LIDERAZGO

EDWIN JOSUE AVILA

Trabajo presentado para optar por nota definitiva en el Módulo de

DHU09 – DESARROLLO HUMANO IX: LIDERAZGO CIUDADANO, a
la Docente YOLANDA MUÑOZ.

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ITSA

FACULTAD DE INGENIERÍAS
INGENIERÍA DE PROCESOS INDUSTRIALES
BARRANQUILLA
2019

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 CONTENIDO

pág.

1. Liderazgo ............................................................................................................. 3

2. Principios del liderazgo ........................................................................................ 3

3. Características del Liderazgo............................................................................... 4

4. Participación ciudadana ....................................................................................... 6

5. Tipos de participación .......................................................................................... 6

6. Modalidades y niveles de participación ................................................................ 7

7. Mecanismos de participación ............................................................................... 9

8. Principios y valores ............................................................................................ 11

9. Importancia de la familia en la sociedad ............................................................ 13

10. Valores Humanos ............................................................................................ 13

11. La autoestima personal .................................................................................... 14

BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................... 16

LISTA DE FIGURAS

pág.

Ilustración 1 Mecanismos de participación ............................................................ 10

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1. LIDERAZGO

“Liderazgo es el proceso que influye sobre los miembros de un equipo, una

organización, u otro; para garantizar y/o transformar el desarrollo de las actividades
a realizar con el objetivo de dar cumplimiento a lo programado”.

Otra definición es la de Richard L. Daft, en cual define en su libro como “como una
relación de influencia que existe entre un líder y sus seguidores en la cual se
pretende generar un cambio y llegar a resultados reales que reflejen los propósitos
compartidos. Los elementos de esta relación son: líder, influencia, intención,
responsabilidad, cambio, propósito compartido y seguidores.

Si analizamos las dos definiciones vemos que la influencia debe ejercerla alguien,
que en este caso es el “líder”, y que además existen otras personas que son los
seguidores de ese líder, los cuales estarán dispuestos a seguirlo en caso que
satisfagan sus necesidades y/o intereses.

2. PRINCIPIOS DEL LIDERAZGO

Existen muchos principios de liderazgo, Estos son los más importantes:

 Tenacidad: Con respecto a la tenacidad existen 2 reglas básicas: Regla #1:

Nunca te rindas. Regla #2: Ir a la regla #1

 Actitud: Los obstáculos son oportunidades para aprender a crecer y cambiar.

Necesitamos ver la vida como una oportunidad.

 Disciplina: La disciplina toma el control de todo lo demás. Si tienes disciplina,

vas a tener éxito. Punto. La disciplina necesita ser física, mental y espiritual.

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  Compromiso: El compromiso diario en ser lo mejor que puedas ser.
Necesitas tener una rutina diaria que te reenfoque en tu propósito y tu misión

 Coraje: Siempre ve hacia adelante. Ten tu mirada hacia arriba y muévete.

 Diversidad: Tú tienes la responsabilidad de crear un ambiente de diversidad

de ideas en tu equipo.

 Escuchar: En su experiencia, las mejores ideas siempre vinieron desde

abajo. El líder necesita escuchar.

 Atesora las relaciones: Las relaciones al final son lo más importante.

Atesora tus amigos, tu familia y tus conocidos.

 Retención: Detecta a los mejores y retenlos en tu equipo. Anímalos. Dales

reconocimiento.

 Carácter: Siempre busca hacer lo que es correcto. Que no exista diferencia

entre lo que dices y haces. Lidera con propósito para hacer una diferencia.

3. CARACTERÍSTICAS DEL LIDERAZGO

 Capacidad de comunicarse. La comunicación es en dos sentidos. Debe

expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las
escuche y las entienda. También debe saber "escuchar" y considerar lo que
el grupo al que dirige le expresa.
 Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la
Inteligencia Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos y
emociones propios y de los demás, de discriminar entre ellos y utilizar esta

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 información para guiar el pensamiento y la acción.- Los sentimientos mueven
a la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser líder.
 Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que
saber a dónde llevarlo. Sin una meta clara, ningún esfuerzo será suficiente.
Las metas deben ser congruentes con las capacidades del grupo. De nada
sirve establecer objetivos que no se pueden cumplir.
 Capacidad de planeación. Una vez establecida la meta, es necesario hacer
un plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se
deben cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas
encargadas de ellas, los recursos necesarios, etc.
 Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo. Por supuesto
también sabe cuáles son sus debilidades y busca subsanarlas.
 Un líder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su
puesto y actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, enseña
a su gente, delega funciones y crea oportunidades para todos.
 Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atención y
ser agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con
interesarse por la gente y demostrar verdadero interés en ella; en realidad,
en el carisma está la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo
más alejado que hay del egoísmo. Cuando un líder pone toda su atención en
practicar los hábitos de la excelencia, el carisma llega y como una avalancha
cae un torrente sobre el líder.
 Es Innovador. Siempre buscará nuevas y mejores maneras de hacer las
cosas. Esta característica es importante ante un mundo que avanza
rápidamente, con tecnología cambiante, y ampliamente competido.
 Un líder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese
poder en beneficio de todos.
 Un líder está informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compañía
puede sobrevivir sin líderes que entiendan o sepan cómo se maneja la

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 información. Un líder debe saber cómo se procesa la información,
interpretarla inteligentemente y utilizarla en la forma más moderna y creativa.

4. PARTICIPACIÓN CIUDADANA

La participación ciudadana es un conjunto de maneras para que la población acceda

a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar
parte de la administración pública o de un partido político

5. TIPOS DE PARTICIPACIÓN

Dentro de los tipos o formas de participación se distinguen tres grandes ámbitos:

 El privada: es la que se realiza a nivel personal en cuanto a cumplir algunos

deberes y responsabilidades, tales como el pago de impuestos, el respeto de
las leyes, el contar con un empleo para participar de la vida económica, entre
otras.

 Social: Es la que realizamos ya sea en nuestro ámbito geográfico o funcional

inmediato, en procura de mejorar condiciones de Vida para una determinada
colectividad. Ejemplo: nuestra participación en juntas de vecino, sindicados,
Grupos ecológicos, sociedad de padres de familia, colegios profesionales,
comités de salud, mesas ciudadanas.

 Política: es la que realizamos cuando directamente o a través de nuestros

representantes, buscamos los canales institucionales del Estado para lograr
decisiones gubernamentales.

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6. MODALIDADES Y NIVELES DE PARTICIPACIÓN

Existen diferentes niveles de participación que se pueden dar en una asociación y

es interesante conocerlos para ver cuáles se dan más en nuestra entidad o cuáles
apenas se dan. Las posibilidades de participar van desde lo mínimo que se puede
participar (estar informado a un nivel muy básico) hasta lo máximo que se puede
participar (formar parte del órgano máximo de gestión y representación de la
organización: junta directiva, equipo gestor, etc.)

 Acceder a la información: en este nivel la participación consiste en estar

informado o informada; ya sea porque nos preocupamos de estarlo ya sea
porque la entidad se preocupa de informarnos. Ejemplos de este nivel de
participación pueden ser las convocatorias a determinadas reuniones,
boletines informativos de actividades de la asociación, etc.

 Opinar o ser consultado: es el nivel en el que ya hay una participación más

activa que en el nivel anterior. Supone que damos una opinión sobre algo, ya
sea porque tenemos el cauce adecuado para hacerlo por nuestra propia
iniciativa, ya sea porque la asociación nos pregunta por nuestra opinión.
Ejemplos de este nivel serían las encuestas que nos puede hacer nuestra
entidad sobre diferentes temas, algunas reuniones de equipo en donde se
plantean temas y se recogen opiniones, etc.

 Hacer propuestas: este nivel de participación supone no sólo dar nuestra

opinión sino proponer acciones concretas de ejecución tomando la iniciativa
en participar. Ejemplos de ello es cuando proponemos organizar una
actividad concreta en la entidad, cuando hay un problema y aportamos ideas
de solución concretas, etc.

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  Decidir: es el nivel más alto de participación democrática puesto que implica
que nuestra opinión es tenida en cuenta y vale igual que la de cualquier otro
para el resultado final. Ejemplo es la participación en las asambleas
generales de la asociación en donde se toman las decisiones ya sea por
consenso o por votación.

 Actuar: consiste en poner en práctica acciones concretas, ejecutar las

decisiones tomadas, gestionar actividades, tareas, etc. Ejemplos de este
nivel de participación serían las labores de la junta directiva, el trabajo
voluntario, etc.

Estos niveles de participación no son fases ordenadas progresivamente. Se puede

actuar sin haber sido consultado, se puede decidir sin haber hecho propuestas, etc.
Lo importante es saber que en todos esos niveles se está posibilitando la
participación y que cada cual elija las maneras o niveles de participación que más
le convenga.

Modalidades

La participación social puede tener distintas modalidades: formal, espontánea y

organizada. Está establecida constitucionalmente.

 Participación formal: En ella se enuncian los derechos y deberes de los

ciudadanos.

 Participación espontánea: Se presenta cuando los miembros de la localidad,

al sentir necesidad o enfrentar un problema común, se organizan y tratan de
resolverlos por sí mismos o proponen algunas medidas posibles.

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  Participación organizada: La promueven las asociaciones de colonos, los
clubes de servicios, los partidos políticos, esto para apoyar el cumplimiento
de los planes y programas de gobierno, o bien para efectuar obras y acciones
de beneficio colectivo.

7. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN

Los colombianos cuentan con varios mecanismos de participación ciudadana, los

cuales dan la opción de ejercer el derecho a participar del poder político. Entre los
mecanismos de participación se encuentran el plebiscito, el referendo, la consulta
popular, el cabildo abierto, la iniciativa legislativa y la revocatoria del mandato

 Plebiscito
El plebiscito es el pronunciamiento del pueblo convocado por el Presidente de la
República, mediante el cual apoya o rechaza una determinada decisión del
Ejecutivo.

 Iniciativa popular legislativa

De acuerdo con el Artículo 2 de la Ley 134 de 1994, “La iniciativa popular legislativa
y normativa ante las corporaciones públicas es el derecho político de un grupo de
ciudadanos de presentar Proyecto de Acto legislativo y de ley ante el Congreso de
la República, de Ordenanza ante las Asambleas Departamentales, de Acuerdo ante
los Concejos Municipales o Distritales y de Resolución ante las Juntas
Administradoras Locales, y demás resoluciones de las corporaciones de las
entidades territoriales, de acuerdo con las leyes que las reglamentan, según el caso,
para que sean debatidos y posteriormente aprobados, modificados o negados por
la corporación pública correspondiente”.

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  Referendo
Es la convocatoria que se hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto
de norma jurídica o derogue o no una norma ya vigente. El referendo aprobatorio
es el sometimiento de un proyecto de acto legislativo o de ley a consideración del
pueblo para que éste decida si lo aprueba o lo rechaza, total o parcialmente.

 Revocatoria del mandato

Este mecanismo de participación ciudadana consiste en el derecho político que
tienen todos los colombianos, por medio del cual dan por terminado el mandato que
le han conferido a un gobernador o a un alcalde.

 Cabildo abierto

Es la reunión pública de los concejos distritales, municipales o de las juntas

administradoras locales, en la cual los habitantes pueden participar directamente
con el fin de discutir asuntos de interés para la comunidad.

Ilustración 1 Mecanismos de participación

Fuente: Propia https://www.monografias.com/trabajos107/participacion-social-politica-y-ciudadana-

tipos/participacion-social-politica-y-ciudadana-tipos.shtml

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8. PRINCIPIOS Y VALORES

Los principios son el conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y regulan
la vida de la organización. Son el soporte de la visión, la misión, la estrategia y los
objetivos estratégicos. Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en
nuestra cultura, en nuestra forma de ser, pensar y conducirnos.

Nuestros valores y principios son:

 La Justicia Social: es el fin de toda discriminación contra los individuos y la

igualdad de derechos y oportunidades. Exige que las desigualdades cuales
quiera que ellas sean se vean compensadas, aminoradas y de ser posible
totalmente suprimidas por la sociedad y el Estado, sin que estos fines
resulten supeditados ni a quienes detentan el poder económico ni a quienes
ejerzan el poder político.

 La Igualdad: Que no se define como una imposible uniformidad o identidad

de todos los seres humanos, sino como principio que reconoce las
diferencias y al mismo tiempo sostiene que ellas no pueden ser soporte para
ningún tipo de discriminaciones. La igualdad consiste en una misma posición
y una misma condición de todos los ciudadanos ante leyes idénticas para
todos, con los mismos derechos y garantías tutelados por una sola e
imparcial administración de justicia y un mismo tratamiento por parte de todos
los organismos de la sociedad y del Estado.

 La Libertad: Como plena autonomía de la voluntad del individuo, como

derecho que tienen los seres humanos a hacer todo cuanto esté lícitamente
permitido y todo cuanto no esté explícitamente prohibido. Libertad como
posibilidad de ejercer plenamente los derechos económicos, sociales,
políticos, religiosos, de salud, vivienda, educación, cultura, sufragio,

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 expresión, comunicación y todos los demás inherentes a la persona humana
sin otras limitaciones que las restricciones mínimas establecidas
democráticamente por razones de interés social.

 La Solidaridad: Como virtud humana y democrática que se expresa en la

concurrencia y cooperación entre los seres humanos, en la contribución de
sus aptitudes y potencialidades, en la aportación recíproca de esfuerzos y
voluntades tanto para lograr fines individuales y sociales como para superar
sus dificultades.

 La Honestidad: La promoción, exigencia y salvaguarda de nuestras

actuaciones individuales y colectivas dentro o fuera del Partido
caracterizadas por la ética, probidad, rectitud, honradez y transparencia.

 El Pluralismo: Que se expresa en la necesaria y pacífica coexistencia de las

más diversas formas de ser y de pensar, en la profesión de diferentes
ideologías y cultos y como valor que garantice la convivencia entre sectores
diferentes de la sociedad incluso más allá de su diversidad y heterogeneidad.

 Adhesión a Los Principios de La Social Democracia Internacional:

Declaramos nuestra adhesión a los valores y principios promovidos por la
Social Democracia Internacional en la medida que son fuente y apoyo de
nuestras convicciones y principios democráticos, contribuyen al
fortalecimiento de la vida social, política y económica de nuestro país y
pueden ser fundamento inspirador de la superación de nuestra vida
democrática.

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9. IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA SOCIEDAD

La familia siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad. Es el lugar donde

los miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo
y alegría de todos sus miembros. Cuando la familia tiene problemas, alegrías o
tristezas internas, repercuten en todos los familiares, sufriéndolos o disfrutándolos,
debido a su total interrelación. Todas las legislaciones del mundo, tienen que tener
leyes, que protejan el concepto de la familiar y facilitar lo más posible su unión y
continuidad. La familia se convierte en un castillo, que además de servir de refugio
de sus componentes, estos tienen que defenderla a ultranza, de todos los ataques
que le hagan. No pueden permitir que lo dañino pase sus puertas. Todos tienen que
formar un solo cuerpo, para defender su propia vida presente y futura. La familia es
mucho más que una unidad legal, social o económica. Es una comunidad de amor
y solidaridad, para trasmitir e instalar en las mentes las virtudes y valores humanos,
culturales, éticos, sociales, espirituales y religiosos, así como los principios de
convivencia, tanto internos como externos, que tan esenciales es para el desarrollo
y el bienestar de sus miembros y de la sociedad. La educación y conocimientos que
se adquieren en la familia, perduran para siempre.

10. VALORES HUMANOS

Los valores pueden ser fundamentales o secundarios:

 Fundamentales: Se refieren directamente a la conservación de la vida, como

prerrequisito para la conservación y propagación de la especie humana,
ejemplo: la vida, la salud, el alimento, la vivienda, la familia, la seguridad, la
educación.

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  Secundarios: Favorecen un mayor desarrollo y perfección del ser humano y
de la naturaleza en general. Por ejemplo: la democracia, la amistad, la
solidaridad, la participación, la autonomía, la libertad.

De acuerdo al contenido que se valora, los valores pueden clasificarse en:

 Valores biológicos: Vida y salud física, afectiva, volitiva, intelectual,

espiritual.
 Valores espirituales: Vida de relación con Dios, religiosidad, santidad.
 Valores éticos y morales: Justicia, responsabilidad, verdad, honradez,
honestidad, respeto, solidaridad, bondad, perfección, dignidad, libertad, paz,
amor.
 Valores sociales: Relaciones familiares, comunitarias, convivencia,
sociabilidad, lealtad, solidaridad, cooperación.
 Valores tecnológicos: Técnica, procedimientos, informática, cibernética.
 Valores científicos: Ciencia, pensamiento científico, investigación.
 Valores culturales: Arte, literatura, plástica, teatro, música, tradiciones,
creencias, identidad cultural.
 Valores económicos: Bienes y medios de producción, dinero.
 Valores políticos: Autonomía, participación, democracia, derechos y
deberes ciudadanos, municipio, departamento, nación, mundo.

11. LA AUTOESTIMA PERSONAL

Es el sentimiento de aceptación, valoración y aprecio que cada persona tiene de sí

misma, de su forma de ser y de actuar, de su personalidad, de su aspecto físico,
etc, el concepto que tenemos de nosotros mismos no se hereda, sino que se
construye de forma progresiva a partir de las personas que nos rodean y de las

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experiencias, vivencias y sentimientos que tenemos en las diferentes etapas de
nuestra vida.

La construcción de la personalidad de hombres y mujeres se inicia desde la infancia,

pero el punto de inflexión definitivo, cuando se plantea el yo interior trascendente,
la percepción cualitativa que de uno mismo se tiene, se produce, en la mayoría de
las personas, durante la etapa de la adolescencia.

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 BIBLIOGRAFÍA

https://www.eoi.es/blogs/leidymargaritarivera/2012/02/27/importancia-del-
liderazgo-en-las-organizaciones/

https://www.gestiopolis.com/concepto-caracteristicas-estilos-liderazgo/

https://www.eoi.es/blogs/madeon/2013/05/21/liderazgo-y-trabajo-en-equipo/

https://www.registraduria.gov.co/Estos-son-los-mecanismos-de.html

https://es.slideshare.net/fumasocial/participacion-ciudadana-8017840

https://www.monografias.com/trabajos107/participacion-social-politica-y-
ciudadana-tipos/participacion-social-politica-y-ciudadana-tipos.shtml

Fuente:http://www.acciondemocratica.org

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