Desde la Esquizofrenia Nina presenta los siguientes criterios:

-Alteraciones en la conciencia de sí mismo: cuando cree

-Pseudoalucinaciones vestibulares: alucinación auditiva, cuando llegando al final de la película,

entra a la habitación de la madre y escucha risas por parte de los retratos, llamándola “dulzura”
como suele llamarla su madre.

-Pseudopercepciones corporales: cuando está en la presentación como la nueva reina cisne y

entra al baño, empieza cuando cree que le empiezan a crecer alas y a deformarse sus piernas,
convirtiéndose en cisne.

-Autoscopía: Visión de la propia imagen fuera de sí mismo. Esto ocurre en varias escenas: Ella se ve
a ella misma vestida de negro cuando apenas le dan el papel y va caminando por el pasillo y
cuando se masturba en la ducha. En otra escena ella está mirándose el espejo y por atrás, se ve a
ella misma bailando.

Desde los criterios para pensar la paranoia presenta:

-Represión: Se ve en Nina una notable represión sexual. Esto se evidencia cuando trata de
masturbarse. En una las escenas que intenta hacerlo, cuando abre los ojos ve su mamá, dando
cuenta de que ella representa el impedimento, debido cómo la trata. Y en la otra escena, cuando
se está masturbando ve al cisne negro.

-Subordinación del yo al superyo: Nina no tiene vida social, como mencioné al comienzo, su deber
es bailar perfecto. Se pasa todo el día ensayando. También se preocupa por no trasgredir las reglas
en su casa, con respecto a los permisos que le da su mamá. Pero esto tiene un quiebre.

-Predominio de libido homosexual: Esto se evidencia cuando tiene un sueño en el que tiene sexo
lésbico con Lily.

-Fenómenos de restitución, delirios: Los delirios que presenta son de persecución. Se siente
perseguida por las personas que le representan al cisne negro.

Cuando va a visitar a Beth al hospital, le da las flores que le habían a regalado a ella por ser la
nueva reina cisne y le devuelve su lápiz labial que había robado de su camarín ya que también se
siente culpable por ocupar su lugar, y cree que la tragedia que le ocurrió es por su culpa.
También se siente perseguida por Lily, por temor a que ocupe su puesto. Las escenas que
representan esto son: Cuando se queda ensayando sola, ya habían apagado las luces y cerrado la
academia, cree que Thomas y Lily están teniendo sexo vestidos de cisne los dos y que luego
Thomas la empieza a seguir. La otra escena es cuando cree que Lily está coqueteando con el
bailarín que interpreta el papel con ella.

Cuando termina de hacer el cisne blanco, vuelve a su camarín y ve que Lily se está maquillando y le
dice que va a interpretar el cisne negro por ella, discuten y terminan forcejeando. Nina tira a Lily
contra el espejo, pero cuando esto sucede a imagen de Lily cambia por la de su propio doble, en
cisne negro. Cuando cae al suelo Nina le clava un cristal, creyendo haberla matado, esconde su
cuerpo y sale a interpretar el cisne negro. Durante la interpretación alucinó transformarse en el
cisne negro y logró hacer el papel esperado, llevándose todos los aplausos del público y de su
director. Pero cuando a vuelve al camerino, Lily llega para felicitarla y en ese momento se da
cuenta que en realidad no la mató, sino que en realidad fue ella quien se clavó el cristal a sí
misma.
Conclusión:

Este trabajo me llevo a reflexionar sobre la seriedad de la enfermedad y el sufrimiento de quienes

la padecen.

Al final de la película se evidencia que ambos cisnes no podían convivir con ella. La historia de
fantasía que tiene el papel, logra tener en paralelo una similitud con la vida de Nina y la de Beth
dado que las dos lograron interpretar ambos cisnes, papel que las llevó a la enfermedad y a la
muerte, y en cuanto a Lily, que lograba hacer muy bien el cisne negro, pero no el blanco, por eso
se mantenía “sana”.

Me costó por momentos identificar cuándo era una alucinación y cuándo era realidad lo que
estaba pasando. Lo pude resolver gracias al debate realizado en clase.