El documento describe una reunión de socialización para conformar Comunidades de Práctica Terapéutica (CPT) en un centro educativo. La reunión contó con la participación de estudiantes, padres de familia y maestros. Su objetivo fue sensibilizar a la comunidad sobre la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad múltiple a través de las CPT. Tras analizar la importancia de este enfoque, los asistentes aceptaron formar parte de las CPT y colaborar con los estudiantes e hijos con disc
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DIARIO DE CAMPO DE PRACTICAS EDUCATIVAS EN EDUCACION CON NIÑOS
El documento describe una reunión de socialización para conformar Comunidades de Práctica Terapéutica (CPT) en un centro educativo. La reunión contó con la participación de estudiantes, padres de familia y maestros. Su objetivo fue sensibilizar a la comunidad sobre la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad múltiple a través de las CPT. Tras analizar la importancia de este enfoque, los asistentes aceptaron formar parte de las CPT y colaborar con los estudiantes e hijos con disc
El documento describe una reunión de socialización para conformar Comunidades de Práctica Terapéutica (CPT) en un centro educativo. La reunión contó con la participación de estudiantes, padres de familia y maestros. Su objetivo fue sensibilizar a la comunidad sobre la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad múltiple a través de las CPT. Tras analizar la importancia de este enfoque, los asistentes aceptaron formar parte de las CPT y colaborar con los estudiantes e hijos con disc
ACIONES Fue muy El día de hoy viernes nueve de interesante e Las Personas conmulti septiembre todos los importante discapacidad, es un sector de estudiantes y padres de familia reunir a los la población boliviana que vinieron a la reunión de padres de familia por motivos de socialización para la y estudiantes a discriminación, aislamiento, conformación de las partir de la el racismo que son barreras CPTsalgunos llegaron atrasados, práctica, naturales producidos por la mayoría llego puntual y experimentamos nuestra propia sociedad entusiastas porque la de nuestros hacenque sean un grupo realización de esta actividad les propios alejado y por tanto no motivo mucho a toda la estudiantes, se cuentan con oportunidades comunidad previamente se les Vio en ellos el para su incorporación e comunico con cinco días de interés de inclusión al mercado laboral. anticipación que tendríamos aprender y esta actividad sensibilizar para realizar esta Los diferentes tipos de la conformación de las CPTs en actividad trabajo y empleos que oferta nuestro Centro Educativo, propuesta y el mercado, no están a entonces para ello iniciamos reflexionaron, disposición de las personas con lluvia de ideas sobre el analizaron todos con discapacidad, uno respecto para conformar y porque el mercado es trabajar en CPTs. selectivo y dos por que las Después analizamos la personas con discapacidad importancia de conformar y tiene una restricción natural fortalecer las CPTse en la capacitación. involucrarnos, comprometernos, ayudar y Las personas con colaborar con nuestros discapacidad por el solo estudiantes e hijos con hecho de presentar esa discapacidad múltiple, entonces limitación física, mental o cada familia acepto la sensorial no pueden acceder propuesta y asumió la a centro de educación responsabilidad ser participe en regular. esta actividad Por esta razón se decidió Entonces todos ellos se fueron a proyectar la inclusión laboral sus casas contentos y de los estudiantes con motivados, pero alguno que discapacidad múltiple otro no querían colaborar y al mediante la conformación de final se acoplaron con una las CPTs e involucrar a toda actitud positiva porque se les la población conformante del explico que los beneficiados Centro Educativo serían sus hijos y familias