CUENTO MOTOR

Didáctica de la Educación Física en Educación Infantil

Olga Martínez, Carmen Soler, Marina Terrén, Valeria Cabo,

María Solá, Marta Bosch, Paola Martínez e Irene Gorian
Didáctica de la Educación Física en Educación Infantil Grupo 3T

• Trabajo Grupal: CUENTO MOTOR

Un grupo enorme de amigos y amigas se van de excursión a una escuela de

verano. Todos están ansiosos y contentos por ver lo que les deparará esta
increíble experiencia juntos, por eso no paran en ningún momento de sonreír.

En esta escuela de verano se pueden practicar muchas actividades, como por

ejemplo: saltar, correr, nadar y bailar.

Los niños y niñas iban primero a la zona de saltos. La profesora les indicaba lo
que tenían que hacer:

IRENE-. ¡¡Hola amigooos!! Soy vuestra monitora Irene y hoy vamos a realizar
una actividad muy divertida. Se trata de saltar con los pies juntos a través de 4
aros (Primero muestra ella el ejemplo y, en una fila, los niños van tras ella
saltando).

Al día siguiente, la profesora Paola les presenta otra actividad:

PAOLA-. ¡Hola chicos! Hoy vamos a correr un montón y a activarnos de buena

mañana (Se les propone que corran de un lado a otro del gimnasio, tocando las
paredes de un lado y otro con ambas manos).

A este grupo tan numeroso de niños y niñas les gustaba también mucho practicar
natación, y para ello necesitan de una monitora:

MARINA-. ¡¡Amigooos!! Me llamo Marina y soy vuestra monitora de natación.

Vamos a comenzar tirándonos al agua de un gran salto de cabeza. Ahora vamos
a nada al estilo “Crol”, luego de espaldas y, por último, en estilo mariposa.

Por último, todos juntos iban a clase de baile, ¡hoy toca BALLET!

VALERIA-. ¡Hola chicos! Hoy nos toca practicar ballet, y para ello necesitamos
vestirnos con la ropa adecuada. Nos ponemos las medias, las zapatillas, el
tutú,…de repente:

UN NIÑO-. ¡Yo no quiero hacer ballet! ¡El ballet es para chicas y además el tutú
es de color rosa y yo no me quiero vestir de rosa porque es el color de las chicas!

UNA NIÑA-. Eso no es verdad, no hay nada que sea de chicos o de chicas,
¡bailar lo puede hacer todo el mundo!

Finalmente, todos los niños y niñas se ponen a bailar juntos habiendo

comprendido que no existen deportes ni de chicos ni de chicas, y que los colores
son infinitos y son para todos por igual.

¡Y colorín colorado este cuento motor se ha acabado!

Didáctica de la Educación Física en Educación Infantil Grupo 3T

• Conclusión

Con este cuento motor acerca de los deportes intentamos hacer ver a los niños
que no existen deportes sólo para chicos ni para chicas, todo el mundo puede
practicar el deporte que más le guste Nos viene a la mente la película de Billy
Elliot, a partir de ella podemos intentar trabajar algún proyecto interdisciplinar
para así concienciar de todo lo comentado a los más pequeños.

Además, el tema de los colores de chico y chica es algo que, ya desde bebés, la
sociedad se encarga de marcarnos sin nosotros haber decidido si nos gustan o
no, o incluso sin haber conocido todos los colores que existen.

Finalmente, al ser todo monitoras, mujeres, hacemos ver también a los niños que
las mujeres también pueden practicar deportes de forma profesional.

Con esto, decimos que el trabajo por la igualdad sería el fin de nuestra
propuesta.