PLANIFICACIÓN GLOBAL

MATEMÁTICAS HABILIDADES 5º BÁSICO

NOMBRE HABILIDAD NUMERO DE LA HABILIDAD OBJETIVO DE LA HABILIDAD

ARGUMENTAR Y COMUNICAR MA05 OAH e Argumentar y comunicar: Comprobar reglas y propiedades.

Argumentar y comunicar: Documentar el procedimiento para resolver

MA05 OAH h
problemas, registrándolo en forma estructurada y comprensible.

Argumentar y comunicar: Comunicar de manera escrita y verbal

MA05 OAH f razonamientos matemáticos: describiendo los procedimientos
utilizados; usando los términos matemáticos pertinentes

Argumentar y comunicar: Identificar un error, explicar su causa y

MA05 OAH g
corregirlo.

Argumentar y comunicar: Formular preguntas y posibles respuestas

MA05 OAH d
frente a suposiciones y reglas matemáticas.

MODELAR Modelar: Traducir expresiones en lenguaje cotidiano a lenguaje

MA05 OAH j
matemático y viceversa.

Modelar: Modelar matemáticamente situaciones cotidianas:

MA05 OAH k organizando datos; identificando patrones o regularidades; usando
simbología matemática para expresarlas.
 Modelar: Aplicar, seleccionar, modificar y evaluar modelos que
involucren las cuatro operaciones con decimales y fracciones, la
MA05 OAH i
ubicación en la recta numérica y el plano, el análisis de datos y
predicciones de probabilidades en base a experimentos aleatorios.

REPRESENTAR Representar: Imaginar una situación y expresarla por medio de

MA05 OAH n
modelos matemáticos.

Representar: Extraer información del entorno y representarla

MA05 OAH l matemáticamente en diagramas, tablas y gráficos, interpretando los
datos extraídos.

Representar: Usar representaciones y estrategias para comprender

MA05 OAH m
mejor problemas e información matemática.

RESOLVER PROBLEMAS Resolver problemas: Reconocer e identificar los datos esenciales de un

MA05 OAH a
problema matemático

Resolver problemas: Comprender y evaluar estrategias de resolución

MA05 OAH c
de problemas de otros.

Resolver problemas: Resolver problemas aplicando una variedad de

MA05 OAH b estrategias, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar,
hacer y comprobar.
 PLANIFICACIÓN GLOBAL
MATEMÁTICAS ACTITUDES 5º BÁSICO
NUMERO DE LA ACTITUD OBJETIVO DE LA ACTITUD

Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a

MA05 OAA B
problemas

MA05 OAA D Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.

MA05 OAA A Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.

MA05 OAA F Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

MA05 OAA C Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.

MA05 OAA E Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

 PLANIFICACIÓN GLOBAL
MATEMÁTICAS HABILIDADES 6º BÁSICO

NOMBRE HABILIDAD NUMERO DE LA HABILIDAD OBJETIVO DE LA HABILIDAD

ARGUMENTAR Y COMUNICAR MA06 OAH e Argumentar y comunicar: Comunicar de manera escrita y verbal
razonamientos matemáticos: describiendo los procedimientos
utilizados; usando los términos matemáticos pertinentes.

MA06 OAH D Argumentar y comunicar: Comprobar reglas y propiedades.

MA06 OAH h
Argumentar y comunicar: Documentar el proceso de aprendizaje,
registrándolo en forma estructurada y comprensible.

MA06 OAH f
Argumentar y comunicar: Comprender y evaluar estrategias de
resolución de problemas de otros.

MA06 OAH c
Argumentar y comunicar: Formular preguntas y posibles respuestas
frente a suposiciones y reglas matemáticas.

Argumentar y comunicar: Identificar un error, explicar su causa y

MA06 OAH g
corregirlo.

MODELAR MA06 OAH j Modelar: Traducir expresiones en lenguaje natural a lenguaje

 matemático y viceversa

Modelar: Aplicar, seleccionar, modificar y evaluar modelos que

MA06 OAH i
involucren las cuatro operaciones, la ubicación en la recta numérica y
el plano, el análisis de datos, predicciones acerca de la probabilidad de
ocurrencia de eventos, y reglas con lenguaje algebraico.

MA06 OAH k Modelar: Modelar matemáticamente situaciones cotidianas:

organizando datos; identificando patrones o regularidades; usando
simbología matemática para expresarlas.

REPRESENTAR MA06 OAH n

Representar: Imaginar una situación y expresarla por medio de
modelos matemáticos.

MA06 OAH l Representar: Extraer información del entorno y representarla

matemáticamente en diagramas, tablas y gráficos, interpretando los
datos extraídos.

MA06 OAH m
Representar: Usar representaciones y estrategias para comprender
mejor problemas e información matemática.

RESOLVER PROBLEMAS MA06 OAH a

Resolver problemas: Reconocer e identificar los datos esenciales de un
problema matemático

Resolver problemas: Resolver problemas aplicando una variedad de

MA05 OAH b
estrategias, como: la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar,
hacer y comprobar; comprender y evaluar estrategias de resolución de
problemas de otros.
 PLANIFICACIÓN GLOBAL
MATEMÁTICAS ACTITUDES 6º BÁSICO
NUMERO DE LA ACTITUD OBJETIVO DE LA ACTITUD

Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a

MA06 OAA B
problemas

MA06 OAA D Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.

MA06 OAA A Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.

MA06 OAA F Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

MA06 OAA C Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.

MA06 OAA E Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

 PLANIFICACIÓN GLOBAL
MATEMÁTICAS HABILIDADES 7º BÁSICO

NOMBRE HABILIDAD NUMERO DE LA HABILIDAD OBJETIVO DE LA HABILIDAD

ARGUMENTAR Y COMUNICAR MA07 OAH e Explicar y fundamentar: Soluciones propias y los procedimientos
utilizados. Resultados mediante definiciones, axiomas, propiedades y
teoremas.

Describir relaciones y situaciones matemáticas de manera verbal y

MA07 OAH d
usando símbolos.

MA07 OAH f
Fundamentar conjeturas dando ejemplos y contraejemplos.

MA07 OAH g Evaluar la argumentación de otros dando razones

MODELAR MA07 OAH j

Evaluar la pertinencia de modelos: En relación al problema presentado.
Considerando sus limitaciones.

MA07 OAH i Seleccionar y ajustar modelos, para resolver problemas asociados a

ecuaciones e inecuaciones de la forma $$ ax + b >, <, = c, con a,
b, c P N $$ comparando dependencias lineales.

MA07 OAH h Usar modelos, realizando cálculos, estimaciones y simulaciones, tanto

manualmente como con ayuda de instrumentos para resolver
problemas de otras asignaturas y de la vida diaria.
 REPRESENTAR MA07 OAH k Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para
enunciados y situaciones en contextos diversos (tablas, gráficos, recta
numérica, entre otros).

MA07 OAH l Relacionar y contrastar información entre distintos niveles de

representación.

MA07 OAH m
Representar y ejemplificar utilizando analogías, metáforas y situaciones
familiares para resolver problemas.
Resolver problemas utilizando estrategias tales como: Destacar la
RESOLVER PROBLEMAS MA06 OAH a información dada. Usar un proceso de ensayo y error sistemático.
Aplicar procesos reversibles. Descartar información irrelevante. Usar
problemas similares.
Resolver problemas utilizando estrategias tales como: Destacar la
MA05 OAH b información dada. Usar un proceso de ensayo y error sistemático.
Aplicar procesos reversibles. Descartar información irrelevante. Usar
problemas similares.
Utilizar sus propias palabras, gráficos y símbolos matemáticos para
MA08 OAH c
presentar sus ideas o soluciones.
 PLANIFICACIÓN GLOBAL
MATEMÁTICAS ACTITUDES 7º BÁSICO
NUMERO DE LA ACTITUD OBJETIVO DE LA ACTITUD

Demostrar curiosidad e interés por resolver desafíos matemáticos, con

MA07 OAA B confianza en las propias capacidades, incluso cuando no se consigue un
resultado inmediato.
Trabajar en equipo, en forma responsable y proactiva, ayudando a los
otros, considerando y respetando los aportes de todos, y manifestando
MA07 OAA D
disposición a entender sus argumentos en las soluciones de los
problemas.
Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a
MA07 OAA A problemas de la vida diaria, de la sociedad en general, o propios de otras
asignaturas.

Usar de manera responsable y efectiva las tecnologías de la

MA07 OAA F comunicación en la obtención de información, dando crédito al trabajo
de otros y respetando la propiedad y la privacidad de las personas.
Demostrar interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución
MA07 OAA C
de problemas y la búsqueda de nuevas soluciones para problemas reales.
Mostrar una actitud crítica al evaluar las evidencias e informaciones
MA07 OAA E matemáticas y valorar el aporte de los datos cuantitativos en la
comprensión de la realidad social.
 PLANIFICACIÓN GLOBAL
MATEMÁTICAS HABILIDADES 8º BÁSICO

NOMBRE HABILIDAD NUMERO DE LA HABILIDAD OBJETIVO DE LA HABILIDAD

ARGUMENTAR Y COMUNICAR MA07 OAH e Explicar y fundamentar: Soluciones propias y los procedimientos
utilizados. Resultados mediante definiciones, axiomas, propiedades y
teoremas.

Describir relaciones y situaciones matemáticas de manera verbal y

MA07 OAH d
usando símbolos.

MA07 OAH f
Fundamentar conjeturas dando ejemplos y contraejemplos.

MA07 OAH g Evaluar la argumentación de otros dando razones

MODELAR MA07 OAH j

Evaluar la pertinencia de modelos: En relación al problema presentado.
Considerando sus limitaciones.

MA07 OAH i Seleccionar y ajustar modelos, para resolver problemas asociados a

ecuaciones e inecuaciones de la forma $$ ax + b >, <, = c, con a,
b, c P N $$ comparando dependencias lineales.

MA07 OAH h Usar modelos, realizando cálculos, estimaciones y simulaciones, tanto

manualmente como con ayuda de instrumentos para resolver
problemas de otras asignaturas y de la vida diaria.
 REPRESENTAR MA07 OAH k Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para
enunciados y situaciones en contextos diversos (tablas, gráficos, recta
numérica, entre otros).

MA07 OAH l Relacionar y contrastar información entre distintos niveles de

representación.

MA07 OAH m
Representar y ejemplificar utilizando analogías, metáforas y situaciones
familiares para resolver problemas.

RESOLVER PROBLEMAS MA06 OAH a

Resolver problemas: Reconocer e identificar los datos esenciales de un
problema matemático

Resolver problemas: Resolver problemas aplicando una variedad de

MA05 OAH b
estrategias, como: la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar,
hacer y comprobar; comprender y evaluar estrategias de resolución de
problemas de otros.
Utilizar sus propias palabras, gráficos y símbolos matemáticos para
MA07 OAH c
presentar sus ideas o soluciones.
 PLANIFICACIÓN GLOBAL
MATEMÁTICAS ACTITUDES 8º BÁSICO
NUMERO DE LA ACTITUD OBJETIVO DE LA ACTITUD

Demostrar curiosidad e interés por resolver desafíos matemáticos, con

MA08 OAA B confianza en las propias capacidades, incluso cuando no se consigue un
resultado inmediato.
Trabajar en equipo, en forma responsable y proactiva, ayudando a los
otros, considerando y respetando los aportes de todos, y manifestando
MA08 OAA D
disposición a entender sus argumentos en las soluciones de los
problemas.
Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a
MA08 OAA A problemas de la vida diaria, de la sociedad en general, o propios de otras
asignaturas.

Usar de manera responsable y efectiva las tecnologías de la

MA08 OAA F comunicación en la obtención de información, dando crédito al trabajo
de otros y respetando la propiedad y la privacidad de las personas.
Demostrar interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución
MA08 OAA C
de problemas y la búsqueda de nuevas soluciones para problemas reales.
Mostrar una actitud crítica al evaluar las evidencias e informaciones
MA08 OAA E matemáticas y valorar el aporte de los datos cuantitativos en la
comprensión de la realidad social.
 PLANIFICACIÓN GLOBAL
ORIENTACIÓN 5º BÁSICO

EJE SUB EJE NUMERO DE OBJETIVO OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Practicar en forma autónoma conductas protectoras y

de autocuidado como: mantener una comunicación
efectiva con la familia o adulto de su confianza;
resguardar la intimidad, (por ejemplo, evitando
exponer información personal, fotos íntimas a través
de redes sociales, protegiéndose de manifestaciones
CRECIMIENTO PERSONAL AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD OR05 OA 04 de índole sexual inapropiadas); seleccionar y acudir a
fuentes de información confiables respecto a la
sexualidad(personas significativas, libros y páginas de
internet especializadas); realizar un uso seguro de
redes sociales

Reconocer y valorar el proceso de desarrollo afectivo y

sexual, que aprecia en sí mismo y en los demás,
describiendo los cambios físicos, afectivos y sociales
que ocurren en la pubertad considerando la
OR05 OA 03
manifestación de estos en las motivaciones, formas de
relacionarse y expresar afecto a los demás.

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y Demostrar una valoración positiva de sí mismo

VALORACION PERSONAL OR05 OA 01 reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que
requiera superar.

DESARROLLO EMOCIONAL
VIDA SALUDABLE Y AUTOCUIDADO
PARTICIPACIÓN Y PERTINENCIA
RELACIONES INTERPERSONALES CONVIVENCIA
Distinguir y describir emociones y reconocer y practicar
OR05 OA 02 formas apropiadas de expresarlas, considerando el
posible impacto en sí mismo y en otros.
Reconocer y describir causas y consecuencias del
consumo de drogas (por ejemplo, tabaco, alcohol,
marihuana), identificar factores que lo previenen y
OR05 OA 05
proponer estrategias para enfrentarlo, como mantener
hábitos de vida saludable y aprender a manejar el
stress.
Participar activa y colaborativamente en la comunidad
escolar y en la organización del curso: planificando y
evaluando actividades encaminadas a un objetivo;
organizándose para resolver problemas cotidianos de la
comunidad; asumiendo y cumpliendo
responsabilidades; participando en las elecciones de
OR05 OA 08
curso y aceptando los resultados; respetando los
derechos de los demás, sin discriminar en la
distribución de roles y responsabilidades, entre otros;
estableciendo acuerdos a través del diálogo y la toma
de decisiones democráticas; evaluando el
cumplimiento de los acuerdos de curso.
OR05 OA 06 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que
favorezcan la convivencia, como: actuar en forma
empática (poniéndose en el lugar del otro); utilizar un
buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por
favor); evitar y rechazar toda forma de violencia y
discriminación, ya sea por etnia, género, religión,
nacionalidad, etc.; respetar el derecho de todos a
expresar opiniones y ser diferente; prestar ayuda
especialmente a quien lo necesite; respetar el
 ambiente de aprendizaje

RESOLUCIÓNDE CONFLICTOS Resolver conflictos de convivencia en forma autónoma

INTERPERSONALES OR05 OA 07 seleccionando y aplicando diversas estrategias de
resolución de problemas.

Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos y

actitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a
desarrollar sus intereses, tales como: establecer metas
de aprendizaje; estudiar con anticipación, organizando
TRABAJO ESCOLAR OR05 OA 09 su tiempo; trabajar en forma colaborativa; respetar el
estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia;
preguntar y buscar información sobre temas de su
interés; desarrollar actividades en relación a sus
propios intereses