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E “ Escola Estadual Ephigênia de Jesus Werneck”

TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES – 7º ANO DISCIPLINA:CIÊNCIAS

PROFESSAR:ANDRÉIA SANTOS VALOR: 40,0 CRÉDITOS

ALUNO(A):_________________________________________________TURMA:________

Orientações gerais:

Este trabalho contém 20 questões: 15 abertas e 5 fechadas no valor total de 20 pontos. As

respostas deverão ser redigidas à mão e entregues no dia da prova de recuperação.

O Aluno deverá orientar seus estudos pelo livro didático de Ciências e as anotações feitas no

caderno, sendo também interessante, a pesquisa em outros meios de informação.

Para o melhor aproveitamento dos estudos, recomenda-se que o aluno refaça as provas e os

Questão 01. RESPONDA:

A) DIFERENCIE organismos autótrofos de organismos heterótrofos.

B) DIFERENCIE células procariotas de células eucariotas.

C) DIFERENCIE célula animal de célula vegetal.

Questão 02. ESCREVA os seguintes nomes científicos corretamente:

A) canis familiaris

B) homo sapiens

C) ursus maritimus

Questão 03. Sobre os primeiros experimentos realizados na tentativa de compreender a

origem da vida dos seres vivos, RESPONDA:

A) Como foi feito o experimento de Redi? EXPLIQUE seus resultados.

B) Como foi feito o experimento de Spallanzani? EXPLIQUE seus resultados.

C) Como foi feito o experimento de Pasteur? EXPLIQUE seus resultados.

Questão 04. ASSINALE a frase CORRETA sobre evolução biológica:

A) Observando o comportamento dos seres vivos, pode-se notar que eles lutam pela
sobrevivência.

B) Lamarck acreditava que a transmissão dos caracteres adquiridos ocorresse porque os

organismos precisavam se adaptar às condições ambientais.

C) De acordo com a lei do uso e desuso, elaborada por Darwin , órgãos não utilizados
tenderiam a se atrofiar.

D) Encontramos pouca variabilidade quanto à resistência às modificações ambientais em

indivíduos da mesma espécie.

E) Darwin acreditava na Lei do uso e desuso.

Questão 05. EXPLIQUE a teoria da evolução de Darwin.

Questão 06. Sobre as bactérias, RESPONDA:

A) COMO classificar as bactérias quanto à nutrição e à respiração?

B) EXPLIQUE as formas de reprodução das bactérias (bipartição e conjugação).

Questão 07. EXPLIQUE como os fungos se alimentam.

Questão 08. As bactérias reproduzem-se, geralmente, por divisão binária, uma forma
assexuada de reprodução pela qual uma única bactéria pode originar um clone, ou seja, uma
população de bactérias idênticas. ASSINALE a alternativa INCORRETA. (Valor: 0,5 ponto)

A) As bactérias distinguem-se de todos os outros seres vivos porque não possuem núcleo
envolvendo o material genético, isto é, são procariontes.

B) As bactérias só vivem isoladas, embora próximas, nunca formam colônias.

C) Nem todas as bactérias existentes no planeta são causadoras de doenças.

D) Algumas bactérias são utilizadas na fabricação de queijos.

E) As bactérias apresentam parede celular.

Questão 09. Sobre as briófitas, RESPONDA:

A) POR QUE os musgos não atingem grande altura?

B) COMO o gameta masculino dos musgos chega até o gameta feminino?

C) QUAL a importância da produção de esporos para os musgos?

Questão 10. Na passagem evolutiva de plantas aquáticas (algas verdes) para o ambiente
terrestre, alguns cientistas consideram as Briófitas as primeiras a apresentarem características
que permitiram que as plantas invadissem esse tipo de ambiente. No referido grupo (Briófitas),
uma dessas características É o(a):

A) Aparecimento da clorofila dando início ao processo de fotossíntese.

B) Surgimento de tecidos de condução da raiz às folhas.

C) Formação de sementes como o modo mais eficiente de propagação.

D) Surgimento de rizóides, que assumiram as funções de absorção e fixação.

E) Eliminação da dependência da água para a fecundação.

Questão 11. Sobre as pteridófitas, RESPONDA:

A) EXPLIQUE como ocorre a fecundação das pteridófitas.

B) Que estruturas permitem que as pteridófitas tenham um porte maior que os musgos?
Questão 12. ASSINALE a opção que representa uma evolução do grupo das pteridófitas em
relação às briófitas.

A) Sobrevivem em ambientes com pouca umidade.

B) Possuem sementes.

C) Podem viver sobre os troncos das árvores.

D) Possuem vasos condutores de seiva.

E) Possuem grãos de pólen

Questão 13. Sobre os poríferos, RESPONDA:

A) Um estudante afirmou que, sem os poros, as esponjas não poderiam se alimentar. Essa
afirmativa está correta? JUSTIFIQUE sua resposta.

B) O que são espículas? Qual a sua função?

Questão 14. Sobre os cnidários, RESPONDA:

A) COMO se chama a forma fixa dos cnidários? E a móvel? Cite um exemplo de cada forma.

B) POR QUE um cnidário pode causar a morte de um animal pelo simples contato?

Questão 15. RELACIONE as colunas e ASSINALE a alternativa correta. (Valor: 0,5 ponto)
Coluna I Coluna II

1. Coanócitos ( ) Cavidade central das esponjas.

2. Átrio ( ) Células de defesa dos Cnidários.

3. Cnidócitos ( ) Digestão intracelular dos Poríferos.

A) 3 – 2 – 1

B) 2 – 3 – 1

C) 2 – 1 – 3

D) 3 – 1 – 2

E) 1 – 2 – 3

Questão 16. Sobre os moluscos, RESPONDA:

A) DIFERENCIE os 3 principais grupos de moluscos.

B) O que é a rádula?

C) QUAIS as funções das ventosas dos hirudíneos?

Questão 17. Sobre os peixes, RESPONDA:
A) CITE duas adaptações do corpo dos peixes que facilitam o seu deslocamento na água.

B) EXPLIQUE como se dá a respiração dos peixes.

C) QUAL a função da bexiga natatória na maioria dos peixes?

D) QUAL a função da linha lateral que existe no corpo dos peixes?

E) O que é o opérculo?

Questão 18. Sobre os anfíbios, RESPONDA:

A) COMO respiram as larvas de anfíbios?

B) POR QUE a maioria dos anfíbios vive perto da água ou em lugares úmidos? Cite dois
motivos.

C) QUAIS são as defesas dos anfíbios contra os predadores?

Questão 19. Sobre os répteis, RESPONDAA) A reprodução dos répteis

está bem adaptada à vida terrestre. C) EXPLIQUE o que é e qual a função da
EXPLIQUE por quê. fosseta loreal.

B) CITE três características do grupo dos

répteis.

Questão 20. EXPLIQUE por que os animais endotérmicos como as aves e os mamíferos tem
mais facilidade de sobreviver em ambientes mais frios que os ectodérmicos.