2B DT Sol GPN PDF

Jon Arrate Jorrín
Francisco Javier Gutiérrez Pellón

José Ramón Gutiérrez Pellón
Gaspar Regato Abascal
Dibujo
Técnico 2
2º Bachillerato
SOLUCIONARIO
CUADERNO DE LÁMINAS
GEOMETRÍA PLANA. NORMALIZACIÓN
NDICE GENERAL
Lámina Número de lámina

Trazados fundamentales I ............................................................................................................... 1
Trazados fundamentales II .............................................................................................................. 2
Trazados fundamentales III ............................................................................................................. 3
Trazados fundamentales IV ............................................................................................................. 4
Proporcionalidad I .......................................................................................................................... 5
Proporcionalidad II ......................................................................................................................... 6
Potencia, E.R. y C.R. I ..................................................................................................................... 7
Potencia, E.R. y C.R. II .................................................................................................................... 8
Potencia, E.R. y C.R. III ................................................................................................................... 9
Potencia, E.R. y C.R. IV ................................................................................................................... 10
Homología I ................................................................................................................................... 11
Homología II .................................................................................................................................. 12
Homología III ................................................................................................................................. 13
Homología IV ................................................................................................................................ 14
Homología V ................................................................................................................................. 15
Afinidad I ....................................................................................................................................... 16
Afinidad II ...................................................................................................................................... 17
Afinidad III ..................................................................................................................................... 18
Inversión I ...................................................................................................................................... 19
Inversión II ..................................................................................................................................... 20
Inversión III .................................................................................................................................... 21
Inversión IV .................................................................................................................................... 22
Triángulos I .................................................................................................................................... 23
Triángulos II ................................................................................................................................... 24
Triángulos III .................................................................................................................................. 25
Triángulos IV (triángulos isósceles) .................................................................................................. 26
Triángulos V (triángulos rectángulos) .............................................................................................. 27
Cuadriláteros I (paralelogramos) ..................................................................................................... 28
Cuadriláteros II (trapecios) .............................................................................................................. 29
Cuadriláteros III (trapezoides) ......................................................................................................... 30
Polígonos regulares ........................................................................................................................ 31
Tangencias I ................................................................................................................................... 32
Tangencias II .................................................................................................................................. 33
Tangencias III ................................................................................................................................. 34
Tangencias IV ................................................................................................................................. 35
Índice general
2
Tangencias V .................................................................................................................................. 36
Tangencias VI ................................................................................................................................. 37
Tangencias VII ................................................................................................................................ 38
Tangencias VIII ............................................................................................................................... 39
Tangencias IX ................................................................................................................................. 40
Tangencias X ................................................................................................................................. 41
Curvas cíclicas I .............................................................................................................................. 42
Curvas cíclicas II ............................................................................................................................. 43
Curvas cíclicas III ............................................................................................................................ 44
Cónicas I - Elipse I .......................................................................................................................... 45
Cónicas II - Elipse II ........................................................................................................................ 46
Cónicas III - Elipse III ....................................................................................................................... 47
Cónicas IV - Elipse IV ...................................................................................................................... 48
Cónicas V - Hipérbola I .................................................................................................................. 49
Cónicas VI - Hipérbola II ................................................................................................................. 50
Cónicas VII - Parábola I .................................................................................................................. 51
Cónicas VIII - Parábola II ................................................................................................................. 52
Cónicas IX - Homología en circunferencia ...................................................................................... 53
Vistas I ........................................................................................................................................... 54
Vistas II ......................................................................................................................................... 55
Vistas III ........................................................................................................................................ 56
Vistas IV ........................................................................................................................................ 57
Vistas V ........................................................................................................................................ 58
Vistas VI ........................................................................................................................................ 59
Vistas VII ....................................................................................................................................... 60
Vistas VIII ...................................................................................................................................... 61
Vistas IX ........................................................................................................................................ 62
Vistas X ........................................................................................................................................ 63
Vistas XI ........................................................................................................................................ 64
Vistas XII ....................................................................................................................................... 65
Vistas XIII ...................................................................................................................................... 66
Vistas XIV ...................................................................................................................................... 67
Vistas XV ....................................................................................................................................... 68
Vistas XVI ...................................................................................................................................... 69
Vistas auxiliares .............................................................................................................................. 70
Normalización - Cortes I ................................................................................................................. 71
Normalización - Cortes II ................................................................................................................ 72
Normalización - Cortes III ............................................................................................................... 73
Índice general
3
NDICE TEMÁTICO
Número de lámina
1. Trazados en el plano ...................................................................................................... 1, 2, 3, 4
2. Proporcionalidad y semejanza .............................................................................................. 5, 6
3. Potencia, eje y centro radical ....................................................................................... 7, 8, 9, 10
4. Transformaciones geométricas ...............................11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22
5. Polígonos:
Triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares .......................................... 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31
6. Tangencias.
Resolución por homotecia, tangencia e inversión........................... 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41
7. Curvas técnicas ............................................................................................................. 42, 43, 44
8. Curvas cónicas ........................................................................... 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53
16. Normalización........ 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73
Índice temático
4
■ 1 Determinar el lugar geométrico de los puntos del plano desde los que se pueden trazar tangentes de 30 mm de longitud a la
circunferencia dada.
P1
El lugar geométrico pedido es otra circunferencia concéntrica con la dada

l
y de radio la hipotenusa de un triángulo rectángulo de catetos 30 mm y r.
T2
T1 Se toma un punto arbitrario T sobre la circunferencia y por él se traza la
l
r tangente a la misma.
P2
r Sobre la tangente se mide la longitud de 30 mm dada obteniendo un punto
P del l. g.
O
La circunferencia de centro O y radio OP es el lugar geométrico buscado.
Este lugar geométrico se puede enunciar también como el lugar geométrico
de los puntos del plano de potencia determinada respecto de una circun-
ferencia dada, como se verá en la unidad didáctica 3.
■ 2 Determinar los puntos desde los que se observan las circunferencias dadas bajo un ángulo de 50º.
En cada circunferencia, se traza un radio cualquiera y

25 la tangente en el extremo T.
º
Por O se traza una semirrecta que forme con el radio
el ángulo complementario de 50º/2, determinando sobre
A la tangente un punto del l. g. correspondiente a cada
circunferencia, permitiéndonos trazar éstos.
T1
Los puntos A y B pedidos son los de corte de los dos
50
º
90º-25 50º
º
lugares geométricos.
O1
T2
O2
■ 3 Dados el punto P y la circunferencia a de la figura, trazar por P rectas secantes que determinen sobre a cuerdas de 30 mm.
a
O
Se traza una cuerda cualquiera de 30 mm de longitud para determinar el

lugar geométrico de los puntos medios de las cuerdas de esa longitud.
Las rectas tangentes, por P, al lugar geométrico anterior determinan sobre
 Editorial EDITEX S.A.
la circunferencia dada las cuerdas pedidas.
Lámina: 1 Nombre: Grupo: nº: Centro:
Fecha:
Escala: TRAZADOS FUNDAMENTALES I Act: Calif:

■ 1 Dados el punto P y la recta r de la figura, dibujar una circunferencia de 5 cm de radio que pase por el punto P y corte la recta r
en un segmento de 4 cm (UNICAN Selectividad LOGSE).
r
La recta s es el l. g. de los centros

de las circunferencias de 5 cm de
radio que cortan a r según una cuer-
da de 4 cm.
40
s
50 O1
P
50
Cotas en mm.
50
O2
■ 2 Dibujar el triángulo del que se conoce el lado a=45 mm, el ángulo A=40º y la mediana mc=60 mm.
A1
A2
1 O
Arco capaz del segmento BC bajo un ángulo de 40º.

Lugar geométrico del punto medio del lado c (cuerda
B C del arco capaz que parte de B).
Arco de centro C y radio mc (puntos 1 y 2).
Hay dos soluciones.
mc
Fecha:
Escala: TRAZADOS FUNDAMENTALES II Act: Calif:

■ 1 Dos puntos A y B se encuentran a 8 m de distancia. Un observador que inicialmente se posiciona en un punto de la alineación
AB se mueve en dirección perpendicular a AB. Cuando ha caminado 6 m ve los puntos A y B bajo un ángulo de 60º. ¿A qué distancia
se encuentra el observador del punto A o del punto B en la posición inicial?
Nota: El problema se resolverá por métodos gráficos (UNICAN Selectividad LOGSE).
F1 F2
Dibujo realizado a escala 1:100.

Cuando el observador recorre 6 m en la realidad, 60 mm
60
en el dibujo, se ha de encontrar en un punto del arco ca-

paz del segmento AB bajo un ángulo de 60º.
Por tanto, el observador se encuentra a 12,23 mm en el
dibujo, es decir, a 12,23x100=1.223 mm =1,223 m de A
o de B en la realidad.
90º-
60º
Ob Ob
A 12,23 B
■ 2 Un cuadrado ABCD de 6 cm de lado se supone articulado en todos sus vértices. Si uno de sus lados (AB) está fijo. Dibujar y
definir el lugar geométrico que describe el punto de intersección de sus diagonales cuando los dos vértices no fijos (C y D) se mueven
(UNICAN - Olimpiada Dibujo Técnico).
D C
D' C'
O
O'
Al moverse los vértices C y D, el cuadrado se transforma

en un rombo y tanto en el cuadrado como en el rombo las
A B diagonales se cortan en su punto medio O bajo un ángulo
de 90º, encontrándose este en el arco capaz de 90º del
segmento AB.
Por tanto, el lugar geométrico pedido es la circunferencia
de diámetro el lado fijo AB.
Fecha:
Escala: TRAZADOS FUNDAMENTALES III Act: Calif:

■ 1 Dibuja el lugar geométrico de los puntos medios de las cuerdas que determinan sobre la circunferencia dada las secantes trazadas
desde el punto exterior P.
T1 El punto medio de la cuerda (M) con O y P forma

siempre un triángulo rectángulo en M, de hipotenusa
M
OP.
El lugar geométrico pedido es el arco T1OT2 de la
circunferencia de diámetro OP.
O
P
T2
^
■ 2 Dibujar un cuadrilátero inscriptible con los siguientes datos: AB=30 mm, BC=40 mm, CD=55 mm y ángulo B=105º.
55
Se dibujan los lados AB y BC formando 105º.

C
Circunferencia que pasa por A, B y C.
Con un arco de centro C y radio 55 mm se tra-
D za un arco que determina el vértice D.
10
5º
B A
■ 3 Trazar la recta u, antiparalela a t, por el punto P, respecto a r y s.
t
u
N Se dibuja la circunferencia que pasa por P y los puntos

de corte M y N de las rectas dadas, determinando el
Q
punto Q sobre r.
La recta pedida u es la que pasa por P y Q.
P
M
Fecha:
Escala: TRAZADOS FUNDAMENTALES IV Act: Calif:

5
■ 1 Hallar gráficamente el segmento b, sabiendo que a= b. ■ 2 Dibujar el segmento b sabiendo que a es proporcional a m
7
y b es proporcional a n.
a a
m
7
6 n
5
4
a •
b a
3 m n
2
b
1
a
n
b
m
■ 3 Dados tres segmentos a=3 cm, b=2 cm y c=4 cm, hallar grá- ■ 4 Dados dos segmentos a=2 cm y b=3 cm, hallar gráficamente
a : 1 b • b
ficamente un segmento x que cumpla: x = un segmento x que cumpla: x=
b c a 1
La expresión inicial se puede La expresión inicial se puede trans-

a•c
transformar en x= formar en a•x=b•b. También se puede
b
escribir como a/b=b/x que es la expre-
También se puede escribir sión de la tercera proporcional entre,
b c
como: = a y b.
a x
x
que es la expresión de la x
cuarta proporcional
entre b, a y c.
a b
b c a b
■ 5 Hallar gráficamente dos segmentos a y b, sabiendo que otro ■ 6 Los puntos A, B, C y D forman una cuaterna armónica. Hallar
segmento x cumple que x2=a2+b2, y que su suma es a+b=y. gráficamente A, primer punto de la cuaterna.
En una cuaterna armónica
y la razón es R(A,B,C,D)=-1.
AC BC
=-
x AD BD
Los dos segmentos a y r A

b son los catetos de un
x
triángulo rectángulo de n
hipotenusa x. D
m
B
n
a
45º
C
b
y
Fecha:
Escala: PROPORCIONALIDAD I Act: Calif:

■ 1 Demostrar, que sobre la figura dada, PB es media proporcional entre PA y PC. Dados los puntos A, B y C de la recta r, hallar grá-
ficamente otro punto P de r, cuya distancia al punto intermedio B sea la media proporcional entre las distancias de P a los otros puntos
A y C. M
N
PA PC=PB PB
• •
P
Por Tales:
A B C PA/PB=PN/PM
M PB/PC=PN/PM
Como los segundos términos son iguales,
también lo son los primeros
N PA/PB=PB/PC, o lo que es lo mismo
PA•PC=PB•PB, ecuación de partida.
A B C P r
■ 2 Los puntos A, B, C y D forman una razón doble R(A,B,C,D)=1/2. Hallar gráficamente el punto B.
R(A,B,C,D)= AC:AD = 1
BC:BD 2
Por Tales:
AC/AD=m/n
BC/BD=m/n:2
R(A,B,C,D)=1/2
m
n
n/
2
C
B
D
■ 3 Dibujar un cuadrado de superficie igual a la del triángulo ■ 4 Dibujar un cuadrado de superficie igual a la de la elipse dada.
ABC dado. lado•altura
Igualando las áreas, A= = l•l
2 Igualando las áreas, b
C se puede deducir que el lado del cuadrado es la A=π•a•b=l•l, se puede deducir que el
media geométrica entre un lado y la mitad de la lado del cuadrado es la media geomé-
altura sobre ese lado. trica entre a y π•b.
h/2
πb
l
l
0
A B
A B a
h/2
πb
Fecha:
Escala: PROPORCIONALIDAD II Act: Calif:

■ 1 Dada una circunferencia de 1,5 cm de radio, hallar el lugar ■ 2 Dadas la circunferencia a y la recta r, hallar los puntos P y Q
geométrico de los puntos del plano de 4 cm2 de potencia respecto de r que tengan una potencia de 9 cm2 respecto de la circunferencia.
a dicha circunferencia.
2
3
a
5
1, Oa
P Q r
El lugar geométrico pedido es una circunferencia concéntrica con la

dada y de radio la hipotenusa de un triángulo rectángulo de catetos
el radio de la circunferencia dada y la raíz cuadrada de la potencia
dada.
■ 3 Dadas las circunferencias a y b, hallar los puntos cuya potencia ■ 4 Dadas las circunferencias a y b de la figura y un punto A
respecto a ellas sea de 4 cm2 y 9 cm2 respectivamente. sobre una de ellas, dibujar la circunferencia ortogonal a ambas
que pase por el punto A.
e.r.(a,b
b
)
a
Ob
P
Oa
b
a
Oa A
Ob
• Se determina el e.r.(a,b), lugar geométrico de los centros de las cir-

Q cunferencias ortogonales a las dadas.
• Se traza la tangente en A, que corta al e.r. en el centro de la circun-
ferencia pedida.
■ 5 Dibujar la circunferencia s de centro en la recta r que corta ortogonalmente a las dos dadas a y b.
Os
Oa
• El centro de las circunferencias que cortan ortogonalmente

b Ob a otras dos se encuentra en su eje radical.
• Determinado el centro Os, se traza por él la recta tangente
r a una de las circunferencias para determinar su potencia
s respecto a las circunferencias dadas, que es el radio de
la circunferencia ortogonal pedida.
Fecha:
Escala: POTENCIA, E.R. Y C.R. I Act: Calif:

■ 1 Dadas dos circunferencia a y b. Hallar las circunferencias de 30 mm de radio ortogonales simultaneamente a las circunferencias
dadas.
,b)
. (a
e.r
Oa
30
x.
au
• Determinar el eje radical de las circunferencias

a y b. Ob
• Determinar los puntos del eje radical desde que
el segmento de tangente a las circunferencias
dadas sea de 30 mm.
• Estos puntos son los centros de las circunferen- b
cias ortogonales a las dadas a y b de 30 mm
de radio, ya que el radio de la circunferencia
ortogonal es igual a la raiz cuadrada de la po-
tencia.
■ 2 Dadas dos circunferencias a y b. Hallar las circunferencias de 1,8 cm de radio, coaxiales con las dadas respecto de su eje radical.
e.r. (a,b,c,d)
1,8 cm
a c
b
d
A
Oa Oc Ob Od
• Determinar el e.r.(a,b), que lo ha de ser también de las soluciones c y d.

• Las circunferencias pedidas, al tener el mismo e.r., tendrán sus centros en la recta OaOb.
• Determinamos el segmento tangente a una de las circunferencias dadas (laa) desde un punto cualquiera del e.r. (el P).
• Teniendo en cuenta que este segmento de tangente es de longitud constante respecto a todas las circunferencias de e.r. común y que
el radio en el punto de tangencia es perpendicular a él, podemos determinar los centros de las circunferencias c y d pedidas mediante un
giro de la recta PA (de centro P), como se observa en la figura.
Fecha:
Escala: POTENCIA, E.R. Y C.R. II Act: Calif:

■ 1 Dadas dos circunferencias a y b, y la recta r, hallar la circunferencia ortogonal a los tres elementos dados. Determinar la potencia
del c.r.(a,b,r) respecto a la recta r.
a
b
Ob
Oa
c.r.(a,b,r)
r
cm =e
R=5,3 .r.(a
,r)
e.r.(a,b)
El centro radical tiene igual potencia respecto a los

tres elementos dados. El radio R= 5,3 cm de la cir-
cunferencia ortogonal es la raíz cuadrada de la po-
tencia, por lo que la potencia será R2= 28,09 cm2.
■ 2 Dadas las circunferencias a y b, hallar la circunferencia s, coaxial con ellas, que pase por el punto dado A.
a
A
Oa
Ob
Os
Fecha:
Escala: POTENCIA, E.R. Y C.R. III Act: Calif:

■ 1 Dibujar una circunferencia s que tenga el mismo eje radical que las dos circunferencias dadas a y b, y que pase por el punto dado A.
• Cuando varias circunferencias tienen el mismo eje radical se dice

que son coaxiales respecto de él.
b) ,
e.r.(a
• Se determina el e.r.(a,b).
• Se toma un punto arbitrario P, del e.r., y se determina su √k respecto
P de las circunferencias dadas.
T k
a • La circunferencia solución pasa por A y ha de tener, respecto de
A P, la misma potencia que las dadas.
s • Se trata, por tanto, de determinar sobre la semirrecta PA un punto
Oa
b R tal que PT2 = PA • PR (ver figura auxiliar). El centro de la circunferencia
solución estará en la mediatriz de AR y en la recta de centros para
Ob
Os que sea coaxial con las dadas.
R
R • Determinación del segmento PR:
T PT PR
PA PT
2
PT = PA • PR
P A T
■ 2 Hallar gráficamente dos segmentos a y b sabiendo que su diferencia, es 2 cm y su producto 6,8 cm2.
a
x
2
1 P T
6,8 x
• Se determina el segmento media proporcional de 6,8 cm y 1 cm, segmento x cuyo cuadrado es igual 6,8 cm2.
• Se dibuja el segmento PT de longitud igual al segmento X y una circunferencia tangente.
• Desde P, se traza una secante a la circunferencia que pase por su centro determinando sobre ella una cuerda de 2 cm, obteniendo así los
segmentos a y b.
■ 3 Dibujar un triángulo isósceles de perímetro 2p = 16 cm, siendo el lado desigual el segmento áureo de los lados iguales.
C
• Se dibuja un segmento cualquiera RS y se
determina su áureo RT, construyendo el triángulo
isósceles RTU con la proporción pedida. U
• Por homotecia, se dibuja el triángulo semejante

al anterior de perímetro pedido.
p(RTU) A R T B S
p=80
Fecha:
Escala: POTENCIA, E.R. Y C.R. IV Act: Calif:

■ 1 Determinar el centro de homología situado sobre la recta s. ■ 2 Determinar el eje de homología, conocidos el centro y las
rectas límite.
V
RL
d
d
RL' V
RL e
d
d
e RL'
■ 3 Determinar las rectas límite en la siguiente homología. ■ 4 Dibujar la recta homóloga de la recta r. Dibujar RL'.
N'
8
N N' N
En este caso las rectas
8
8
e
límite coinciden. RL =RL'
e
A' N
8
V N'
A
r r
r'
RL RL' V
r'
M M'
8
M'
8
M
8
M'
M
8
■ 5 Dibujar la recta homóloga de la recta r. ■ 6 Hallar la recta homóloga de la recta r dada. Hallar los homólo-
gos de dos de sus puntos.
Una recta que pasa por el centro de homología es homóloga de sí
misma, aunque sus puntos no son homólogos de sí mismos.
RL
r e r'
s'
V
s
RL r'= r
s' e
V
A
B'
A
B
s
A' A'
M t
t'
M'
8
M' M' M'

8
8
8
M'
8
Fecha:
Escala: HOMOLOGÍA I Act: Calif:

■ 1 Hallar los puntos homólogos de los puntos A, B, C y D dados. ■ 2 Los puntos A, A' y B, B' son dos parejas de puntos homólogos
en una homología de eje paralelo a la recta d. Dibujar el eje, el
centro de homología y las rectas límite.
M'
8
V
M
V
e
B
RL
M RL C
A
M'
8
C'
8
A
B' B'
r r'
e
D =D'
RL' A'
r' N'
B d
M'
8
r N
8
A'
■ 3 Los puntos A y P pertenecen a la recta r. Dibujar sus homó- ■ 4 Dibujar la figura homóloga del triángulo ABC.
logos.
V A
A'
P'
RL'
C
B
r
A'
B' C'
e
RL
M N
P N'
8
M'
8
A r'
P
8
Fecha:
Escala: HOMOLOGÍA II Act: Calif:

■ 1 Dibujar la figura homóloga del pentágono ABCDE dado, en la homología definida por el eje e, centro V y recta límite RL.
D'
M' N' P' Q'
8
M N P Q RL
M' D Q'
8
8
E' E C C'
A =A' B =B'
P' N'
8
8
■ 2 Dibujar la figura homóloga del pentágono ABCDE dado, en la homología definida por el eje e, centro V y recta límite RL.
RL e
B'
8
B'
8
C'
B
C
E'
8
V
A' A
D
E D'
B' E'
8
8
E'
8
Fecha:
Escala: HOMOLOGÍA III Act: Calif:

■ 1 Mediante una homología de eje y recta límite dados, transformar el triángulo ABC en un triángulo equilátero.
Como los tres ángulos del triángulo equilátero son iguales a 60º, los tres ángulos del triángulo ABC se deben transformar en ángulos de 60º.
Los arcos capaces de 60º sobre los segmentos MN y NP, se cortan en el centro de homología.
Arco capaz 60º M'
8
M e
M'
8
0 60º
RL B'= B
V 30º
C'
C
A
N A'
N'
8
30
º
0 60º N'
8
P'
8
P
P'
8
■ 2 Mediante una homología, transformar el cuadrilátero ABCD en un rectángulo de lados proporcionales a 2 y 3. Se sabe que el
eje de homología pasa por el punto medio del lado CD del cuadrilátero.
3u Como dos lados opuestos se deben transformar en paralelos, las parejas de lados AB, CD y AD, BC al prolongarlos
se cortan en la RL (M y N respectivamente). Dibujar en figura auxiliar un rectángulo semejante al que se pide, de
lados 2u y 3u. Así se conocen los ángulos que deben formar las diagonales con los lados. Hay dos posibles solu-
ciones según se tomen los ángulos α o β (aquí se resuelve con la diagonal AC formando αº con el lado CD). El
α
2u
centro de homología se halla con dos arcos capaces, de forma similar al ejercicio anterior.
β
M'
8
Arco capaz α º D'

M'
8
M
D
C
C' M'
8
α
90º-
0α
A A'
V N'
8
P B
P'
8
B'
N'
8
Arco capaz 90º N

N'
RL e
Fecha:
Escala: HOMOLOGÍA IV Act: Calif:

■ 1 Dibujar la figura homóloga del triángulo ABC dado.
Se pueden hallar los homólogos de los vértices del triángulo, sabiendo que las rectas AB y AC se cortan con el eje en P y Q respectivamente
y que sus homólogas pasan por A'. Sin embargo, si se dibuja la recta límite (dibujar por V una paralela a A'B' que corta en M a AB y luego es
paralela al eje), se ve que corta al triángulo. Por tanto, la figura homóloga tiene dos puntos impropios (M'∞ y N'∞).
e RL
N' B
8
C'
Q M'
8
M M'
8
A A'
V
N'
8
N'
8
N
M'
8
B'
■ 2 Transformar mediante una homología, el cuadrilátero ABCD en un cuadrado de lado 38 mm.
e e1 RL
Arco capaz 45º

M'
8
B' M
B 1'
38
L=
B 0 45º
A A'
A 1'
C1'
C
C'
P V
D
D 1'
D'
Arco capaz 90º
N
El centro de homología se encuentra en la intersección de los arcos capaces de 90º y 45º, ángulos que
N'
8
formarán dos lados contiguos y un lado con una diagonal, respectivamente. Se elige un eje de homología
cualquiera (e1) y se dibuja la figura homológica del cuadrilátero ABCD (el cuadrado A'1 B'1 C'1 D'1) cu-
yo lado es arbitrario. Variando el eje, varía el tamaño del cuadrado, estableciéndose una homotecia
de centro V.
Fecha:
Escala: HOMOLOGÍA V Act: Calif:

■ 1 Dadas las parejas de puntos afines A, A' y B, B', se pide: ■ 2 Dadas las parejas de puntos afines A, A' y B, B', se pide:
a) Dibujar el eje de afinidad e sabiendo que la razón de a) Dibujar el eje de afinidad e sabiendo que la razón de
afinidad k1=-1/2. afinidad k1=-1/2.
b) Dibujar el eje de afinidad e para k2=-2 b) Dibujar el eje de afinidad e para k2=2
A'M1 1 A'M1 1
La razón de afinidad es k1 = = - en el primer caso y La razón de afinidad es k1 = = en el primer caso y
A'M2 AM1 2 A'M1 AM1 2
k2 = =-2 en el segundo caso. k2 = = 2 en el segundo caso.
AM2 AM1
3
2
1
M1
M2 A'
M2
A
A e1 A'
e2 M1
e2
e1
B'
B B'
B
M=M'
M=M'
■ 3 Dibujar los elementos afines de los puntos B y C y de la recta r. ■ 4 Dibujar la figura afín del pentágono ABCDE. Se sabe que D
es un punto doble y que la recta a es paralela al eje.
A
B
A A' e
t
t' r
r' C
E
s
s'
D=D'
B'
B e
C'
C C'
D
D' E'
B'
A'
Fecha:
Escala: AFINIDAD I Act: Calif:

■ 1 AB es el lado de un romboide ABCD que se transforma mediante una afinidad ortogonal en un cuadrado A'B'C'D' de lado 50
mm. Dibujar ambos cuadriláteros.
N A' A
50
B' B
M
C'
D
C' C
Al ser una afinidad ortogonal, A' y B'
deben estar en sendas perpendiculares al
eje por A y B respectivamente. El segmento MN=50 mm (M es
un punto cualquiera) de extremos sobre las dos perpendiculares
anteriores, debe ser paralelo al lado A'B' del cuadrado. La paralela a
MN por P pasa por A' y B'. Dibujar el cuadrado A'B'C'D' y por
afinidad se obtiene el romboide ABCD.
■ 2 Transformar mediante una afinidad de eje e, el rombo ABCD en un cuadrado.
B
Arco capaz 45º
A 45º
B'
0 45º
C
D
B' C' P A'
C'
45º
90
º
D'
A' D'
Como los ángulos del rombo se deben
transformar en ángulos de 90º, un vértice (A')
debe estar en el arco capaz de 90º sobre el
segmento MN. Por otra parte, el ángulo BAC e Arco capaz 90º
del rombo debe transformarse en otro B'A'C'
de 45º, por lo que el vértice A' debe estar en el
arco capaz de 45º sobre el segmento NP. En la
intersección de ambos arcos capaces estará A' M
y la dirección de afinidad es la recta AA'.
Fecha:
Escala: AFINIDAD II Act: Calif:

■ 1 Dibujar la figura afín de la circunferencia de centro O dada, conociendo el eje de afinidad (e) y el afín del centro (O').
Al intentar dibujar los ejes por el

método expuesto en la teoría, nos
encontramos con un problema, la e
mediatriz a de 00' se corta con el
eje de afinidad fuera del papel. M C'
b1'
A'
b b1 b'
C d'
d1' 0'
0 1'
d1 01
A d
0
B'
D'
B
s s'
Se puede resolver este problema por semejanza. Hallar dos puntos

afines O1 y O1', alineados o no con O y O'. Aquí se resuelve dibu-
r r' jando dos rectas r y s paralelas y sus afines r', s'. Ahora, dibujando
D
los dos arcos capaces de 90º, que se transforman en la circunfe-
rencia de centro M y que pasa por, O1 y O1', se obtienen las direc-
ciones de dos diámetros b1 y d1, de una circunferencia que se
transforman en los ejes b'1 y d'1, de una elipse.
Por paralelismo se obtienen los diámetros y ejes buscados, sobre
b y d, y sobre b' y d' respectivamente.
■ 2 Dibujar la figura afin de la circunferencia de centro O dada, conociendo el eje de afinidad (e), la dirección de afinidad (d) y la
razón de afinidad (k=-2). O1' Si se dibujan dos diámetros perpendiculares
e cualesquiera de la circunferencia, se obtienen
diámetros conjugados oblicuos de la elipse.
Se obtienen dos puntos O1 Para hallar ejes, se necesita saber las direc-
afines O1 y O'1, que, junto A' ciones de dos rectas perpendiculares cuyas
con el eje, sirven de base afines sean también perpendiculares. En la
para la figura de análisis. figura de análisis, partiendo de dos puntos
afines O 1 y O 1 ',se procede a aplicar el
C
procedimiento explicado en la teoría (dos
arcos capaces de 90º= circunferencia de
C' centro en el eje y que pase por O1 y O1'. Los
AB//r
diámetros y ejes son paralelos a r, s y r', s'
CD//s respectivamente.
A
e
0 =0'
r'
D'
0 1'
s
D
d s'
r
B' 01
Figura de análisis
Fecha:
Escala: AFINIDAD III Act: Calif:

■ 1 Obtener, en los casos siguientes, el inverso de A conociendo el centro de inversión O y el par de puntos inversos B y B'.
A'
B'
B
O
B'
O
A
A'
√k
√k
OP
O A B B' A' A P O A'

B' B
■ 2 Obtener, en ambos casos, el inverso de A conociendo el centro de inversión O y √k.
√k
O A' A O A A'
√ √
k
k
Fecha:
Escala: INVERSIÓN I Act: Calif:

■ 1 Dado el centro de inversión O, la potencia de inversión k = 16 cm2. y la recta r, se pide hallar la figura inversa de la recta dada.
m
4c
O
r'
La figura inversa es una circunferencia

r
que pasa por el centro O de inversión y
B=B' de centro en la perpendicular a r por O.
En este caso, la circunferencia de puntos

dobles corta a r en A=A' y B=B'.
A=A'
Se traza la mediatriz del segmento OA'
y se determina el centro de la circunfe-
rencia r', inversa de la recta dada r.
■ 2 Dado el centro de inversión O, la potencia de inversión k = 16 cm2., se pide hallar la figura inversa de una recta r cualquiera que
sea tangente a la circunferencia de puntos dobles.
m
4c
O
r'
r La figura inversa es también una circun-

ferencia que pasa por el centro O de
inversión y de centro en la perpendicular
a r por O.
En este caso, la circunferencia de puntos

dobles corta a r en A=A'.
A=A'
Se traza la mediatriz del segmento OA'

determinando el centro de la circunferen-
cia r', inversa de la recta dada r.
■ 3 Dado el centro de inversión O, la potencia de inversión k = 9 cm2 y la recta r, se pide hallar la figura inversa de la recta dada
mediante una inversión negativa, en los casos siguientes:
r r
B'
A
r'
cm
r'
3
C' C A' O P' A

O
m
3c
B
A'
Fecha:
Escala: INVERSIÓN II Act: Calif:

■ 1 Dado el centro de inversión O y la potencia de inversión k = 16 cm2. Hallar la figura inversa de la circunferencia dada a en los
casos propuestos.
4c
m
O A B B' A'
a
a'
La figura inversa de una circunferencia que no pasa por el centro de
inversión es otra circunferencia homotética de ella.
En los dos primeros casos, se hallan los inversos de los puntos A y B

extremos del diámetro alineado con O.
4c
m
O A B=B' A'
a a'
a'
4c
m
O A' A
En este tercer caso, al ser concéntricas la circunferencia

dada y la de puntos dobles, la circunferencia solución es
concéntrica con ellas.
Al conocer ya el centro de la solución, es suficiente deter-

minar el inverso A' de un punto A de la circunferencia
dada.
Fecha:
Escala: INVERSIÓN III Act: Calif:

■ 1 Hallar las figuras inversas de los cuadrados propuestos, según los datos indicados en cada figura.
En ambos casos hallamos las figuras inversas de los cuatro lados del
cuadrado correspondiente:
- Las rectas AB y AD de la primera figura y AB de la segunda,
A' ∞ que pasan por el centro de inversión son autoinversas.
- El resto de lados de los cuadrados son segmentos de rectas
que no pasan por el centro de inversión, por lo que sus inversas
son arcos de circunferencias que sí pasan por O.
- Por último se han determinado los arcos y semirrectas de las
figuras inversas que corresponden a los lados de los cuadrados.
D'
C=C'
D
A' ∞
O=A B B'
C=C'
D=D'
M' ∞ M'∞
A' A M=O B B'
k
Fecha:
Escala: INVERSIÓN IV Act: Calif:

■ 1 Dibujar un triángulo ABC conociendo a=60 mm, ha en posi- ■ 2 Dibujar un triángulo ABC conociendo el lado a en posición,
ción y ma=36 mm. Dibujar su circunferancia circunscrita. ha=35 mm y mb=58 mm. Dibujar su baricentro.
Con centro en A y radio ma se obtiene Ma, punto medio del lado a. El vértice A está en una paralela al lado a separada ha. El punto medio
Llevando a/2 a cada lado de Ma se tienen B y C. del lado b, Mb, dista ha/2 del lado a y mb del vértice B.
A
ha ma
Cc Mc Mb
ha
B C G
Ma mb
ha/2
a
B C
■ 3 Dibujar un triángulo ABC conociendo a en posición, ma=51 ^

■ 4 Dibujar un triángulo ABC conociendo los ángulos A=75º,
mm y mb=45 mm. ^B=43º y hc=45 mm. Dibujar su circunferencia inscrita.
La distancia desde el vértice B al Dibujar el ángulo A^=75º.
baricentro es 2/3 mb y desde Ma La paralela que dista hc=43 mm del
A
al baricentro hay ma/3. Hallado G, lado c contiene al vértice C. Dibujando
C
llevar 2ma/3 en la prolongación de por C una recta que forme Bº con c,
MaG y se obtiene A. se tiene el vértice B.
2/3
m
a
hc
I
/3
b
2 /3 m m a ^
B
a
B Ma C A B
■ 5 Dibujar un triángulo ABC conociendo el ángulo C^ en posición, ■ 6 Dibujar un triángulo ABC conociendo el lado a en posición
hb=28 mm y a/b=2. El lado b es horizontal. Dibujar su ortocentro. y las medianas mb=39 mm y mc=57 mm.
A
La recta que dista hb del Llevando 2/3 mb desde B
B’
lado b pasa por B. y 2/3 mc desde C se obtie-
Llevando sobre los lados del B ne el baricentro G. Llevan-
ángulo C^ dos segmentos de do dos veces GMa desde
valor u y 2u, se tiene A'B' el baricentro se obtiene el
paralelo a AB. 2u vértice A.
hb
2/3
m
c
C^
b
G
m
2/3
C A A’
u
a
B Ma C
Fecha:
Escala: TRIÁNGULOS I Act: Calif:

■ 1 Dibujar un triángulo ABC conociendo a en posición, el ángulo ■ 2 Dibujar un triángulo ABC conociendo ha en posición,
^
A=65º y mb=57 mm. Dibujar su circunferencia de Euler. wa=35 mm y ma=38 mm.
Dibujar arco capaz de Aº sobre a. Dibujar el L.G. de los puntos medios Llevando ma y wa desde A se tienen Ma y Wa respectivamente. La
de las cuerdas del arco capaz que parten de C ( puntos medios de prolongación de wa y la perpendicular al lado a por Ma se cortan en
los posibles lados b). Transportar mb y se tiene Mb. M, punto que pertenece a la circunferencia circunscrita. La mediatriz
de AM pasa por el circuncentro Cc.
A
A
Arco capaz Aº
m
b
Mb
ha ma
Cc
H O Cc wa
B Wa Ma C
a
C B
L.G puntos medios del lado b
M
^ en posición,
■ 3 Dibujar un triángulo ABC conociendo el ángulo A ^ en posición,
■ 4 Dibujar un triángulo ABC conociendo el ángulo A
ha=36 mm y wa=39,5 mm. wa=22 mm y Ra=24 mm.
La recta que dista Ra del lado b corta a la bisectriz del ángulo A^ en
Llevar sobre la bisectriz del ángulo A^ el segmento Ia. Llevar wa sobre esta bisectriz, se tiene Wa. La tangente a la circun-
wa=39,5 mm. Dibujar la circunferencia de radio ha ferencia exinscrita de centro Ia, desde Wa contiene al lado BC. Ia es
y centro A. La tangente a esta circunferencia desde el centro de la circunferencia de radio Ra.
Wa contiene al lado a, y por tanto a los vértices B
B y C.
Wa Ia
wa
B
Wa
Ra
ha
A C A wa C
^ en posición,
■ 5 Dibujar un triángulo ABC conociendo el ángulo A ■ 6 Dibujar el triángulo ABC sabiendo que el KLM es su órtico.
r=10 mm y el perímetro 2p=134 mm
Dibujar el incentro (dista r de b) Las bisectrices del triángulo órtico KLM están sobre las alturas del
e Ia (perpendiculares a lados ABC. Dibujando las perpendiculares a las bisetrices por K, L y M, se
por extremos de p). tienen los lados del triángulo solución.
La tangente común a las circun- B
ferencias inscrita y exinscrita B M A
contiene al lado BC.
p Ia
I I=H
K
r
L
A C
p
Fecha:
Escala: TRIÁNGULOS II Act: Calif:

■ 1 Dibujar un triángulo ABC conociendo a en posición, el ángulo ■ 2 Los segmentos dibujados son perpendiculares a dos lados
^
A=65º y wa=32 mm. del triángulo ABC por su circuncentro. Dibujar el triángulo y su
triángulo complementario.
Las dos perpendiculares por P y Q a los dos segmentos dados se

cortan en un vértice (A). Dibujando la circunferencia circunscrita se
obtienen los otros dos vértices.
A
Cc
25º
a Wa
B C
Ma
R
P
x Cc
M
MA A Q
B
wa
■ 3 Dibujar un triángulo ABC sabiendo que los puntos Ia, Ib e Ic ■ 4 Dibujar un triángulo ABC sabiendo que A es uno de sus
son los centros de las circunferencias exinscritas. Dibujar las cir- vértices, que H es su ortocentro y que la circunferencia dada es
cunferencias exinscritas e inscrita. su circunscrita.
Las alturas del triángulo IaIbIc contienen a las bisectrices interiores El segmento HCc es el de Euler, su punto medio es el centro de la
del triángulo ABC buscado. El triángulo ABC es órtico del IaIbIc. circunferencia de Euler, cuyo radio es la mitad del de la circunscrita
al triángulo. La altura AH corta a la circunferencia de Euler en Ha.
A^/ 2
90
Ib
º-A
^/ 2
Ic A
Cc R
I
O
B
R/ 2
H
C
B a
Ha Ma C
Ia
Fecha:
Escala: TRIÁNGULOS III Act: Calif:

■ 1 Dibujar un triángulo isósceles ABC (a=b≠c) conociendo c en ■ 2 Dibujar un triángulo isósceles ABC (a=b≠c) conociendo c en
posición y hb=38 mm. Dibujar su ortocentro. posición y mb=36 mm.
Dibujar dos arcos de radio hb y centros A y B. Las tangentes desde Haciendo centros en A y B con radio 2mb/3, se dibujan dos arcos que
B y A respectivamante a los arcos anteriores contienen a los lados se cortan en el baricentro G del triángulo.
iguales.
H C
hb
hb
C
/3
2m
b
2m G
b
/3
c c
A B A B
■ 3 Dibujar un triángulo isósceles ABC (a=b≠c) conociendo mc=56 ■ 4 Dibujar un triángulo isósceles ABC (a=b≠c) conociendo ma
mm y hb=36 mm. ^
en posición y A=70º.
Dibujar dos rectas paralelas separadas hb y su paralela media. Desde Llevar desde A, 2ma/3 para hallar G. Dibuajar el arco capaz de Aº
un punto C de una de ellas dibujar un arco de radio mc, corta a la pa- sobre ma. Midiendo 2ma/3 desde G sobre el arco capaz, se tiene B.
ralela media en el punto medio del lado C. La perpendicular por Mc Por simetría central de B respecto a Ma se obtiene C.
el segmento CMc contiene al lado C.
B
Arco capaz Aº
B
2m
a/
3
Mc ma G
hb
A Ma
2ma /
3
hb/2
A C
mc
C
■ 5 Dibujar un triángulo isósceles ABC (a=b≠c) conociendo un ■ 6 Dibujar un triángulo isósceles ABC (a=b≠c) conociendo su
lado igual BC en posición y el ortocentro H. Dibujar su baricentro. circunferencia circunscrita y el punto medio de uno de sus lados
iguales, M. Dibujar su circunferencia inscrita.
Uniendo B y C con H se tienen las direcciones de dos alturas. La per- El lado BC es perpendicular al segmento MCc.
pendicular a CH por B se corta en A con la perpendicular a BC por
C
H.
A
M
G
H
Cc
a
I
B C
B
Fecha:
Escala: TRIÁNGULOS IV (TRIÁNGULOS ISÓSCELES) Act: Calif:

■ 1 Dibujar un triángulo ABC rectángulo en A, conociendo el ■ 2 Dibujar un triángulo ABC rectángulo en A, sabiendo que sus
cateto AB en posición y la mediana mb=62 mm. Dibujar su circun- circunferencias inscrita y exinscrita al lado b tienen de radios r=10
ferencia inscrita. mm y Rb=25 mm.
Dibujar por A una perpendicular al Dibujar dos rectas perpendiculares y dos circunferencias tangentes
cateto AB. Llevar desde B la mediana a ellas de centros I e Ib, con radios r y Rb respectivamente. La otra
C
mb, se obtiene Mb, punto medio del tangente a las dos circunferencias contiene a la hipotenusa.
cateto AC.
Mb
Ib
I
Rb
r
I
A B
mb
A B
■ 3 La recta r contiene al cateto b=68 mm. de un triángulo rec- ■ 4 KLM es el triángulo complementario de otro ABC. Dibujar
tángulo. Su incentro es I. Dibujarlo. el baricentro del triángulo XYZ, suplementario del ABC.
La circunferencia de centro I, tangente a r, es la inscrita al triángulo. ABC es el suplementario del KLM, los lados son paralelos dos a dos.
Dibujar la tangente a la inscrita, perpendicular a r, se obtiene el vértice Igual sucede con los triángulos ABC y XYZ.
A; llevar b sobre r se tiene C. La tangente a la inscrita desde C pasa
por el vértice B .
Y
B
C
X L
G
I K A
M
r B
A C
b Z
■ 5 Dibujar un triángulo ABC rectángulo en A, conociendo la ■ 6 Dibujar un triángulo ABC rectángulo en A, conociendo la
hipotenusa BC en posición y la proyección de la mediana ma sobre hipotenusa BC en posición y sabiendo que la proyeción de la me-
esa hipotenusa, de valor 17 mm. diana mb sobre esa hipotenusa mide 57 mm.
El arco capaz de 90º sobre BC contiene al vértice del ángulo recto. El segmento BM es la proyección de mb sobre la hipotenusa. El arco
El segmento MMa=17 mm es la proyección de ma sobre la hipotenusa. capaz de 90º sobre la hipotenusa contiene al vértice A, y el arco capaz
Levantando por M la perpendicular a la hipotenusa se obtiene A. de 90º sobre OC contiene al punto Mb, punto medio del lado b. La
perpendicular a la hipotenusa por M corta al segundo arco capaz en
A Mb. A
Mb
ma
a a O O'
B M 17 Ma C B M C
57
Fecha:
Escala: TRIÁNGULOS V (TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS) Act: Calif:

■ 1 Dibujar un rectángulo ABCD, conociendo la diferencia de ■ 2 Dibujar un rombo ABCD del que se conocen el ángulo A ^ en
sus lados AB-BC=35 mm y el ángulo que forman sus diagonales, posición, y el radio de la circunferencia inscrita, r=16 mm.
α=132º.
Medir sobre la horizontal AM=diferencia de lados. El ángulo que forman El diámetro de la circunferencia inscrita es igual a la distancia entre
la diagonal AC y el lado AB es 90º-α/2=90º-132º/2=24º. dos lados opuestos. La paralela al lado AB a 2r=diámetro circunferencia
Las semirrectas que parten de A y M y forman 24º y 45º con AB res- inscrita, pasa por D. Llevar el lado para completar el rombo.
pectivamente, se cortan en C. Por paralelismo se obtienen B y D. l
D C D C
2r
0
90- α/2 45º
A AB-BC M B
A B
■ 3 Sobre las rectas r y s dadas se encuentran dos lados de un ■ 4 Dibujar un romboide ABCD conocida su diagonal AC en
rombo. Los otros dos lados pasan por los puntos M y N. Dibujarlo. ^
posición, el ángulo D=120º y el ángulo que forman las diagonales
α=120º.
El lado AD dista h del BC, por ^ sobre AC contiene al vértice D. Dibujar la otra dia-
El arco capaz de D
tanto, él o su prolongación son gonal que forma 120º con AC, pasa por D y por B.
tangentes a la circunferencia
de centro N y radio h.
D Arco capaz Dº
D C r
0
N h A C
h
M 30º
s
A B
B
■ 5 Dibujar un romboide conocidos el lado AB en posición, h en ■ 6 Dibujar un romboide conocidas la diagonal AC=50 mm y las
posición y el ángulo que forman las diagonales, α=110º. alturas (distancias entre lados opuestos) h=25 mm y h'=38 mm.
La paralela media a las rectas que contienen a los lados AB y CD Dibujar dos paralelas horizontales separadas h. Trazar la diagonal
contiene al centro del romboide. El arco capaz de α sobre AB se corta con centro en A y radio AC. El lado CD es tangente a la circunferencia
con la paralela media en 0. de centro A y radio h'.
D C
AC
C B
Arco capaz α º
h
0 0
h
h’
D
A B A
Fecha:
Escala: CUADRILÁTEROS I - PARALELOGRAMOS Act: Calif:

■ 1 Dibujar un trapecio ABCD, conociendo las bases AB en posi- ■ 2 Dibujar un trapecio dadas sus bases AB en posición, CD=34
ción, CD=36 mm y los lados no paralelos BC=32 mm y AD=27 mm. mm, el segmento que une los puntos medios de las bases MN=34
mm y la altura h=30 mm.
Si se lleva la base menor CD sobre la base mayor, a partir de A, se Dibujar la paralela a la base mayor distante h. Con centro en M, punto
tiene M (MC es paralelo a AD). Se puede dibujar el triángulo MBC del medio de la base mayor, hacer un arco de radio MN que pasa por N.
que se conocen los tres lados (MC=AD). Por paralelismo se obtiene Llevar CD/2 a cada lado de M y se tienen C y D.
D.
D N C
D C
BC
N
AD
h
A B A M B
M
CD
■ 3 Dibujar un trapecio rectángulo ABCD (A^ es un ángulo recto), ■ 4 Dibujar un trapecio inscriptible conocidos el radio de la cir-
se sabe que el segmento MB es igual a la diferencia de las bases, cunferencia circunscrita, R=26 mm, la altura h en posición, y la
^
AB-CD. Se conocen, además, el ángulo B=50º y la diagonal BD=80 diagonal AC=45 mm.
mm. Dibujar el arco de centro A y radio AC. Con centros en A y C y radio
R, dibujar dos arcos que se corten en 0, centro de la circunferencia
Dibujar la recta perpendicular a MB por M y por B la que forma 50º
circunscrita; al dibujarla se obtienen los vértices B y D.
con MB. Ambas se cortan en C. La paralela a la base mayor por C se
corta con el arco de centro B y radio BD en D. Por D se traza la perpen- D C
dicular a MB y se obtiene A.
D C AC
R
h
BD
50º
A B
R
A M B
■ 5 Dibujar un trapecio circunscriptible conociendo el radio de ■ 6 Dibujar un trapecio ABCD conociendo su base mayor AB en
su circunferencia inscrita r=18 mm y los lados no paralelos BC=51 posición, los lados no paralelos BC=30 mm, AD=27 mm y el án-
mm y AD=38 mm. gulo que forman éstos, β=45º. V
Dibujar la circunferencia inscrita de radio r y dos tangentes a ella, ho- El segmento MC paralelo al AD, también forma β
rizontales, s y t, cuyos puntos de tangencia son M y N. Con centro M con BC 45º. Dibujar en figura separada el triángulo
D C
y radios BC y AD se dibujan sendos arcos que determinan segmentos BCM de ángulo en C^=45º. Transportando BM so-
paralelos a los lados. Las tangentes a la circunferencia inscrita paralelas bre AB se puede reproducir el triángulo BMC. Por β
M
a esos segmentos contienen a los lados BC y AD. paralelas se obtiene el vértice D. A B
B
D M C s
D C
BC
45º
C AD
0
AD
M
BC
t
A M B
A A' N B' B
Fecha:
Escala: CUADRILÁTEROS II - TRAPECIOS Act: Calif:

■ 1 Dibujar un trapezoide ABCD, dados el lado AB en posición, ■ 2 De un trapezoide ABCD se conocen la suma de los lados
^
los ángulos A=60º, ^
B=75º, ^
D=130º y la distancia del vértice C al AB+BC=AM en posición, las diagonales AC=54 mm, BD=47 mm,
lado AB, h=37 mm. ^
el lado AD=43 mm y el ángulo B=100º.
Dibujar una paralela al lado AB separada h. Dibujar dos semirrectas El ángulo AMC es B^/2. Con centro A y radio AC, dibujar un arco que
por A y por B que formen Aº y Bº con AB. La que parte de B se corta pase por C. Dibujar por C el lado CB que forma Bº con AM. Para ha-
con la paralela anterior en C. La recta que pasando por C forma Dº llar D se conocen AD y BD.
con AD, pasa por D. D
C
AD
D
BD C
h
^D AC
B^/2
^B
A B A B M
■ 3 De un trapezoide inscriptible se concocen su diagonal AC ■ 4 Dibujar un trapezoide conociendo los puntos medios K, L y
en posición, el lado AB=40 mm, el ángulo C=^ 100º y el radio de M de tres lados y la dirección y magnitud del otro.
la circunferencia circunscrita R=26 mm. Dibujarlo. Dibujando el paralelogramo KLMN se
Los puntos medios
Dibujar el centro 0 con dos arcos de centros A y C y radio R. Dibujar obtiene el punto medio N, del cuarto
la circunferencia circunscrita. Llevar AB, dibujar BC y el ángulo C^ pa-
de los lados de un
lado. Trasladando ese cuarto lado se
trapezoide forman
ra obtener finalmente D. D obtiene CD. Unir C con M y D con K.
un paralelogramo.
Llevar AK=KD y MB=MC para obtener
del 4º lado
Dir. y magnitud los otros dos vértices.
N C
D
R R
0
0
K M
A C
AB
B
A L B
■ 5 Dibujar un trapezoide conocidas las dos diagonales AC=49 ■ 6 Dibujar un trapezoide biisósceles ABCD conocidos su lado
mm, BD=35 mm, en posición, el ángulo que forman α=71º, el án- AB en posición y los ángulos diferentes de dos vértices opuestos,
^
gulo B=111º y el lado BC=40 mm. ^
A=80º ^
y C=60º.
^ (360º-A-C
^ ^)/2=(360º-80º-60º)/2=110º D
Por traslacion paralela se dibuja el romboide BNMD. Dibujar el arco El ángulo B=
capaz de B^ sobre BN. El arco de centro B y radio BC corta al arco A C
capaz en C. Trasladar la diagonal AC para hallar A.
D M B
C
α
0 C
A
B^
α
A^ B^
B BC N
A B
Fecha:
Escala: CUADRILÁTEROS III - TRAPEZOIDES Act: Calif:

■ 1 Una relación métrica entre pentágono y decágono regulares da origen a una composición que se parece al logotipo de una marca
de material deportivo. Realizar esa composición sabiendo que el lado de ambos polígonos regulares es de 30 mm (Selectividad, Univer-
sidad de Cantabria).
B E
Dibujar el pentágono de lado AB. AM es el segmento

C
cuyo áureo es AB, por tanto, AM es la diagonal del pen- M
tágono de lado AB. D es el centro del decágono, y el
centro de la circunferencia circunscrita que se puede
dibujar.
Llevando AB=lado del decágono ordenadamente sobre
la circunferencia circunscrita, se completa el decágono.
Dibujar el otro pentágono.
■ 2 Las rectas r y s contienen a dos lados opuestos de un octógono ■ 3 Dibujar un dodecágono regular estrellado inscrito en otro
regular. Dibujarlo. convexo de lado AB.
Los pies de la perpendicular a ambas rectas son los puntos M y N, El punto 06, tercer vértice del triángulo equilátero de lado AB, es el
puntos medios de dos lados opuestos. 0, punto medio del segmento centro del hexágono y de lado AB. La mediatriz del lado AB corta a
MN, es el centro del octógono. El ángulo central del octógono es 45º. la circunferencia circunscrita al hexágono en 012, centro del dodecágono
Dibujando por 0 una recta que forme 22º 30' con MN se obtienen los y de su circunferencia circunscrita.
puntos A y E, opuestos del polígono. Dibujando la circunferencia
circunscrita se tienen B y F. Transportando el lado sucesivamente
sobre la circunferencia circunscrita se tienen el resto de vértices. H G
F E r
M I F
G J
D E
0 12
0
K D
H
06
C
22º30' L C
s
N
A B
A B
Fecha:
Escala: POLÍGONOS REGULARES Act: Calif:

■ 1 Dibujar las circunferencias tangentes a otra dada a, que pasen por su centro y por el punto medio M de un radio.
Caso 3 del problema de Apolonio.
T1
s1
a
k
O1
M e.r.(s,aux.)
Oa
c.r.(a,s,aux.)
)
ux.
(a,a
e.r.
O2
s2
T2
aux.
■ 2 Dibujar las circunferencias tangentes a una circunferencia a, que pasen por un punto P y tengan su centro en la recta r.
Si las soluciones han de pasar por P y tener sus centros en r, también tendrán que pasar por P', simétrico de P respecto de r, con lo que el
problema se reduce al caso 3 del problema de Apolonio.
e.r.(s,aux.)
T2
x .)
aus,
s2
a,
r.(
ux.)
c.
a a,a
e.r.(
Oa
T1 P
O1 r
O2
s1 P'
aux.
Fecha:
Escala: TANGENCIAS I Act: Calif:

■ 1 Dibujar las circunferencias tangentes a la dada a, que pasen por el punto P y tengan su centro en la recta r.
e.r.(s,aux.)
aux.
s1
s2
a
O2 r
P O1
T2
Oa
k
x.)
a,au T1
e.r.(
c.r.(a,s,aux.)
El punto P coincide con su simétrico P' respecto de
r, por lo que el problema es un caso particular de los
anteriores.
■ 2 Dibujar las circunferencias tangentes a la recta dada r, que pasen por el punto P y tengan sus centros en la recta t.
e.r.(
s,au
x.)
aux.
P
O2
s1
s2
O1
P'
r =e.r.(r,aux.)
c.
T1 r.( T2
r,s
,a
k ux
.)
T
Fecha:
Escala: TANGENCIAS II Act: Calif:

■ 1 Dibujar las circunferencias tangentes a la recta dada t, que pasen por el punto P y tengan su centro en la recta r.
s2
T2
c.r.(s,t,aux.)
k
T1
O2
r
P O1
s1 t=
e.r
.(t
,au
x.)
aux.
e.r.(s,aux.)
Es un caso particular del anterior en el que la

circunferencia tiene radio infinito, caso 4 del
problema de Apolonio.
■ 2 Dibujar las circunferencias tangentes a una circunferencia a, y a una recta r, conociendo el punto de tangencia T sobre r.
Es un caso particular del nº 7 del problema de Apolonio. Los puntos de tangencia T1 y T2 se determinan con la circunferencia de centro el c.r.
y radio el segmento √k.
O2
a
aux.
s2
Oa
s1
T1
T2
O1
r =e.r.(r,s,aux.)
k T
c.r.
(a,
x.)
s,r,
a,au
au
x.)
e.r.(
Fecha:
Escala: TANGENCIAS III Act: Calif:

■ 1 Dibujar las circunferencias tangentes a dos circunferencias a y b, conociendo el punto de tangencia T sobre la circunferencia a.
aux.
s2 Es un caso particular del nº 6 del problema de
Apolonio. Los puntos de tangencia T1 y T2 se
x .)
,au
determinan con la circunferencia de centro el
(a,s
c.r., y radio, el segmento √k.
e.r.
s1
a
O2
O1
T1 T
b
e.r.(b,aux
.) Oa
Ob
T2
c.r.(a,b,s,aux.)
■ 2 Dibujar las circunferencias que pasen por P y sean tangentes a la circunferencia a y recta r dadas.
Es el caso 7 del problema de Apolonio.

Se ha resuelto mediante una inversión
negativa de centro P, y √k la necesaria
s'1
para que a sea autoinversa, simplifican-
do así el trazado.
T3
a=a'
r
r'
s2 k
O2
Oa
P
T4
s1
O1 s'2
T1
T2
Fecha:
Escala: TANGENCIAS IV Act: Calif:

■ 1 Dibujar, por homotecia, las circunferencias tangentes a dos rectas concurrentes r y t y a la circunferencia a de la figura, en los
siguientes casos:
a) La circunferencia dada queda interior a las soluciones.
b) La circunferencia dada queda exterior a las soluciones.
Es el caso nº 8 del problema de Apolonio, y para su resolución:
• Se efectúa una dilatación negativa de la circunferencia a y dilataciones positivas y negativas de las rectas r y t.
• El ejercicio se transforma en otro más sencillo: circunferencias tangentes a dos rectas rd y td y que pasan por un punto Oa.
• Las circunferencias solución de este problema transformado son homotéticas, con centro de homotecia el punto de corte de las rectas rd y
td, de otra cualquiera tangente a éstas y situada en la misma porción de plano que el centro Oa de la circunferencia.
• Una vez dibujadas estas circunferencias, se invierten las dilataciones realizadas y se obtienen las circunferencias solución del problema
inicial. r
Cuatro soluciones
Oa
r
a
rd
O t
Figura de análisis
a) Circunferencia dada interior
Oa
O2
a
Q
O1
P
C
td
rd
b) Circunferencia dada exterior a
Oa
P C
t
td
Fecha:
Escala: TANGENCIAS V Act: Calif:

■ 1 Dibujar las circunferencias tangentes a otras dos a y b, y a una recta r. Analizar cada posible solución en figura de análisis y explicar
el procedimiento de resolución.
Es el caso nº 9 del problema de Apolonio.

El análisis de las soluciones a este problema lo resolvemos gráficamente en las figuras de análisis de cada ejercicio.
En todos los casos se utiliza el procedimiento de las dilataciones para reducir a su centro una de las circunferencias, en este caso la a, con
objeto de simplificar el problema original. Así, el enunciado se transforma en trazar las circunferencias tangentes a otra y a una recta y que
pasen por un punto (Oa).
b
Oa a b
r b d =b'd
Ob a
k
Oa
s
s'
r
rd
r'd
Una vez realizadas las dilataciones pertinentes para obtener la solución deseada, se define una inversión con los siguientes datos:
• Centro de inversión: Oa.
• √k: el segmento desde Oa tangente a la circunferencia dilatada bd, con objeto de que ésta sea autoinversa.
Dos rectas tangentes a las circunferencias inversas b'd y r' se transforman, al deshacer la inversión, en circunferencias que pasando por Oa
son tangentes a, bd y rd, que mediante una dilatación se transforman en tangentes a los datos a, b y r.
b b
a
b d =b'd
Oa
Ob r
k a
Oa
s
rd
s'
r
r'd
Fecha:
Escala: TANGENCIAS VI Act: Calif:

■ 1 Dibujar las circunferencias tangentes a otras dos a y b, y a una recta r. Analizar cada posible solución en figura de análisis y explicar
el procedimiento de resolución. (Continuación).
bd =
b'd
b
a
Oa
r
Ob
a
Oa
b s'd
s r'd
sd
r
rd
s sd
bd'
bd = b
a
Oa
b
s'd r
a
Ob
Oa
rd
r'd
Fecha:
Escala: TANGENCIAS VII Act: Calif:

■ 1 Dibujar dos circunferencias tangentes a otras tres dadas a, b y c, quedando las tres interiores o exteriores a las soluciones.
a Oa
Es el caso nº 10 del problema de Apolonio.

Las dos soluciones pedidas se obtienen realizando dilataciones a las tres
circunferencias dadas con objeto de reducir una de ellas a un punto. Una
vez realizadas las dilataciones y definida la inversión a utilizar: centro de
inversión el de la circunferencia reducida a un punto (Oa), y potencia de
inversión que haga a una de las otras autoinversa (b=b'). Se dibujan las c
circunferencias inversas y se observa que de las cuatro rectas tangentes
b
a estas, las únicas que proporcionan puntos de tangencia en las zonas
que indica la figura de análisis son las dos tangentes exteriores.
Figura de análisis
a
s2 Oa =O
b k
O1
cd
s'2 Oc
s1
O2 c
c'd
Ob
bd =b'd
s'1
Fecha:
Escala: TANGENCIAS VIII Act: Calif:

■ 1 Dibujar la circunferencia mayor tangente a las tres dadas.
Caso nº 10 de Apolonio.
• Se ha tomado como centro de inversión O el punto de tangencia T de las circunferencias a y c, y √k el segmento desde T tangente a la
circunferencia b.
• Obtenemos a' y c', inversas de a y c, determinando los inversos de los puntos de tangencia T1 y T2 de la circunferencia b con a y c, que
al ser autoinversa se encuentran en la misma circunferencia. Las rectas inversas a' y c' deben ser perpendiculares a la recta que pasa por
los puntos O, Oa y Oc, ya que los centros de las circunferencias inversas de rectas que no pasan por el centro de inversión se encuentran
en la perpendicular a estas por dicho centro.
c'
a'
s'
T4
Os
T3
b =b'
T5
Oa Oc
T=O
T2
T'2
Ob T'1
T1
Fecha:
Escala: TANGENCIAS IX Act: Calif:

■ 1 Dibujar la circunferencias tangentes a las circunferencias a, b y c dadas.
Este ejercicio es un caso particular del anterior, en el
que las dos circunferencias interiores ocupan una po-
c' s' a' sición especial al encontrarse los tres centros en
un mismo diámetro y tener estas igual radio, lo que fa-
cilita mucho la resolución del problema.
Este problema también se puede resolver por dilatacio-
nes, negativa de b y c reduciéndolas a su centro, y po-
sitiva de a, quedando así reducido el problema a trazar
una circunferencia que pase por tres puntos Ob, Oc y
A
Ad dilatado de A.
s
Os
a
c
b =b'
T=O
T1 =T'2 Ob Oa =T'1 =T2 Oc
■ 2 Definidos los puntos A y B según se indica en el croquis de la figura. Se pide: Y

B(80,50)
• Representar los puntos a escala 1:1.
• Obtener los puntos que equidisten del eje X y de los dos puntos A y B. Cotas en mm
Se explicará brevemente el procedimiento empleado para resolver el ejercicio.
A(70,20)
(PAU - Universidad de Cantabria)
X
Los puntos pedidos se encuentran en la mediatriz del segmento
AB, que es el l.g. de los centros de las circunferencias que pasan
por dichos puntos. Los puntos pedidos P y Q han de pertenecer
Y
a la mediatriz anterior y equidistar de A, B y del eje X, por lo que
x.)
P y Q han de ser los centros de las circunferencias que pasando

s2
s,au
por A y B sean tangentes al eje X.

e.r.(
aux.
P
B
s1
e.r.(X,aux.) X
T2 x.) T1
,s,au
.(X k
c.r
Fecha:
Escala: TANGENCIAS X Act: Calif:

■ 1 Dibujar dos medias arcadas de la cicloide alargada de 12 mm de paso utilizando la base y ruleta dadas.
P12 P6
P11 P5
P10 P4
O1 O2 O3 O4 O5 O6
P9 P3
P2 P8
P1 P7
Pi
Se toma como punto inicial Pi el solidario al radio del punto de tangencia de la base y ruleta dadas y se hace girar la ruleta media vuelta hacia
la derecha y otra media hacia la izquierda, desde la posición inicial, para obtener las dos medias arcadas. Se ha obtenido la parte derecha
dibujando la ruleta y el punto P en distintas posiciones, y la parte izquierda, por simetría.
■ 2 Dibujar la nefroide generada por el punto P, tangente a la base en su posición inicial, solidario a la ruleta r dada.
La nefroide es una epicicloide de dos

arcadas; esto se produce cuando el ra-
dio de la base es doble que el de la rule-
ta y su centro ha de estar en la recta
r
que une el centro de la ruleta con el pun-
to generador P en su posición inicial.
Pi
Fecha:
Escala: CURVAS CÍCLICAS I Act: Calif:

■ 1 Dibujar dos arcadas de astroide de la que se conocen el punto generador P, tangente a la base en su posición inicial, y la ruleta
a la que es solidaria.
Pi
La astroide es una hipocicloide cuadrangular y se genera cuando el radio de la base es cuatro veces mayor que el de la ruleta. Se completan
dos arcadas cuando la ruleta da dos vueltas; en ese momento habrá recorrido la mitad de la base. Cada cuarto de circunferencia de la base
hay que dividirlo en el mismo número de partes que la ruleta; en nuestro caso ocho partes.
■ 2 Dibujar dos medias arcadas de la cicloide generada por el punto P de la ruleta dada, conocida también la base.
Se determina la longitud del arco TP mediante rectificaciones, para

determinar el lugar de la base en que es tangente a la ruleta en el
punto generador Pi. P
Desde Pi se mide la longitud correspondiente a media arcada a ambos
lon
lados, se dibuja la ruleta con punto de tangencia en Pi y se dibuja la g.
TP
curva normalmente.
El punto T es el centro instantáneo de rodadura correspondiente al
punto P de la curva y, por tanto, la recta PT es la normal en P y la
perpendicular a ella es la tangente.
tan
gen
te
P
l
ma
nor
T Pi
long
. TP
πr
Fecha:
Escala: CURVAS CÍCLICAS II Act: Calif:

En el primer tramo, el punto P describe media arcada de cicloide ya que

la base es recta y su longitud es πr, siendo r el radio de la ruleta; de esta
Fecha:
Escala:
Lámina:
forma se llega a la posición P2.
En el segundo tramo, el punto P describe el segmento P2P3, media arcada
44
de hipocicloide que degenera en medio diámetro al ser el radio de la base
el doble que el de la ruleta.
En el último tramo, el punto P describe una arcada de epicicloide llegando

al punto P4, ya que el radio de la base es tres veces mayor que el de la Posición
ruleta, y el recorrido sobre la base hasta llegar al punto final es 1/3 de final
esta.
sobre el camino representado.
Nombre:
P4
R=
3r
Grupo:
CURVAS CÍCLICAS III

nº:
Posición
60
º
inicial
R=r P2 P3
Act:
R=2r
Centro:
P=P1
πr
Calif:
■ 1 Dibujar la curva generada por el punto P solidario a la ruleta, cuando esta rueda sin deslizar desde la posición inicial a la final
■ 1 Dibujar los ejes de una elipse de focos F1 y F2, sabiendo que ■ 2 Dibujar el eje menor de una elipse de eje mayor AB, sabiendo
el punto M pertenece a ella. que t es una tangente a ella.
Dibujar la circunferencia principal. M y N, puntos de corte de la tangen-
La suma de lo radios vectores es MF1+MF2=2a. te y la circunferencia principal, son los pies de las perpendiculares
desde los focos a la tangente.
C N
F'1
T
C
t M
F1 0 F2
A B
F1 0 F2
A B
D
M
a
2a
D
■ 3 Dibujar los ejes de una elipse conocidos los focos y una tan- ■ 4 Dibujar los ejes de una elipse concidos el foco F1, dos tangen-
gente t. tes y 2a=50 mm.
El segmento que une F'1 con F2 vale 2a.

Los simétricos del foco respecto de las tangentes están en la circunfe-
t rencia focal del otro foco. t 1
a
F'1
C 2a
T C F'1
B
T1 F2
0
F1 0 F2
A B F1
2a A
T2 D
2a
D
F'1 t2
■ 5 Dibujar los ejes de una elipse de la que se conocen un foco ■ 6 Dibujar los ejes de una elipse conociendo una tangente t,
F1, una tangente t, 2a=60 mm y 2c=50 mm. con su punto de tangencia T. Se conocen también un foco F2 y
2a=60 mm.
La distancia desde el simétrico de F1, respecto a t, hasta F2, es 2a. La recta que une el simétrico de F2 respecto de la tangente t, con el
La distancia desde F1 hasta F2 es 2c. punto de tangencia T, pasa por F1. La distancia (F'2)F1=2a.
2a 2a
t t
F '1 C
C
T F'2
A F1
F2 B
0 0
F1
F2
A 2c B
D D
Fecha:
Escala: CÓNICAS I - ELIPSE I Act: Calif:

■ 1 Dibujar la tangente a una elipse en un punto M de ella que ■ 2 Dibujar, desde el punto M, las tangentes a la elipse dados
dista 20 mm de F1. Situar M en el cuadrante superior izquierdo. su eje menor CD y su distancia focal 2c=40 mm.
F'2
B
F2
a
t C
2a T1
M -2 t2
O
D
2O Q
F1 0 F2 F1
T2
A B
t1
A P
F'2
El punto M dista 20 mm de F1 y 2a-20 del otro foco F2. Dibujados los

radios vectores en M, la tangente es la bisectriz de un radio vector y
M
la prolongación del otro.
Dibujar los focos y el eje mayor. Los pies de las perpendiculares a las
tangentes se encuentran sobre la circunferencia principal. La circunfe-
rencia de diámetro MF1 pasa por esos pies (P y Q). Los simétricos del
foco F2 respecto de las tangentes t1 y t2, unidos con el otro foco F1,
pasan por los puntos de tangencia T1 y T2.
■ 3 Dada una elipse por sus ejes AB y CD, trazar las tangentes ■ 4 Dibujar los ejes de una elipse que está definida por dos diá-
a ella y paralelas a la recta r. metros conjugados iguales, KL y MN, que forman 40º.
r
2a
t1
C
M
F2 B C
T1 B
01
0
F'1
F1 T2
A
K L
0
D
A D
t2
N
Focal d
e F2
F'1
Se usa la circunferencia focal para resolver el ejercicio. Dibujar los Los diámetros conjugados de partida son KL y MN. Las operaciones
focos. Dibujar la focal de un foco, en este caso de F2. Hallar los puntos de la construcción siguen la explicación de la teoría.
de intersección de la perpendicular a las tangentes por F1 y la focal
dibujada, puntos F'1. Las mediatrices de los dos segmentos F'1F1 son
las rectas tangentes. Las rectas F'1F2 cortan a las tangentes t1 y t2 en
los puntos de tangencia T1 y T2.
Fecha:
Escala: CÓNICAS II - ELIPSE II Act: Calif:

■ 1 Dibujar los ejes de una elipse de foco F1 inscrita en el triángulo KLM. Determinar los puntos de tangencia de la elipse con los
lados del triángulo.
Los tres F'1, simétricos de F1 respecto de
los lados del triángulo, pertenecen a la
circunferencia focal de F2. El radio de esa
circunferencia es igual al eje mayor 2a.
Las rectas que unen los simétricos F'1 con
F2, cortan a los lados del triángulo en los M
F'1
puntos de tangencia, T.
C
F'1
T
T
B
F2
F1 0
A
K T D L
F'1
■ 2 Inscribir un cuadrado en la elipse dada por sus ejes AB y CD.

Los vértices del cuadrado estarán en las rectas r y s
que pasan por el centro de la elipse y forman 45º con
los ejes. Hallando la intersección de una de ellas con
la elipse, se tienen dos vértices opuestos del cuadrado.
Por simetría se obtiene los otros dos.
0 Aux.
s T
F'2
Aux.
A 0 B
F1 F2
CR
Fo
ca
ld
eF
2
T
Fecha:
Escala: CÓNICAS III - ELIPSE III Act: Calif:

■ 1 Dada una elipse por sus ejes AB y CD. Dibujar el diámetro que forma 60º con el eje AB y su conjugado.
a) Sin recurrir a la afinidad. I e I , puntos de intersección de la recta 1 2
r (forma 60º con el eje mayor) con la elipse,

determinan un diámetro pedido. Las rectas
paralelas a r y tangentes a la elipse, t1 y
t2, tienen por puntos de tangencia T1 y T2.
F'2
Estos puntos definen el diámetro conjuga-
do del anterior.
C I1
T1
T A 0 B
0 Aux. T2
C I2 D
I1
t1 F'2
T1 x.
Au
0
A B
F1 F2
(F2)
T2
t2
I2 Cr
D
r
Focal de F
1
b) Por afinidad.
Tomar la circunferencia de diámetro AB como afín de
la elipse. La recta r', afín de r (recta que forma 60º con
AB), corta a la circunferencia en I'1 e I'2 , cuyos afines
r'
son los de intersección de r con la elipse. El diámetro
contenido en la recta perpendicular a r', s', contiene r
C'
a los puntos I'3 e I'4, los afines de estos puntos definen I'1
el diámetro conjugado al I1I2
I'3 C
I1
I3
0
A'= A B =B'
I4
I2
D
I'4 s'
I'2
D'
Fecha:
Escala: CÓNICAS IV - ELIPSE IV Act: Calif:

■ 1 Dibujar el eje real y los focos de una hipérbola de la que se ■ 2 Dibujar el eje real y los focos de una hipérbola de la que se
conocen un foco F1, el centro y un punto de la curva, P. conocen un foco F1, una tangente t con su punto de contacto T
y 2c=70 mm.
P t
2c
2a
F1 A
A 0 B 0
F1 B F2
F2
a
F’1
T 2a
F2 es simétrico de F1 respecto a 0. PF1-PF2=2a por definición de hipér- La recta que une el simétrico del foco dado, F’1, con el punto de tan-
bola. gencia T, pasa por F2. La distancia F1F2 es 2c.
■ 3 Dibujar el eje real y los focos de una hipérbola de la que se ■ 4 Dibujar el eje real de una hipérbola de la que se conocen los
conocen un foco F2, una tangente t con su punto de contacto T focos y una asíntota.
y 2a=30 mm.
F’2
T as
2a a
2
F’2 t
F1 A 0 B F2 A 0 B
F1 F2
La recta que une el simétrico del foco dado, F’2, con el punto de tan- El punto de intersección de la asíntota con el eje es el centro 0.
gencia T, pasa por F1. La distancia F’2 hasta F1 es 2a. F’2 es el simétrico del foco F2 respecto a la asíntota. El segmento F’2F1
vale 2a.
■ 5 Las rectas as y t son una asíntota y una tangente a una hipér- ■ 6 F1 y F2 son los focos de una hipérbola cuyo eje real es
bola de foco F1. Dibujar el eje real y el otro foco. Hallar los puntos 2a=40 mm. Trazar las tangentes a ella desde un punto P que dista
de contacto de ambas rectas con la hipérbola. 15 mm del eje real y 30 mm de F2. (P está por debajo del eje real).
t Focal de F1 F'2
F'1 T1
F1 F2
2a
t1
as'
P
A 0 B
F1 F2
t2
40
F'1 0
2a =
T
as
T∞ T2
T∞
Los simétricos de F1 respecto de la asíntota y de la tangente t, pertene- F'2
cen a la focal de F2. La mediatriz del segmento que definen esos simé-
Situado P, se utiliza la circunferencia focal de F1 para el trazado de

tricos corta a la paralela a la asíntota, as', en F2
las tangentes.
Fecha:
Escala: CÓNICAS V - HIPÉRBOLA I Act: Calif:

■ 1 De una hipérbola se conocen los focos F1 y F2, y una tangente ■ 2 De una hipérbola equilátera se conocen los focos. Dibujar
t. Hallar su intersección con la recta r. las asíntotas y los vértices A y B del eje real. Dibujar las tangentes
a ella que forman 75º con el eje real, y sus respectivos puntos de
CR tangencia.
Focal de F2 t1
t2
as as
F’1
I1
F’2 T2
F1 F2
A B
F1 F2
0 aux.
T1
F’1
F’1 I2
r
Aux.
El simétrico de F1 respecto de la tangente t, pertenece a la focal de Las asíntotas forman 45º con el eje real. Para dibujar las tangentes,
F2, la cual se utiliza para hallar la intersección con la recta. se trazan perpendiculares por F1 y F2 a la recta que forma 75º con el
eje real, las cuales cortan a la circunferencia principal en los pies de
las tangentes.
■ 3 F1 y F2 son los focos de una hipérbola de la que también se conocen los vértices A y B. Dibujar un rectángulo de vértices K, L,
M, N en la hipérbola, cuyo lado menor sea perpendicular al eje real y mida 50 mm.
F’2
K 0 aux. L
r
x.
Au
F1 A 0 B F2
50
s
N M
CR
Focal
de F
1
Los vértices del rectángulo deben estar en dos rectas paralelas al eje, separadas 50 mm. Se halla la intersección de la recta r con la hipérbola,
se obtienen los vértices K y L. Por simetría se obtienen los otros dos vértices.
Fecha:
Escala: CÓNICAS VI - HIPÉRBOLA II Act: Calif:

■ 1 Dibujar eje y directriz de una parábola de foco F, sabiendo ■ 2 Dibujar eje, foco y directriz de una parábola de foco F, sabien-
que r y s son dos tangentes a ella. Dibujar sus puntos de tangencia. do que P y Q son dos de sus puntos.
F' Tr
r
d P
e2
F e
e1
F
d1
d2
s
Q
Ts
F'
Los puntos F', simétricos de F respecto a las tangentes, pertenecen Las directrices solución (dos soluciones) son las tangentes a las cir-
a la directriz. Las perpendiculares a la directriz por F' pasan por los cunferencias de centros P y Q, con radios PF y QF respectivamente.
puntos de tangencia.
■ 3 De una parábola se conocen el foco F, el eje e y una tangente ■ 4 Dibujar el foco y la directriz de una parábola de eje e, cono-
t. Dibujar la directiz y el punto de contacto de t. ciendo una tangente t con su punto de tangencia T.
t T
F'
F'
T
t
d
d
F
e X F
A e
Y Z
YZ/2 YZ/2
Subtangente Subnormal
El punto medio del segmento XY es el vértice A. Llevando la mitad de
la subnormal desde A se tienen el foco y un punto de la directriz. Si
F', simétrico de F respecto a la tangente, pertenece a la directriz, la se halla el simétrico de F respecto a la tangente y por él se traza la
cual es perpendicular al eje. El punto de tangencia se obtiene en la paralela al eje, se comprueba que pasa por T, modo de asegurar la
intersección de r con la paralela al eje por F'. validez del trazado.
■ 5 Dibujar eje y foco de una parábola de directriz d, sabiendo ■ 6 Dibujar eje y foco de una parábola de directriz d, sabiendo
que t es una tangente y T su punto de contacto. Dibujar otra tan- que t es una tangente, y P, uno de sus puntos.
gente a la curva que se corte con t en la directriz.
t
tv
T P
F'
r
F1 e1
M F2 e2
e
F α
d
d
F'
T1 α
t1 t
El pie de la perpendicular a la directriz por T es F', simétrico de F res- La recta r es simétrica de la directriz respecto a la tangente. Por tanto,
pecto a t. Por simetría se halla F. Haciendo centro en M, y radio en d es el L.G. de los puntos simétricos de r respecto a t. El problema
MF, se obtiene el simétrico de F respecto a la tangente t1. tiene dos soluciones.
Fecha:
Escala: CÓNICAS VII - PARÁBOLA I Act: Calif:

■ 1 Una parábola de directriz d y eje e, tiene de parámetro ■ 2 Dos parábolas de directrices d1 y d2 tienen el foco F común.
2p=40 mm. Trazar las tangentes a la curva desde el punto M, que Dibujar los puntos comúnes a ambas. ¿Qué ángulo forman las
dista 40 mm del foco y 10 mm del eje (M está por encima del eje). tangentes a ellas en uno de esos puntos?
90º
I1
T1
F'
t1
d1 t2 d2
d t1
e1=e2 F
M
d/2
p 10
F e
40
I2
t2
F' T2 d
Los puntos de intersección I1 e I2 equidistan del foco y de las directrices

respectivas, están en la paralela media a las directrices y distan del
foco común la mitad de la distancia entre las directrices. Las tangentes
en uno de los puntos de intersección son perpendiculares.
■ 3 Una parábola está definida por su eje e, su foco F y su directriz d. El punto K es vértice de un triángulo equilátero KLM cuyo lado
KM o su prolongación es tangente a la parábola. El vértice L es un punto de la curva. Dibujar el triángulo estando KM por encima
del foco.
M1 La tangente a la parábola desde K (por enci-

T
F' ma del foco) contiene al lado KM del triángulo.
La recta que forma 60º con la tangente ante-
M rior contiene al vértice L. Hallar la intersección
d
de esta última recta con la parábola, para
hallar L (dos posibles soluciones). Por último,
el arco de centro en K y radio KL pasa por M.
F e
K 60º
M1
0 aux.
x.
Au
CR
L1
Fecha:
Escala: CÓNICAS VIII - PARÁBOLA II Act: Calif:

■ 1 Dibujar la figura homóloga de la circunferencia de centro C dada, conociendo la recta límite RL, el eje e y el centro de homología V.
t=t'
RL d tv e s
B A' F B'∞
V C
A
N'∞
M'∞
N'∞
■ 2 Dibujar la figura homóloga de la circunferencia de centro C dada, conociendo la la recta límite RL, el eje e y el centro de homología V.
RL e s'
F1
M'∞
A'
0∞ M r
V 0'
0∞ B t t'
A C B'
F2 r'
N s
0∞
N'∞
Las rectas r y s, tangentes a la circunferencia en sus puntos de corte con la recta
límite, se cortan en un punto 0 impropio. Dibujando las rectas homólogas de r y s,
se tienen las asíntotas r' y s', cuyas bisectrices contienen a los ejes de la hipérbola
homóloga. La recta t, homóloga de t', contiene a los puntos A y B de la circunferencia,
cuyos homólogos son los vértices A' y B'.
Fecha:
Escala: CÓNICAS IX - HOMOLOGÍA EN CIRCUNFERENCIA Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva de la figura, con un plano de simetría vertical, se pide: dibujar a mano alzada, las vistas alzado, planta y perfil
de dicha pieza.
■ 2 Dada la perspectiva de la figura, se pide: dibujar a mano alzada, las vistas alzado, planta y perfil de dicha pieza.
Fecha:
Escala: VISTAS - I Act: Calif:

Fecha:
Escala: VISTAS - II Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva de la figura, con dos planos de simetría verticales, se pide: dibujar a mano alzada, las vistas alzado, planta
y perfil de dicha pieza.
4a
4a
Øa
2a
2a
= =
= =
= =
■ 2 Dada la perspectiva de la figura, con dos planos de simetría verticales, se pide: dibujar a mano alzada, las vistas alzado, planta
Fecha:
Escala: VISTAS - III Act: Calif:

Fecha:
Escala: VISTAS - IV Act: Calif:

Fecha:
Escala: VISTAS - V Act: Calif:

■ 2 Dada la perspectiva de la figura, que tiene un plano de simetría vertical, se pide: dibujar a mano alzada, las vistas alzado, planta
Fecha:
Escala: VISTAS - VI Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva axonométrica isométrica de la figura,
se pide:dibujar las vistas Alzado, Planta y Perfil de dicha pieza,
10
10
a Escala 1:1, acotándolas de acuerdo a normas, para su correcta
30
30
interpretación. (PAU, Universidad de Cantabria).
20
20
15
50
Cotas en mm.
30
40
40
20 20 15
10 10
50
30
40
40
Fecha:
Escala: VISTAS - VII Act: Calif:

Ø10 Ø20
■ 1 Dado el sólido de la perspectiva isométrica de la figura, que
tiene un plano de simetría vertical, se pide: dibujar las vistas alzado,
planta y perfil de dicha pieza, a Escala 3:2, acotándolas de acuerdo
a normas, para su correcta interpretación.
20
8
Cotas en mm.
40
20
Ø40
20
20
Ø40
20
8
10
Fecha:
Escala: VISTAS - VIII Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva axonométrica isométrica de la figura,
30
30
se pide: dibujar las vistas alzado, planta y perfil de dicha pieza,
a Escala 1:1, acotándolas de acuerdo a normas, para su correcta
interpretación.
(PAU, Universidad de Cantabria)
60
Cotas en mm.
20
20
60
20
20 60
30 30
60
20
60 60
20 20 20
Fecha:
Escala: VISTAS - IX Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva isométrica de la figura, generada a partir
de un cubo de arista a=12 cm, se pide: dibujar las vistas alzado,
a
planta y perfil de dicha pieza, a escala adecuada, acotándolas de
a/3
acuerdo a normas, para su correcta interpretación.
12
4
12
4
Escala 1:2
Cotas en cm.
12
Fecha:
Escala: VISTAS - X Act: Calif:

■ 1 En la perspectiva de la figura se describe un sólido que dispone
de un plano de simetría horizontal según la posición que se presenta.
Se pide: dibujar, a escala 1/4, las vistas normalizadas de la pieza.
R 160
Acotar de acuerdo a normas, para su correcta interpretación. 90
0 0
20 12
(Olimpiada de Dibujo Técnico 2003, Cantabria). Ø100
30 50
Ø60
Ø 30
30
50
0
28
40
100
Cotas en mm.
170
200 90
50 120 30
160
30
100 60
170
100
40
Escala 1:4
30
50
280
Fecha:
Escala: VISTAS - XI Act: Calif:

■ 1 Dado el sólido de la figura, se pide: dibujar las vistas alzado, 85
planta y perfil de dicha pieza a escala 4:5, acotándolas de acuerdo
a normas, para su correcta interpretación.
25
(Olimpiada Dibujo Técnico, Universidad de Cantabria).
80
40
Cotas en mm.
50
42,5
25 42,5
80
40
50
85
Escala 4:5
42,5
Fecha:
Escala: VISTAS - XII Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva de la figura, en la que se representa una 40
pieza que tiene un plano de simetría vertical, se pide: dibujar, a
30
escala 3:4 las vistas normalizadas, debidamente acotadas para su
30
correcta interpretación.
15
(PAU, Universidad de Cantabria).
35
20
50
20
15
35
20
20
10
60
Cotas en mm.
80
40
30
15
35
50
20
17
,5
20
80
15
20
30
Escala 3:4
20
60
Fecha:
Escala: VISTAS - XIII Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva isométrica de la figura, se pide: dibujar las
0
0
vistas alzado, planta y perfil de dicha pieza a escala 2:5, acotándolas
1
Ø40 110
de acuerdo a normas, para su correcta interpretación.
9
0
100
20
Ø40
50
Cotas en mm. 20
20
0
30
60
40
50
50
20
40
100
200
100
30
60
20
40
Escala 2:5
Fecha:
Escala: VISTAS - XIV Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva isométrica de la figura, se pide: dibujar las
0
6
vistas alzado, planta y perfil de dicha pieza a escala 1:2, acotándolas
0
4
de acuerdo a normas, para su correcta interpretación. Dejar 30 mm
de separación entre vistas.
20
40
40
60
16
Cotas en mm.
0
20 16
40
20
80
20
40
60
100
20
40
16
20 40 20
80
60
40
Escala 1:2
160
Fecha:
Escala: VISTAS - XV Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva isométrica de la figura, generada a partir
de un cubo de arista a=30 cm, se pide: dibujar las vistas alzado,
a
planta y perfil de dicha pieza, a escala adecuada, acotándolas de
15 15
15
30
15
30
15
Escala 1:5
Cotas en cm.
30
15
Fecha:
Escala: VISTAS - XVI Act: Calif:

■ 1 Dibujar, a escala 1:1, las vistas necesarias para la correcta R2
0
definición de la pieza adjunta. Acotar según normas.
0
4
Ø20
30
10
0º
12
55
3 7
10
R1
0
R1
3
R2
0
10
Vista A
R3
0
40
20
0º
26 12
10
20
30
55
3
10
10
0
ø4
ø60
20
Fecha:
Escala: VISTAS AUXILIARES Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva caballera de la figura, se pide: dibujar el
alzado, planta y perfil de dicha pieza, a escala 1:1, acotando de
Nota: La pieza tiene dos planos de simetría y todos los agujeros son
31
pasantes. 35
16
10
10
54
ø 30
8
25
12
16
50
30 50
70
16
35
50
10 ø54
41
12
10
16
50
50
70
Fecha:
Escala: NORMALIZACIÓN - CORTES I Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva caballera de la figura, se pide: dibujar el ø40
ø24
ø30
alzado, planta y perfil de dicha pieza, a escala 1:1, acotando de
acuerdo a normas para su correcta interpretación.
3
Nota: La pieza tiene un plano de simetría.
17
36
2,5
20
5
24
Cotas en mm.
60
20
45º
10
40
60
ø40
3
19,5
36
10
50
5
8,5
10
4
14
10
24
30
60
40
20
60
Fecha:
Escala: NORMALIZACIÓN - CORTES II Act: Calif:

■ 1 Dada la perspectiva caballera de la figura, se pide: dibujar las
vistas necesarias de dicha pieza, a escala 4:3, acotando de acuerdo
16
a normas para su correcta interpretación.
7 8
2
Nota: La pieza tiene un plano de simetría. Los taladros son todos
25
ø5
pasantes y los cuatro de anclaje iguales.
3
ø14
20
90
6
43
ø24 ø30
18
8
4
22
50
Corte A-B
2 14 A
8
7
ø5
25
20
14
3 6
43
76
90
30
18
24
4
22
12 16 B
36
50
Fecha:
Escala: NORMALIZACIÓN - CORTES III Act: Calif:

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Jon Arrate Jorrín

Francisco Javier Gutiérrez Pellón

Lámina Número de lámina

El lugar geométrico pedido es otra circunferencia concéntrica con la dada

En cada circunferencia, se traza un radio cualquiera y

Se traza una cuerda cualquiera de 30 mm de longitud para determinar el

la circunferencia dada las cuerdas pedidas.

Lámina: 1 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: TRAZADOS FUNDAMENTALES I Act: Calif:

La recta s es el l. g. de los centros

Arco capaz del segmento BC bajo un ángulo de 40º.

Lámina: 2 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: TRAZADOS FUNDAMENTALES II Act: Calif:

Dibujo realizado a escala 1:100.

en el dibujo, se ha de encontrar en un punto del arco ca-

Al moverse los vértices C y D, el cuadrado se transforma

Lámina: 3 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: TRAZADOS FUNDAMENTALES III Act: Calif:

T1 El punto medio de la cuerda (M) con O y P forma

Se dibujan los lados AB y BC formando 105º.

■ 3 Trazar la recta u, antiparalela a t, por el punto P, respecto a r y s.

N Se dibuja la circunferencia que pasa por P y los puntos

Lámina: 4 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: TRAZADOS FUNDAMENTALES IV Act: Calif:

La expresión inicial se puede La expresión inicial se puede trans-

Los dos segmentos a y r A

Lámina: 5 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: PROPORCIONALIDAD I Act: Calif:

Lámina: 6 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: PROPORCIONALIDAD II Act: Calif:

El lugar geométrico pedido es una circunferencia concéntrica con la

• Se determina el e.r.(a,b), lugar geométrico de los centros de las cir-

• El centro de las circunferencias que cortan ortogonalmente

la circunferencia ortogonal pedida.

Lámina: 7 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: POTENCIA, E.R. Y C.R. I Act: Calif:

• Determinar el eje radical de las circunferencias

• Determinar el e.r.(a,b), que lo ha de ser también de las soluciones c y d.

Lámina: 8 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: POTENCIA, E.R. Y C.R. II Act: Calif:

El centro radical tiene igual potencia respecto a los

Lámina: 9 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: POTENCIA, E.R. Y C.R. III Act: Calif:

• Cuando varias circunferencias tienen el mismo eje radical se dice

• Por homotecia, se dibuja el triángulo semejante

Lámina: 10 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: POTENCIA, E.R. Y C.R. IV Act: Calif:

M' M' M'

Lámina: 11 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: HOMOLOGÍA I Act: Calif:

Lámina: 12 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: HOMOLOGÍA II Act: Calif:

M' N' P' Q'

Lámina: 13 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: HOMOLOGÍA III Act: Calif:

Arco capaz 60º M'

Arco capaz α º D'

Arco capaz 90º N

Lámina: 14 Nombre: Grupo: nº: Centro:

Escala: HOMOLOGÍA IV Act: Calif:

■ 2 Transformar mediante una homología, el cuadrilátero ABCD en un cuadrado de lado 38 mm.

Arco capaz 45º

Lámina: 15 Nombre: Grupo: nº: Centro: