Nome: ________________________________________________________ Data: ____/____/____

Período: Eng.º Civil

Professor: Fábio José das Dores

Topografia e Geodésia – ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM (0,50)

QUESTÃO 01: Numa planta topográfica consta o desenho de uma avenida, cuja largura foi medida
com uma régua comum e encontrou-se a sua dimensão gráfica com 12 mm. Sabe-se que esta
mesma avenida teve sua largura medida no terreno durante o levantamento topográfico, cujo valor
foi igual a 24,00 m. Solicita-se determinar o módulo da escala que a planta foi confeccionada.

QUESTÃO 02: O laboratório de topografia ocupa uma sala com dimensões reais iguais a 6,20 m x
3,80 m. Numa planta a ser desenhada na escala 1:50, solicita-se informar quais as correspondentes
dimensões gráficas que terá a sala.

QUESTÃO 03: Numa determinada planta topográfica, desenhada na escala 1:500, foi medida a
distância gráfica entre dois marcos topográficos M-1 e M-2, utilizando-se de uma régua comum, e
encontrou-se o valor 45,4 cm. Solicita-se determinar o valor da distância correspondente no terreno
(real), em metros, entre os dois marcos.

QUESTÃO 04: É preciso desenhar numa planta topográfica, representada na escala 1:2.000, uma
linha reta que corresponde a um trecho de estrada e cuja extensão real é igual a 649,00 m. Não
dispondo-se de um escalímetro com o referido modulo da escala da planta, pergunta-se que valor,
em centímetros, deverá ter o comprimento gráfico a ser desenhado com a utilização de uma régua
comum?

QUESTÃO 05: Qual a escala da carta onde um comprimento real de 5 km é representado por um
segmento de 5 cm?

QUESTÃO 06: Qual das escalas é maior 1:1.000.000 ou 1:1.000?

QUESTÃO 07: Qual das escalas é menor 1:10 ou 1:1000?

QUESTÃO 08: Determinar o comprimento de um rio onde a escala do desenho é de 1:18.000 e o

rio foi representado por uma linha com 17,5 cm de comprimento.

QUESTÃO 11: Uma sala mede 8,20 x 5,80 m. Um desenho feito na escala 1:50 quais serão suas
medidas em cm?

QUESTÃO 09: Em uma planta, verificamos que a distância entre dois pontos foi cotada com 2,5
km, porém, ao medirmos graficamente com uma régua, encontramos 100 cm. Indique a medida
gráfica entre dois outros pontos, cotada em 1,0 km, na mesma planta.

a) 30cm
b) 25cm
c) 40cm
d) 15cm
 QUESTÃO 10: Com base nos seus conhecimentos, complete a lacuna com a alternativa abaixo
que preencha corretamente a definição e finalidade da topografia.

A topografia é uma ciência baseada na ______________ e ____________, que descreve e representa

_____________ e com detalhes parte da superfície terrestre sem levar em consideração a
______________ da terra, com finalidade de obter o ___________, __________ e posição relativa da
superfície terrestre por meio de levantamento de pontos ___________ e __________.

a) Descrição, representação, medidas horizontais, altimetria, contorno, representação,

trigonometria, nivelamentos.
b) Altimetria, Planimetria, graficamente, curvatura, contorno, representação, trigonométrico,
geométricos.
c) Geometria, trigonometria, graficamente, curvatura, contorno, dimensão, planimétricos e
altimétricos.

QUESTÃO 12: Num projeto desenhado na escala 1/50 a altura de um prédio mede 20 cm. Qual a
verdadeira grandeza dessa altura?

QUESTÃO 13: Existiam dois desenhos, onde a representação do real encontrava-se em escala
topográfica e outro na escala cartográfica, quais dos dois desenhos tinha uma representação
menos detalhada? E porquê?

QUESTÃO 14: Em relação à forma da terra, quais os modelos estudados e destes qual o que mais
se aproxima do modelo real da terra?

QUESTÃO 15: Enumere abaixo de acordo com as frases.

1. Superfície topográfica 2. Geóide 3. Elipsoide

(___) Superfície que mais se aproxima do nível médio dos mares.

(___) Forma definida matematicamente que mais se aproxima da forma verdadeira da Terra.
(___) É utilizada como referência para as medidas de altitudes.
(___) É a superfície física (de existência real) onde são executadas as medições e observações
cartográficas.

QUESTÃO 16: Defina Datum e qual sua importância na topografia? Quais os Data mais utilizados
no Brasil?

QUESTÃO 17: Com referência ao triângulo da Figura, foram medidos o comprimento do lado BC
e o ângulo no vértice A. Determine o comprimento do lado AC utilizando equações trigonométricas.
QUESTÃO 18: Determine os valores dos ângulos α e β no triângulo retângulo da Figura.

QUESTÃO 19: Uma escada de comprimento de 4,5 m é apoiada contra uma parede de tal forma
que sua base está 1 m distante dela (ver Figura). Qual altura a escada alcançará na parede?

QUESTÃO 20: Com um moderno equipamento eletrônico de levantamento, uma distância foi
medida do ponto A para o ponto B, encontrando 646,34 m. Os dois pontos não estão na mesma
altura, e o ângulo entre a linha horizontal e a inclinada foi medido como 3°10′. Determine a distância
horizontal entre os dois pontos e a diferença de altura entre eles (despreze o efeito da curvatura
da Terra).

QUESTÃO 21: Um topógrafo precisa determinar a distância entre A e B mostrados na Figura.

Infelizmente, seu equipamento de medição eletrônica de distância está sendo consertado. Por isso,
o topógrafo marcou no terreno o ângulo de 90° mostrado na figura, determinou o ponto C a 91,44
m da montante do rio, como mostrado na figura, e mediu o ângulo em C, encontrando 54°18′.
Calcule a distância AB.

QUESTÃO 22: Um topógrafo determinou o lado AB do triângulo retângulo mostrado a seguir com
comprimento igual a 96,82 m e o ângulo interno do vértice A de 35°17′. Determine os comprimentos
dos outros lados do triângulo.
 QUESTÃO 23: Para determinar a largura AB de um rio, mediu-se: CD – 85,00m, α= 74º18’, β=
56º20’, ζ= 18º56’.

QUESTÃO 24: Calcular a distância entre dois pontos inacessíveis A e B, conhecendo uma base
CD (medida) = 150,00 m e os ângulos (medidos) α= 40º, β= 60º, ζ=38º30’, δ=70º30’.

QUESTÃO 25: Na observação de um triângulo que servirá de apoio para um levantamento,

obtiveram-se os seguintes valores:

A = 51º16’39”;
B=74º16’35”;
C=54º26’46”;
Lado BC=100,60 m. Oposto ao ângulo Â

Calcular o comprimento do lado AB.