1.

Explica 5 retos que tiene que enfrentar la familia hoy para implementar
una educación hacia la sostenibilidad y cuáles estrategias debe aplicar
para enfrentarlos.
La familia es el lugar básico del aprendizaje de valores y de comportamientos
y recreación de comportamientos sociales; el espacio de reproducción de la
cultura y en el que se forma el sentido de pertenencia, de tradición, de
comunicación, en el que se aprenden las relaciones afectuosas y se
desarrollan las competencias básicas; el núcleo social natural donde se
moldea la conciencia individual, y el más importante y primer agente de
socialización en una comunidad.
Por todo lo antes expuesto, son muchos los factores que inciden y afectan a
que en la familia se implemente efectivamente una educación orientada hacia
la sostenibilidad y a la creación de individuos social mente responsables con
su ambiente.
Los modos de comunicación desarrollados en la modernidad amenazan el
mundo de convivencia comunicativo y afectivo de la familia por la influencia
de los programas que reflejan violencia física y psicológica como medio
natural de comunicación, así como por la extensión de fenómenos, como la
violencia contra la mujer, las drogas, las pandillas juveniles, la prostitución
infantil, la escasez de recursos, la desigualdad social, la pobreza que cruza
generaciones.
La familia se ve psicológicamente presionada entre los valores tradicionales
de la sociedad, los que prevalecen en la nueva cultura de la imagen y los que
emergen en las nuevas estructuras familiares. La familia, en sus diferentes
tipos, tiene hoy el reto de construir un pertinente espacio de intervención para
romper la desarmonía generada en sus funciones y situar de forma
equilibrada su labor educativa entre la formación de los hijos como personas
y la formación como ciudadanos que puedan participar en el establecimiento
de la mejor convivencia en su comunidad para contribuir a un desarrollo
humano ambiental y socialmente sostenible.
El nuevo escenario social ha originado una sociedad más plural y diversa,
pero también más desigual, injusta y sobre-consumista; esta situación exige
una nueva ciudadanía que contrarreste la desigualdad, la insolidaridad y la
ausencia de compromiso participativo ante los problemas socio-ambientales
y posibilite la construcción de un modelo social más justo. Las bases
necesarias para establecer este cambio están inicialmente en la familia. La
influencia que ejerce la familia en la educación de los hijos cobra especial
relevancia en la transmisión de valores ciudadanos que los hijos aprenden
por observación, por el ejemplo más que por la palabra, por la práctica y el
ejercicio cotidiano y también por la reconstrucción personal de valores ya
vivenciados; en la interacción familiar cotidiana la familia es de por sí
generadora de propuestas de acción cívica con gran influencia en la
construcción de nuevos imaginarios sociales para una mayor participación
social y colaboración entre las personas.
Teniendo en cuenta que los seres humanos obtienen información sobre la
realidad que les rodea viendo, oyendo, tocando, sintiendo y probando, es
fácilmente comprensible que los hijos, a través de todos los ntidos, capten,
desde el nacimiento, gran cantidad de información desde la vida diaria en
familia; de esta forma los hijos empiezan a construir la experiencia previa de
ciudadanía desde la cual se van a enfrentar a los requerimientos sociales.
Desde este planteamiento general los padres pueden mediar en el buen
funcionamiento de sus hijos como futuros ciudadanos partiendo ya de que
sus metas educativas no pueden dejarse a la improvisación ni a la intuición
espontánea, sino que deben estar propositivamente presentes en su trato
personal con los hijos; el proceso a seguir en la educación para la
sostenibilidad y la formación de ciudadanos activos y participativos tiene que
tener un «sentido» que marque la dirección de las prácticas educativas
familiares hacia fines coherentes con los valores cívicos.
Todas estas cuestiones requieren, por tanto, propositividad familiar para
potenciar en los hijos, y en colaboración con otras instancias, las
competencias necesarias para descifrar, interpretar y manejar los actuales
 códigos de información y de expresión; desarrollar las capacidades para
emitir juicios de valor críticos y responsables, así como conocer, defender y
ejercer los derechos a la participación responsable y consciente en la vida
personal y social a través del desarrollo de valores que faciliten la convivencia
en sociedades plurales y democráticas, tales como el valor del esfuerzo, el
respeto a la diversidad biológica y cultural, la conservación del medio natural,
el diálogo, la tolerancia, la participación social, la responsabilidad...

2. Presenta ejemplos de familia de tu comunidad que entiendes que están

haciendo un buen trabajo en cuanto a la forma de educar para la
sostenibilidad. Presenta fotos de esa familia y listas las acciones que
realizan.
Pienso que la estabilidad en la familia es fundamental para poder hacer un
buen trabajo en cuanto a la forma de educar para la sostenibilidad, es por
esto que elegí a la familia Olivo (Ver foto mas abajo). Una familia numerosa
a la cual admiro mucho, por el buen ejemplo que han sido para la comunidad,
el señor Rafael Olivo, el cabecilla de esta numerosa familia es un dirigente
del comité de vecinos que siempre se ha integrado a las actividades en pro
del desarrollo de la comunidad siendo un verdadero ejemplo para sus hijos y
nietos. También es destacable la integración familiar que ha dejado, siempre
se reúnen para celebrar fechas festivas y se apoyan mutuamente.

El señor olivo nos comenta que la convivencia en un matrimonio ha de

basarse en el diálogo, la confianza y el respeto permanentes. Pero un diálogo
sincero, leal, verdadero. A la confianza se opone la sospecha, la deslealtad,
la mentira. Que haya una buena comunicación, no basada en técnicas
comunicativas, sino en fomentar elcariño, el amor.

La confianza quiere decir que te fías de la otra persona, que vives con ella
con lealtad. La confianza da tranquilidad y en ella se acrisolan los afectos y
la familia vive de la “buena fe” de sus componentes. Tener confianza no
significa “vivir en la luna”.

En las familias tiene que haber unas reglas de convivencia y conviene

trazarlas de manera clara, pero que nadie quede ahogado por estas reglas.
Reglas demasiado estrictas suelen ser conflictivas en la pareja y con los
hijos. Ni demasiado rígidas ni demasiado laxas.
 No pelear nunca delante de los hijos. Los hijos quieren mucho a sus padres
y si ven peleas se les obliga a que se inclinen por uno de los dos y eso rompe
su equilibrio afectivo en la familia.
La educación es lo mas importante para la juventud, es por esto que le ha
inculcado a sus hijos el amor por la lectura y a dedicar siempre un tiempo del
día por aprender algo nuevo.

3. Explique que es un ciudadano globalmente responsable.

El ciudadano globalmente responsable es una persona activa, que participa
y se compromete. Un actor político-cosmopolita que influye en la agenda
pública en todos los niveles: local, regional y global. Son ciudadanos
formados e informados, con autonomía moral desarrollada, que miran la
realidad con criterio propio y operan en redes virtuales y reflexivas, alimentan
la discusión, promueven el diálogo y crean conocimiento. Son personas con
un mayor grado de conciencia de sus propios actos que adhieren a tres
principios básicos: la defensa de los Derechos Humanos, la defensa del
medio ambiente y la convicción de que la globalización tiene que estar
acompañada de un mejoramiento de las condiciones de vida del planeta.

4. Lista varias organizaciones y las acciones que hacen para la creación

de conciencia y desarrollo de programas que tengan que ver con a la
sostenibilidad.

1. Toks: la cadena de restaurantes cuenta con diversos programas de

intervención social, en alianza con Fundación Reintegra, para apoyar a jóvenes
en situación de riesgo con talleres de serigrafía y un proyecto de jardinería para
dar empleo a los mismos. También desarrolló una campaña contra la
delincuencia promoviendo una cultura de legalidad; y su principal estrategia de
responsabilidad está enfocada en proyectos productivos que se desarrollan en
distintas comunidades del país.

2.- Kellogg: esta es una empresa que apuesta por la nutrición de las
comunidades, principalmente de los niños, a través de su programa principal de
nutrición Desayuno para mejores días. Además, para fortalecer la seguridad
alimentaria en México se tiene el programa modernización sustentable de la
agricultura tradicional MasAgro.

3.- BASF: la empresa, en alianza con ONU-Hábitat y el Instituto Mexicano de

Tecnología del Agua, desarrolló un proyecto de implementación de sistemas
integrales de recolección de agua en algunas escuelas del Estado de México.

4.- Telefónica: la empresa de telecomunicaciones tiene diversos programas de

erradicación de trabajo infantil, que incluyen oportunidades de estudio para los
niños y capacitación a los padres de familia para eliminar esta grave situación.

5.-Nestlé: la compañía tiene diversos programas para promover la sana

alimentación en las distintas etapas de la vida de una persona, como Nestlé
Healthy Kids, o Comienzo sano, vida sana. Además, tiene programas de
capacitación para el desarrollo de agricultores rurales y los integra a su cadena
de valor.

6.- CEMEX: con su programa Patrimonio Hoy, CEMEX pretende contribuir al

desarrollo social de las comunidades, brindándoles una vivienda digna a través
de la autoconstrucción y de créditos de fácil acceso. También contribuye a la
instalación de ecotecnias en poblaciones vulnerables para el aprovechamiento
de los recursos. Para fortalecer a las mujeres, se tienen centros comunitarios en
los lugares donde la empresa tiene operaciones, para capacitarlas por medio de
talleres para el desarrollo de habilidades personales y laborales.

7.- HSBC: la institución bancaria, que promueve la inclusión laboral, ha

establecido alianzas estratégicas con organizaciones expertas en educación
para contribuir con programas como Sólo levanta la mano, Los amigos de Zippy
o Ver bien para aprender mejor, y busca crear conciencia y educar a la población
sobre el manejo responsable del dinero. Además, año con año realiza carreras
en pro del bosque de Chapultepec y promueve reforestaciones, participa en la
Hora del Planeta, cuenta con programas de reciclaje y recientemente colaboró
en la elaboración de la película H2O México.
8.- Cinépolis: A través de sus proyectos Del amor nace la vista, Vamos todos a
Cinépolis y Ruta Cinépolis, la empresa mejora la calidad de miles de personas y
sus familias. Este año con el programa principal de fundación, se logró operar y
transformar la vida de 25 mil personas.

9.- Cuauhtémoc Moctezuma: la compañía cervecera, preocupada por el cuidado

y buen aprovechamiento del agua, tiene diversos programas al interior para el
uso sustentable del recurso.

10.- ICA: esta empresa líder en infraestructura se encarga de la construcción de

obras públicas en las que busca impactar en las comunidades vecinas de una
manera positiva tanto en lo social como en lo ambienta. La organización tiene
además un programa de conservación de biodiversidad que busca proteger al
jaguar y otras especies propias de regiones como Quintana Roo.