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Produção textual

CALCE LEVE
 2

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO

NOME DO ACADÊMICO E RA:

XXXXX - XXXXXX

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR

TUTOR (A) DISTÂNCIA: xxxxxx

TUTOR (A) PRESENCIAL: xxxxxx

MANAUS - AM
2019
 NOME DO ACADÊMICO E RA:
XXXXXX - XXXXX

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR

Produção Textual do Curso em Bacharelado em

Administração da Uniderp, como requisito à obtenção de
notas das disciplinas de Gestão de Pessoas; Matemática
Financeira; Planejamento Estratégico; Responsabilidade
Social e Ambiental e Metodologia Científica.

Orientador (a): Tutor (a) a Distância: xxxxx

MANAUS – AM
2019
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3
1. GESTÃO DO ESCOPO ......................................................................................................... 4
2. ANÁLISE DE VIABILIDADE FINANCEIRA .................................................................... 5
3. GESTÃO DE CUSTO ............................................................................................................ 7
4. ANÁLISE DE DEMANDA ................................................................................................... 8
5 GESTÃO DO TEMPO .......................................................................................................... 10
6. DIREITO DO CONSUMIDOR .......................................................................................... 11
CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................. 13
REFERÊNCIAS ..................................................................................................................... 14
 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem com essa temática objetivamos possibilitar a aprendizagem

interdisciplinar de conteúdos contemplados nas disciplinas desse semestre que tem como
tarefa a Gestão de Projetos e a Viabilidade Financeira de um negócio da empresa Calce Leve.

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO – PTG

ADMINISTRAÇÃO – CIÊNCIAS CONTÁBEIS – ECONOMIA
A CALCE LEVE é uma empresa familiar localizada na cidade de Curitiba/PR, especializada na
venda de calçados, bolsas e acessórios femininos, masculinos e infantis.
Atualmente a CALCE LEVE tem cinco lojas, três em Curitiba nas ruas do centro da cidade, uma
em um shopping de grande movimento e uma loja em Londrina.
A diretora geral da CALCE LEVE, Marilza Volpato, que também é a proprietária da empresa e
sua fundadora. A empresa foi criada em 1989 como uma pequena loja de calçados infantis, e ao
longo do tempo a empresa foi ampliando a oferta de produtos e abrindo filiais. Atualmente a rede
de lojas é uma das mais conhecida no Paraná.
Os dirigentes da empresa são os quatro filhos de Marilza, que ao lado da mãe administram a
CALCE LEVE. Cada filho tem uma função bem definida na empresa, sendo José o administrador
do setor financeiro, João o gerente de Marketing, Ivan diretor de produção e logística e Ivaniska
a responsável pelo departamento de Recursos Humanos.
Marilza, em reunião com seus filhos, decide abrir três novas filiais para comemorar os 30 anos
de aniversário da empresa. Serão duas novas lojas em Florianópolis e uma em Londrina. Essas
filiais serão lojas de calçados voltadas exclusivamente para o público feminino.
Ivan, o diretor de produção e logística, propõe aos diretores que para a abertura dessas filiais
seja feito um gerenciamento de projetos, com base na metodologia do Guia PMBOk. Os quatro
filhos de Marilza conhecem a metodologia, fizeram cursos sobre Gestão de Projetos, e Ivan é
certificado como Gerente de Projetos pelo PMI.
Marilza observa como foi importante investir na qualificação dos filhos e acredita que este novo
desafio vai ser um sucesso!
Ivan será o gerente do projeto e o responsável pelo Escopo. José vai gerenciar, junto com sua
equipe, os custos, as aquisições e os riscos.
João fica responsável pelo cronograma, qualidade e comunicações. E, Ivaniska vai cuidar dos
recursos humanos, das partes interessadas e da integração.
Ivan começa a reunião de abertura do projeto apresentando as 10 áreas de conhecimento que
faram parte do projeto (figura 1).
Logo após as tratativas iniciais do projeto, Ivan, como gerente do projeto, determina o início do
planejamento e lista as primeiras atividades a serem realizadas:
(1) Gerenciamento do Escopo, com elaboração da Declaração do Escopo;
(2) Análise da viabilidade financeira;
(3) Levantamentos dos custos e orçamento;
(4) Análise de Demanda;
(5) Gerenciamento do Tempo, com a elaboração do Diagrama de Rede;
(6) Elaboração de termo de garantia para os produtos fabricados, incluindo exclusão de garantia,
prazo de garantias para os produtos, política de troca de produtos e criação de um SAC para
atendimento dos consumidores.
Durante a reunião de início do projeto, Ivan apresenta o novo Guia PMBOk (sexta edição), uma
tabela com as áreas de conhecimento de gestão de projetos (Tabela 1) e o mapa das áreas de
conhecimento (Figura 2). Com estes documentos, Ivan acredita que todos podem acompanhar
de forma ágil e eficiente todo o processo de abertura das novas filiais.
Elaboração de uma Produção Textual com o tema “Gestão de Projetos e a Viabilidade
Financeira de um negócio”
Partindo da situação-problema supracitada, no sentido de auxiliar a empresa CALCE LEVE e a
equipe de Gestão de Projetos no sentido de inaugurar três novas lojas, deverá ser elaborada
uma Produção Textual, fundamentada teórica e metodologicamente, com tema “Gestão de
Projetos e a Viabilidade Financeira de um negócio”.
Realize a leitura dos materiais sugeridos, utilize outras referências (se for o caso) e articule esta
temática com a sua área de conhecimento. Seu trabalho deverá conter, no mínimo 5 (cinco) e,
no máximo, 10 (dez) páginas, apresentando: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão, sem
contar as Referências.
Em seu texto você deve procurar atender aos seguintes questionamentos:
1. GESTÃO DO ESCOPO
Nessa etapa vamos analisar os fatores relativos ao ESCOPO de um projeto. A rede de lojas
CALCE LEVE ao abrir nova filiais vai recorrer a Gestão de projetos seguindo a metodologia do
PMBOk. Esta metodologia prevê que um projeto tem um ciclo de vida (início – planejamento –
execução – monitoramento e controle – encerramento) e abrange 10 áreas de conhecimento em
gestão de projetos. Uma destas áreas é o Gerenciamento de Escopo.
Nos projetos, podemos dividir o escopo em duas partes: escopo do produto e escopo do projeto.
O escopo do produto é o que se faz no projeto para atender as necessidades do cliente, ou seja,
o escopo do produto é definido como as características e funcionalidades que o produto final
feito do projeto irá apresentar, tais como: definições, especificações, medidas e cores.
O escopo do produto deve contemplar as seguintes premissas: contexto; objetivos da
informação; função e desempenho; premissas e restrições.
Uma ferramenta importante para a definição do escopo do produto é a decomposição do
problema. Esta decomposição pode ser aplicada em duas áreas principais: (1) Funcionalidade
que precisa ser entregue e (2) Processo que será usado para entregá-la.
Para assegurar que tudo sobre o escopo está acordado, temos um documento chamado
declaração de escopo, que é validado e assinado pelo cliente, patrocinador do projeto e pelo
próprio gerente do projeto. Essa declaração contém os itens descritos a seguir:
Considerando a Declaração de Escopo apresentada acima, a TAREFA de sua equipe é a
elaboração de uma DECLARAÇÃO DE ESCOPO do Projeto de Inauguração das Lojas da
CALCE LEVE, que é o primeiro passo do planejamento de um projeto.
A Declaração de Escopo que vocês vão elaborar para o projeto deve apresentar os cinco itens
(Descrição do escopo do produto, Critérios de aceitação do produto, Entregas do projeto,
Exclusões do projeto, Restrições do projeto e Premissas do projeto), de forma detalhada.
2. ANÁLISE DE VIABILIDADE FINANCEIRA
José é sua equipe estão gerenciando os custos, aquisições e riscos do projeto de expansão da
CALCE LEVE. O projeto de investimento em discussão é a construção de três filiais, nas cidades
de Florianópolis e Londrina. A missão da equipe é analisar a viabilidade econômica financeira
dos três projetos.
Para financiar tais projetos, serão utilizados capitais de terceiro. Logo, a CALCE LEVE irá
incorrer em despesas financeiras. Após fazer consultas e simulações em várias instituições
financeiras (público e privada), a equipe de José encontrou a melhor opção de financiamento dos
projetos no Banco Nacional do Desenvolvimento (BNDES).
Sendo assim, com base nos orçamentos de custos e aquisições dos projetos, bem como das
receitas esperadas, foram elaboradas as projeções de fluxo de caixa das três filiais para um
período de sete anos.

Os projetos de investimentos para cada filial, podem ser visualizados a seguir:

Com base nessas informações, a TAREFA da equipe deverá apontar a viabilidade econômico-
financeira dos investimentos. Assim, considerando uma Taxa Mínima de Atratividade (TMA) de
10%, CALCULE para os TRÊS PROJETOS:
a) Valor Presente Líquido (VPL)
b) Taxa Interna de Retorno (TIR)
c) Payback Descontado
Com base nos resultados encontrados, responda a seguinte questão:
 Quais projetos são viáveis? Justifique sua resposta.
3. GESTÃO DE CUSTOS
Com o objetivo de atender a expectativa da empresa na comercialização da bolsa de couro
envernizado, a CALCE LEVE adquiriu 8.000 unidades no valor total de R$ 253.920,00. As
despesas provisionadas para o período estão distribuídas de acordo com a proporção em relação
às receitas, que são: despesas administrativas 9%; despesas comerciais 12%; comissões 10%;
tributos (ICMS, PIS, Cofins) 28,3%.
A margem de lucro esperada é de 15%.
Desta forma, sua TAREFA será determinar o preço de venda da bolsa por unidade, utilizando o
mark-up multiplicador. Considerando que o preço de mercado é R$ 120,00.
Ao final, faça uma análise entre o preço encontrado em relação ao preço de mercado.
Para elaborar o preço de venda, utilize a seguinte fórmula:
4. ANÁLISE DE DEMANDA
Uma análise de mercado não é algo simples, obrigatoriamente deve envolver uma análise da
concorrência (direta e indireta) e uma análise da demanda (do consumidor).
Como os gestores da empresa “CALCE LEVE” (empresa familiar, especializada na venda de
calçados, bolsas e acessórios femininos, masculinos e infantis) querem saber como a demanda
por seus produtos pode ser ampliada, sem precisar reduzir o preço deles, a TAREFA do grupo é
fazer um estudo sobre esta questão e apresentá-la em forma de texto.
Gostaria que vocês utilizassem os conhecimentos adquiridos sobre a oferta e a demanda
(podem fazer uso dos conceitos gráficos que foram expostos na aula) para apresentar uma
proposta elaborada pelo grupo.
5. GESTÃO DO TEMPO
Nessa etapa vamos analisar os fatores relativos ao TEMPO de um projeto. A rede de lojas
CALCE LEVE ao abrir nova filiais vai recorrer a Gestão de Projetos seguindo a metodologia do
PMBOk. Esta metodologia prevê que um projeto tem um ciclo de vida (início – planejamento –
execução – monitoramento e controle – encerramento) e abrange 10 áreas de conhecimento em
gestão de projetos. Uma destas áreas é o Gerenciamento do Tempo (figura 1).
O primeiro passo para se gerenciar o tempo é fazer a descrição detalhada das atividades, para
então sequenciar estas atividades. O objetivo desse processo é obter um diagrama de rede
completo, com todas as atividades que precisam ser realizadas e suas inter-relações, sendo
mostradas em um desenho. Nesse diagrama, cada atividade é colocada em um quadro, em uma
sequência lógica, onde setas mostram as relações de dependências entre elas desde o início do
projeto até a sua finalização.
O diagrama de rede é um roteiro que exibe como todas as atividades especificas se encaixam
para cumprir o escopo do projeto. A base para um bom diagrama de rede, começa pela
elaboração da lista de precedência (que vai gerar um Método do Diagrama de Procedência
(MDP) ou Atividade no Nó (ANN), em que o gerente de projetos consegue atuar de modo a
preparar os dados para o diagrama. Para isso, os responsáveis pelo diagrama devem fazer três
perguntas para cada atividade do projeto:
1 – Quais outras atividades devem ser finalizadas antes que essa atividade possa ser iniciada?
Ou seja, a finalização de uma atividade precedente e obrigatória para iniciar a próxima
atividade? Por exemplo, se quisermos pintar uma parede, isso só pode ser feito após a sua
construção.
2 – Quais atividades podem ser feitas ao mesmo tempo que essa atividade? Em outras palavras,
ao pintar a parede, existe alguma atividade que pode ser feita simultaneamente a essa?
3 – Quais atividades não podem ser finalizadas imediatamente depois que essa atividade e
finalizada? Ou seja, depois que eu pintei a parede, posso reboca-la?
Fazendo essas perguntas, é possível estabelecer quatro tipos de relacionamento logico entre as
atividades:
a) Termino para início (TI) (a atividade predecessora deve terminar antes da sucessora);
b) Início para início (II) (a atividade predecessora deve começar antes, ou junto a sucessora);
c) Termino para termino (TT) (a atividade predecessora deve acabar para que a sucessora
acabe);
d) Início para termino (IT) (uma atividade deve começar antes que a próxima acabe).
Considerando a teoria de Gestão do Tempo apresentada acima, a TAREFA de sua equipe é a
elaboração de um DIAGRAMA DE REDE do Projeto de Inauguração das Lojas da CALCE LEVE.
O Diagrama de Rede que vocês vão elaborar para o projeto deve ser completo e observar os
seguintes dados: (a) a duração total do projeto (ciclo de vida) será de 8 meses; (b) o
planejamento vai durar 1 mês e (c) todas as três novas lojas precisam de reforma (adequações
estruturais e pintura) e trabalho de arquitetura.