6 Sistemas Upla

1 1
FUNDAMENTACION
0
La Educación como fenómeno social esencialmente humano
constituye una de las preocupaciones del hombre a través de su historia
2
porque educar consiste en desarrollar mental, social y moralmente al
individuo; proporcionando condiciones que permitan conquistar una
-
autonomía de pensamiento y acción; además con los aportes de la psicología
6
y el aprendizaje, de la neurolingüística de la sociología de la Educación, de la
antropología pedagógica y de la teoría de la información; se hace
0
imprescindible la necesidad de actuar en concordancia con los avances de la
ciencia y la tecnología.
0
En las décadas finales del siglo XX y principios del XXI han ocurrido
hechos políticos y sociales que denigran la calidad humana; por lo que, se ha
2
visto y sentido que no hemos conseguido un orden internacional más justo y
solidario; por tanto, no se han corregido las inmensas desigualdades
sociales, de alcance planetario, ni reparado las injusticias históricas, sino que
A
hemos contemplado cómo la brecha entre países ha ido creciendo.
Las ideas tradicionales se han ido consolidando al final de siglo: el
L
individualismo institucionalizado considerado como libertad individual, la
libertad de comercio, la iniciativa privada, la restricción del papel del estado; y
en el campo educativo: la evaluación selectiva, las reformas tecnocráticas
P
enmascaradas de apertura, la rentabilidad de la enseñanza, la sumisión
cultural del profesorado enmascarada de autonomía, la violencia simbólica, la
U
exclusión social de los más débiles son temas del presente que se proyectan,
a veces con más fuerza, en el futuro inmediato. Asimismo, vemos día a día
que la economía hegemónica, crea interdependencia entre los países del
primer mundo y profundiza la dependencia y la subordinación de los del
tercero, fortaleciendo en el gobierno del mundo a las empresas
1
multinacionales y a la gran banca; y, todo ello en un contexto nada pacífico,
ya que el siglo XX ha sido el más violento de todos los siglos, pues la
1
0
crueldad humana se ha visto reforzada por nuevas técnicas de guerra y de
tortura.
- 2
Ya pocos creen que el siglo XXI será el tiempo de reparto equitativo
de la riqueza; sin embargo, los retos del hombre de este siglo es la
6
humanización, el respeto a sí mismo y a los demás; en tal virtud, la
educación, además de facilitar el acceso a una formación basada en la
0
adquisición de conocimientos, ha de permitir el desarrollo de las habilidades
necesarias en la sociedad de la información. Habilidades como la selección y
0
el procesamiento de la información, la autonomía, la capacidad para tomar
decisiones, el trabajo en equipo, la polivalencia, la flexibilidad entre otros, son
2
imprescindibles en los diferentes contextos sociales: en el mercado de
trabajo, en las actividades culturales y en la vida social en general.
A
El Perú, un país en vías de desarrollo, multilingüe, pluricultural, con
diversas zonas ecológicas y etnias; está atravesando por una severa crisis
L
social, política, económica y cultural como consecuencia de los cambios en el
mundo, de las improvisaciones y de los reformismos que no responden a las
P
necesidades e intereses de la población. Los últimos resultados, emitidos por
la UNESCO sobre la evaluación de aprendizajes es alarmante, lo que ha
conllevado a declarar al país en emergencia educativa; siendo importante
U
que la política educacional reoriente sus objetivos en la formación de
personas inteligentes, de voluntad férrea, con control emocional y práctica de
valores. Las Universidades deben cumplir con sus fines y principios de
formar profesionales humanistas y capaces de enfrentar los retos de este
siglo.
1
El avance permanente de los conocimientos científicos y su
1
aplicación en todos los campos de la actividad humana, posterior a la
0
segunda guerra mundial han servido de base para la creación de nuevas
disciplinas en el campo de la ciencia, muchas de las cuales han dado lugar a
2
diversas tecnologías, los cuales permiten el diseño, desarrollo y ejecución de
-
complejos procesos que abarcan todos los aspectos de la actividad humana.
6
Desde fines de la década de los ochenta, los negocios,
principalmente en Occidente, han tenido que reinventarse debido a que las
0
condiciones de entorno han cambiado de una manera fundamental. Teniendo
como marco la creciente apertura de los mercados a nivel mundial o
0
globalización, se han producido varios acontecimientos claves que han
inducido a cambios estructurales.
2
Primero fue la presión competitiva de los tigres asiáticos, lo que
obligó a muchas empresas, como la General Motors e IBM, a replantearse
A
sus negocios para poder competir. Así nació la Reingeniería de Procesos de
Negocios como una manera de formalizar la estrategia de cambio de las
L
organizaciones. Pero cuando todavía no se estabilizaban las
reestructuraciones inducidas por la Reingeniería, vino la masificación de
P
Internet y la aparición de las empresas punto-com – en la segunda parte de
la década de los noventa- que volvieron a cambiar las reglas del juego. ¿De
qué manera?: creando posibilidades inéditas para la realización de los
U
negocios.
El caso paradigmático de la idea anterior es Amazon.com, el cual

mostró la viabilidad del nuevo canal de ventas Internet. Esto llevó a que
muchos productos tradicionales empezaran a entregarse y venderse por
1 1
empresas punto-com en la Web: libros, electrónicos, videos, CD, pasajes,
acciones, seguros, capacitación, educación, etc.
0
La transición desde los negocios tradicionales al e-service significa
2
un cambio de paradigma. La fuerza detrás de esta transición proviene del
-
rápido avance de tecnologías como conexiones inalámbricas, banda ancha,
tarjetas inteligentes, Datawarehousing, Data Mining y agentes inteligentes.
6
Estas contribuyen a la posibilidad de acceder y darle servicios a clientes
correctamente seleccionados, proveyendo más posibilidades, opciones y, en
0
último término, mayor poder a los clientes en sus transacciones con un
negocio.
0
Lo anterior ha obligado a las empresas, que han adoptado el modelo
2
de negocio descrito, a diseñar con gran cuidado y detalle las prácticas de
gestión para permitir su incorporación en sistemas computacionales e
integrarlas en un proceso de negocio totalmente automatizado.
A
Es evidente la importancia de una carrera profesional de Sistemas y
L
Computación bajo el escenario mostrado, ya que la calidad de las prácticas
de gestión dentro de los procesos y la integración coordinada de ellas puede
P
hacer una gran diferencia en la calidad del servicio al cliente y la
productividad de los recursos involucrados.
U
Todo lo dicho en este punto señala la necesidad de contar con
metodologías y herramientas que permitan asegurar que los diseños de
prácticas y procesos del negocio sean de gran calidad en las empresas que
quieren competir exitosamente en la economía mundial. Así mismo, ello
implica que estas herramientas deben estar enfocadas bajo un nuevo
1 1
paradigma, esto es, el paradigma de sistemas. De allí nace la necesidad de
contar con una carrera profesional en esta área que dé soluciones viables a
0
los problemas que se presentan en las organizaciones tomando en cuenta
las repercusiones que puedan presentar en el futuro a su entorno y a los
2
miembros de los mismos.
-
Como se señala, proponemos (a raíz de éstas necesidades
6
identificadas en los puntos anteriores); una Ingeniería de Sistemas y
Computación para la economía integral o de la información y los procesos.
0
Esta es la que denominamos Ingeniería de Sistemas y Computación
(Ingeniería del pensamiento sistémico, de la gestión de las organizaciones y
0
de los negocios electrónicos), la cual persigue sentar las bases para formar
los profesionales capaces de analizar, diseñar los negocios y sus prácticas
2
en conjunto con las aplicaciones de apoyo bajo la perspectiva integral que
propone el pensamiento de sistemas.
A
El enfoque nuevo que se propone para éste profesional en
Ingeniería de Sistemas y Computación, es que sea un profesional capacitado
L
para el análisis, diseño de sistemas bajo el paradigma de sistemas y que ello
se haga con la misma rigurosidad que cualquier otro profesional ejerce su
P
trabajo competitivamente.
La Carrera Profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación se
U
perfila como la responsable de mejorar y elevar el desempeño de las
organizaciones en general mediante el diseño, desarrollo, instalación,
funcionamiento y mantenimiento de sus procesos y con el apoyo permanente
de la tecnología computacional e informática.
En nuestro país, así como en el mundo, existen muchas
1
organizaciones que requieren o disponen sistemas de información basados
1
0
en computadoras (computación) que son el núcleo de sus actividades diarias
y del cual depende para la toma de decisiones.
- 2
Por ello el Ingeniero de Sistemas y Computación desarrollará
proyectos y programas utilizando los últimos avances tecnológicos de su
6
especialidad a fin de optimizar el uso de los recursos disponibles de las
organizaciones del país. Desarrollará sistemas de información definido con
0
grupos multidisciplinarios, para potenciar o crear nuevos procesos que le
permita mejorar índices productivos de calidad y por ende ser competitivos.
0
Sin embargo, es clara la necesidad de un profesional que pueda
2
facilitar el trabajo en equipo, que tenga una visión compartida con dominio
personal y con nuevos modelos mentales, el cual debiera tener conocimiento
profundo de una metodología de diseño que oriente a la solución de
A
problemas organizacionales, ya que hasta ahora es una tarea que no se ha
hecho de forma explícita y conocimientos apropiados en todos los otros
L
temas que son relevantes en el diseño.
P
¿Qué justifica la existencia de una Ingeniería de Sistemas y
Computación? Además de la necesidad evidente, expresada anteriormente,
para hacer viables las empresas en la Economía Mundial, hay también
U
razones económicas que se pueden esgrimir para justificar la existencia en el
ámbito académico de la Ingeniería de Sistemas y Computación.
1 1
El ingeniero de Sistemas y Computación es un profesional del
quehacer empresarial, capaz de integrar las tecnologías de información con
0
el desarrollo de las empresas, coadyuvando a lograr su permanencia
competitiva en un entorno globalizado, complejo y dinámico. La carencia que
2
tiene nuestro país de este tipo de egresados con una visión Integral provoca
-
que en las organizaciones no exista un desarrollo de alineamiento entre las
áreas administrativas y las responsables de desarrollar aplicaciones de
6
Tecnología de Información.
0
Las características propuestas para los profesionales en Sistemas y
Computación son los servicios dirigidos a incrementar el bienestar de los
0
usuarios directos y potenciales. El crecimiento vertiginoso de las Tecnologías
de Información (TI) trae consigo extraordinarias posibilidades de crecimiento
2
económico, social, cultural y científico para los países en vías de desarrollo
como el Perú. Los ciudadanos están cambiando la forma de hacer las cosas,
existen nuevos métodos de comercio, trabajo, educación, información, oferta
A
de servicios, es decir nuevas formas de competitividad en que la generación,
selección y distribución del conocimiento y la información son la principal
L
fuente de productividad, calidad de vida y bienestar económico.
P
De ahí la necesidad del Ingeniero de Sistemas y Computación que
en el país adopte un conjunto de acciones integradas que faciliten y
promuevan el acceso y el uso de las TI por parte de los agentes sociales,
U
políticos, económicos y preferentemente de parte de los sectores menos
favorecidos con el fin de minimizar la denominada "pobreza", denominación
que indica la diferencia que existe entre los que tienen acceso a las
condiciones económicas y las que no la tienen tanto para su desarrollo
personal como social.
1
Por ello aquellos que nos encontramos bajo la perspectiva de ésta
1
carrera profesional, creemos que dicha tendencia (la pobreza creciente) debe
0
ser superada si aspiramos tener para éste siglo que estamos iniciando
nuevos modelos sociales, adaptables a las aspiraciones del ser humano en
2
una búsqueda de permanente realización en armonía con su entorno.
-
La Universidad Peruana Los Andes se crea el 30 de Diciembre de
6
1983, atendiendo las demandas de la educación universitaria de la región
central del país, y diez años después, logra su institucionalización; desde
0
entonces se ha convertido en una opción educativa de la zona sustentada
por mandato de la Ley Nº 23757; iniciándose con las carreras de Ingeniería
0
Industrial, Ingeniería Agrícola, Administración, Contabilidad, Derecho y
Educación Técnica. El 23 de Junio de 1987 se promulga la Ley
2
Complementaria Nº 24697 que oficializa el funcionamiento de la carrera de
Ingeniería Civil.
Posteriormente se crea la carrera profesional de Ingeniería de
A
Sistemas y Computación con fecha 08 de Diciembre de 1993, con
Resolución Nº 001-93-AU. Para atender las necesidades de la región
L
producto de los cambios vertiginosos en el área de informática, computación
y sistemas.
P
La experiencia de nuestra Facultad, que viene formando
profesionales en Ingeniería de Sistemas y Computación desde el año de
U
1993 con 13 promociones de Egresados, quienes vienen desempeñándose
en diferentes organizaciones de la región y del país, y teniendo en cuenta el
avance de la ciencia, la tecnología y los cambios en el mercado laboral, nos
permite retroalimentar nuestro sistema y analizar cuales son nuestras
debilidades y perspectivas. A partir del cual podemos plantear:

1
Un Currículo actualizado acorde con los avances de la Ciencia,
Tecnología y evolución de nuestro entorno.
1
0
 Formación teórico – práctico que permita a nuestros profesionales
desempeñarse competentemente en los exigentes mercados laborales
2
de nuestra región y del país.
-
 Educación a Distancia, como una nueva modalidad de poner la
formación profesional, con ayuda de la tecnología al alcance de todos.
6
El currículo de la Carrera, que planteamos, recoge todas estas ideas.
0
Además, se ha realizado alianzas estratégicas con otras instituciones de la
región y del país, quienes nos brindan soporte en la implementación de
0
nuevas tecnologías y estrategias educativas. Todo este cambio se enmarca
en la normatividad vigente de la Ley Universitaria y el Estatuto de la UPLA.
2
Aún más, están de acuerdo a la propuesta de Estándares para la Auto
evaluación con Fines de Acreditación de Carreras de Ingeniería planteada
por la ANR, y las recomendaciones que hacen los organismos
A
internacionales como la ABET (Accreditation Board for Engineering and
Technology), organismo encargado de establecer los estándares de
L
acreditación internacional en Ingeniería; y las tendencias del mundo
moderno.
P
Los objetivos curriculares que se plantean en el presente documento
son formar profesionales con un perfil acorde al mercado laboral de nuestro
medio. En este afán, es indispensable que el estudiante desarrolle
U
capacidades fundamentales como: pensamiento crítico, pensamiento
creativo, solución de problemas y toma de decisiones, que participe en forma
activa en la vida universitaria y en su entorno social, preservando la defensa
de la cultura y valores nacionales, que sea sensible a las expresiones
1 1
artísticas, que muestre afectividad en su entorno social y por las cosas que
realiza, con actitudes de liderazgo y proactividad.
0
Para este cometido deberá tener las siguientes capacidades:
 Llevar a cabo investigaciones tecnológicas para ofrecer soluciones a los
2
problemas de las organizaciones.
-
 Asumir un puesto laboral con la seguridad de que puede desempeñarse
en las tareas que le encomienden.
6
 Actuar con la ética, moral y humanismo necesario, bajo el enfoque del
pensamiento de sistemas, en su desempeño profesional.
0
 Prestar asesoramiento y servicios profesionales en forma independiente
a las organizaciones.
0
Desde el 2002 se viene trabajando con sílabos por competencias, lo
2
que ha ido cambiando progresivamente la modalidad del trabajo: las
estrategias metodológicas, la evaluación, la distribución horaria, etc., para el
avance de este proceso de innovación, la Universidad Peruana Los Andes,
A
capacita permanentemente, a sus docentes para que adquieran
competencias pedagógicas, también, se va mejorando la infraestructura e
L
implementando los salones, con equipos audiovisuales; los laboratorios, con
módulos; y la biblioteca, con bibliografía actualizada; a fin de mejorar el
P
proceso de enseñanza aprendizaje.
Las innovaciones experimentadas, están definiendo mejor los perfiles
educativos, tanto del docente como del estudiante de la Carrera Profesional
U
de Ingeniería de Sistemas y Computación.
El presente plan está sustentado en los siguientes instrumentos
legales: en la Constitución Política del Perú, en la Ley General de Educación
Nº 28044 y en la Ley Universitaria Nº 23733.
PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO
1 1
0
El egresado de la Carrera Profesional de Ingeniería de Sistemas y
Computación se caracteriza por tener un pensamiento sistémico y excelente
2
nivel académico que le permite el ejercicio creativo en la solución de
-
problemas, convirtiéndose así en un protagonista de cambio y desarrollo de
la sociedad, con ética y responsabilidad social. Además de ello posee las
6
siguientes características:
0
 Una formación sólida que le permite evolucionar rápidamente con los
cambios de las tecnologías además de su participación en la
0
realización de los proyectos organizacionales y sociales.
 Genera y administra empresas de servicio en las áreas de consultoría,
2
diseño y soporte a los sistemas de información para las
organizaciones, con criterio de responsabilidad social que le permitan
aportar con acciones e iniciativas tendientes al desarrollo profesional,
A
social y económico de la región y el país.
 Diseña y lidera el desarrollo de soluciones a los problemas de
L
información en los procesos de gestión en las organizaciones
aplicando el pensamiento sistémico, analítico y crítico.
P
 Promueve proyectos de investigación multi e interdisciplinarios de
carácter regional, nacional y que sean aplicables en el desarrollo de
tecnologías propias y productivas.
U
 Analiza, modela y simula los sistemas organizacionales bajo el
enfoque sistémico, para optimizar los procesos, la toma de decisiones
y plantea estrategias de desarrollo sostenido.

1 1
Domina y utiliza tecnologías de información para implementar soporte
a la toma de decisiones en las organizaciones.
0
 Capacidad para el trabajo en equipo disciplinado con hábitos y
competencias para el aprendizaje permanente a lo largo de toda la
2
vida, capaz de adaptarse al cambio en un entorno mundial y con
-
espíritu proactivo, con un adecuado dominio de la comunicación oral y
escrita, en español y otros idiomas, con conocimiento de la realidad
6
nacional y mundial, así como de los recursos geopolíticos y naturales
del país.
0 0
2
L A
P
U
1 1
CULTURA GENERAL Y HUMANISTA
Nº UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR HT HP TH C CICLO
0
1 Métodos de Aprendizaje 1 2 3 2 I
2 Psicología General 1 2 3 2 I
2
3 Taller de Lenguaje y Comunicación I 0 4 4 2 I
4 Introducción a la Ingeniería 2 0 2 2 I
-
5 Seminario de Filosofía 1 2 3 2 II
6 Taller de Lenguaje y Comunicación II 0 2 2 1 II
6
7 Sociología 1 2 3 2 III
8 Realidad Nacional 1 2 3 2 VI
0
9 Seminario de Ética y Sociedad 1 2 3 2 VI
10 Electivo 1 1 2 3 2 III
TOTAL 9 20 29 19
CIENTÍFICA BÁSICA
Nº
2
UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR
0 HT HP TH C CICLO
A
1 Matemática Básica I 2 2 4 3 I
2 Análisis Matemático I 2 2 4 3 I
L
4 Vida, Hombre y Biodiversidad 1 2 3 2 I
3 Física I 3 2 5 4 II
5 Matemática Básica II 2 2 4 3 II
P
6 Análisis Matemático II 2 2 4 3 II
7 Física II 3 2 5 4 III
8 Matemática Discreta 2 2 4 3 III
U
9 Análisis Matemático III 2 2 4 3 III
10 Análisis Matemático IV 2 2 4 3 IV
TOTAL 21 20 41 31
1 1
BÁSICA TECNOLOGICA
0
1 Lenguaje de Programación I 2 4 6 4 II
2 Lenguaje de Programación II 2 4 6 4 III
2
3 Teoría de Sistemas 1 2 3 2 III
-
4 Fundamentos de la Administración 1 2 3 2 IV
5 Economía y Desarrollo 1 2 3 2 IV
6 Algoritmo y Estructura de Datos I 2 2 4 3 IV
6
7 Investigación Operativa I 2 2 4 3 IV
8 Estadística y Probabilidades 2 2 4 3 IV
0
9 Sistemas Distribuidos 2 4 6 4 IX
10 Sistemas Digitales 2 2 4 3 V
0
11 Comportamiento Organizacional 2 2 4 3 V
12 Investigación Operativa II 2 2 4 3 V
2
13 Algoritmo y Estructura de Datos II 2 2 4 3 V
14 Base de Datos 3 2 5 4 V
15 Ecología 1 2 3 2 V
A
16 Arquitectura de Computadores 1 4 5 3 VI
17 Contabilidad General 2 2 4 3 VII
18 Dinámica de Sistemas 1 4 5 3 VI
L
19 Análisis y Diseño de Sistemas 2 4 6 4 VI
20 Redes de Computadores I 1 4 5 3 VII
P
21 Sistemas Operativos 2 4 6 4 VII
22 Ingeniería Económica 2 2 4 3 VIII
23 Administración de Bases de Datos 1 4 5 3 VII
U
24 Redes de Computadores II 1 4 5 3 VIII
25 Inteligencia Artificial 2 2 4 3 X
TOTAL 42 70 112 77
1 1
PROFESIONAL ESPECÍFICA
0
1 Gestión de Proyectos de Ing. de Sistemas 2 2 4 3 IX
2 Proyecto de Metodología de Sistemas 1 4 5 3 IX
2
Seguridad y Desarrollo de Aplicaciones en
-
3 Internet 2 4 6 4 IX
6
4 Proyecto de Programación 1 4 5 3 VII
5 Ingeniería de Software 1 4 5 3 VII
0
6 Metodología de Sistemas 2 4 6 4 VIII
7 Desarrollo de Sistemas I 1 4 5 3 VIII
0
8 Administración de Recursos de Información 2 2 4 3 VIII
2
9 Desarrollo de Sistemas II 1 4 5 3 X
10 Auditoria Informática y de Sistemas 2 2 4 3 X
11 Minería de Datos 2 2 4 3 X
A
TOTAL 17 36 53 35
L
INVESTIGACIÓN
P
1 Metodología de la Investigación 2 2 4 3 VI
U
2 Taller de Investigación I 0 4 4 2 VIII
3 Taller de Investigación II 0 4 4 2 IX
TOTAL 2 10 12 7
1 1
PRACTICAS PREPROFESIONALES
0
1 Práctica Preprofesional I 0 13 13 4 IX
2
2 Práctica Preprofesional II 0 14 14 5 X
-
TOTAL 0 27 27 9
ACTIVIDADES FORMATIVAS
06
0
2
1 Actividad I – Deporte y Recreación 0 2 2 1 I
2 Actividad II – Expresión Artística 0 2 2 1 II
3 Actividad III - Oratoria 0 2 2 1 III
A
4 Actividad IV - Teatro 0 2 2 1 IV
TOTAL 0 8 8 4
P L
U
1 1
TALLERES TÉCNICOS
0
Taller Técnico I – Ensamblaje de

1 0 2 2 1 I
2
Computadoras
-
Taller Técnico II – Reparación de
2 Computadoras 0 2 2 1 I
6
Taller Técnico III – Instalación y
3 Mantenimiento de Redes de Computadoras 0 2 2 1 II
0
Taller Técnico IV -.Administración y
4 Reparación de Redes de Computadoras 0 2 2 1 II
0
5 Taller Técnico V – Diseño Gráfico I 0 2 2 1 III
6 Taller Técnico VI – Diseño Gráfico II 0 2 2 1 III
2
7 Taller Técnico VII – Web Site Designer 01 0 2 2 1 IV
8 Taller Técnico VIII – Web Site Designer 02 0 2 2 1 IV
9 Taller Técnico IX – Web Site Designer 03 0 2 2 1 V
A
10 Taller Técnico X – We Site Designer 04 0 2 2 1 V
L
11 Taller Técnico XI – Programación I 0 2 2 1 VI
12 Taller Técnico XII – Programación II 0 2 2 1 VI
P
TOTAL 0 24 24 12
U
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
ELECTIVO 1 (FGH - III)
0
UNIDAD DE EJECUCIÓN
CÓDIGO CURRICULAR HT HP TH CR PRELACIÓN
2
Legislación y Tributación en las
33135 Organizaciones 1 2 3 2 Ninguno
-
33139 Sociología 1 2 3 2 Ninguno
6
33133 Antropología Social del Perú 1 2 3 2 Ninguno
0
ELECTIVO 2 (FE - IX)
0
2
33692 Computación Gráfica y Realidad Virtual 2 4 6 4 Ninguno
Seguridad y Desarrollo de Aplicaciones

33696 en Internet 2 4 6 4 Ninguno
A
33691 Bodega de Datos 2 4 6 4 Ninguno
L
ELECTIVO 3 (FE - X)
P
U
336A7 Sistemas de Información Geográfica 2 2 4 3 Ninguno
336A2 Comercio Electrónico 2 2 4 3 Ninguno
336A5 Minería de Datos 2 2 4 3 Ninguno

1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
PRIMER CICLO
CÓDIGO UNIDADES DE EJECUCIÓN CURRICULAR HT HP TH CR
1 1
PRELACIÓN
0
33113 Introducción a la Ingeniería 2 0 2 2 Ninguno
33115 Métodos de Aprendizaje 1 2 3 2 Ninguno
2
33116 Psicología General 1 2 3 2 Ninguno
33117 Taller de Lenguaje y Comunicación I 0 4 4 2 Ninguno
-
3321A Vida, Hombre y Biodiversidad 1 2 3 2 Ninguno
33212 Análisis Matemático I 2 2 4 3 Ninguno
6
33214 Matemática Básica I 2 2 4 3 Ninguno
33511 Actividad I - Deporte y Recreación 0 2 2 1 Ninguno
0
33818 Taller Técnico I - Ensamblaje de Computadoras 0 2 2 1 Ninguno
33819 Taller Técnico II - Reparación de Computadoras 0 2 2 1 Ninguno
TOTAL 9 20 29 19
0
SEGUNDO CICLO
2
CÓDIGO UNIDADES DE EJECUCIÓN CURRICULAR HT HP TH CR PRELACIÓN
33126 Seminario de Filosofía 1 2 3 2 Ninguno
Taller de
A
33127 Taller de Lenguaje y Comunicación II 0 2 2 1 Lenguaje I
Análisis
L
33222 Análisis Matemático II 2 2 4 3 Matemático I
33223 Física I 3 2 5 4 Ninguno
Matemática
P
33225 Matemática Básica II 2 2 4 3 Básica I
33324 Lenguaje de Programación I 2 4 6 4 Ninguno
33521 Actividad II - Expresión Artística 0 2 2 1 Ninguno
U
Taller Técnico III - Instalación y Mantenimiento de
33828 Redes de Computadoras 0 2 2 1 SI
Taller Técnico IV - Administración y Reparación

33829 de Redes de Computadoras 0 2 2 1
TOTAL 10 20 30 20
TERCER CICLO
1 1
0
Análisis
33232 Análisis Matemático III 2 2 4 3 Matemático II
2
33234 Física II 3 2 5 4 Física I
33237 Matemática Discreta 2 2 4 3 Ninguno
-
3333C Teoría de Sistemas 1 2 3 2 Ninguno
Lenguaje de
6
33336 Lenguaje de Programación II 2 4 6 4 Prog. I
33531 Actividad III - Oratoria 0 2 2 1 Ninguno
3383A Taller Técnico V - Diseño Gráfico I 0 2 2 1 SI
0
3383B Taller Técnico VI - Diseño Grafico II 0 2 2 1 SI
Electivo 1 2 3 2 Ninguno
0
TOTAL 11 20 31 21
2
CUARTO CICLO
A
Análisis
Matemático
L
33243 Análisis Matemático IV 1 2 3 3 III
33342 Algoritmo y Estructura de Datos I 2 2 4 3 Ninguno
33344 Economía y Desarrollo 1 2 3 2 Ninguno
P
33345 Estadística y Probabilidades 2 2 4 3 Ninguno
33346 Fundamentos de la Administración 1 2 3 2 Ninguno
33347 Investigación Operativa I 2 2 4 3 Ninguno
U
33541 Actividad IV - Teatro 0 2 2 1 Ninguno
33848 Taller Técnico VII - Web Site Designer 01 0 2 2 1 SI
33849 Taller Técnico VIII - Web Site Designer 02 0 2 2 1 SI
TOTAL 9 18 27 19
QUINTO CICLO
CÓDIGO UNIDADES DE EJECUCIÓN CURRICULAR HT HP TH CR
1 1
PRELACIÓN
0
Algorritmo y
Est. de Datos
2
33351 Algoritmo y Estructura de Datos II 2 2 4 3 I
33352 Base de Datos 3 2 5 4 Ninguno
-
33353 Comportamiento Organizacional 2 2 4 3 Ninguno
6
33354 Ecología 1 2 3 2 Ninguno
Investigación
33355 Investigación Operativa II 2 2 4 3 Operativa I
0
33356 Sistemas Digitales 2 2 4 3 Ninguno
33857 Taller Técnico IX - Web Site Designer 03 2 2 2 1 SI
0
33858 Taller Técnico X - Web Site Designer 04 1 2 2 1 SI
TOTAL 15 16 28 20
SEXTO CICLO
2
A
33165 Realidad Peruana 1 2 3 2 Ninguno
L
33166 Seminario de Ética y Sociedad 1 2 3 2 Ninguno
33361 Análisis y Diseño de Sistemas 2 4 6 4 Ninguno
P
33362 Arquitectura de Computadores 1 4 5 3 Ninguno
Teoría de
33363 Dinámica de Sistemas 1 4 5 3 Sistemas
U
33464 Metodología de la Investigación 2 2 4 3 Ninguno
33867 Taller Técnico XI - Programación I 0 2 2 1 SI
33868 Taller Técnico XII - Programación II 0 2 2 1 SI
TOTAL 8 22 30 19
SÉPTIMO CICLO
1 1
0
Base de
33371 Administración de Bases de Datos 1 4 5 3 datos
- 2
33372 Contabilidad General 2 2 4 3 Ninguno
33375 Redes de Computadores I 1 4 5 3 Ninguno
6
33376 Sistemas Operativos 2 4 6 4 Ninguno
Análisis y
0
Diseño de
33673 Ingeniería de Software 1 4 5 3 Sistemas
0
33674 Proyecto de Programación 1 4 5 3 Ninguno
TOTAL 8 22 30 19
2
OCTAVO CICLO
A
L
33383 Ingeniería Económica 2 2 4 3 Ninguno
Redes de
computador
33385 Redes de Computadores II 1 4 5 3 es I
P
Metodología
de la
33486 Taller de Investigación I 0 4 4 2 Invest.
Administración de Recursos de
33681 Información 2 2 4 3 Ninguno
U
33682 Desarrollo de Sistemas I 1 4 5 3 Ninguno
33684 Metodología de Sistemas 2 4 6 4 Ninguno
TOTAL 8 20 28 18
NOVENO CICLO
1 1
0
Sistemas
33397 Sistemas Distribuidos 2 4 6 4 Operativos
2
Taller de
-
33498 Taller de Investigación II 0 4 4 2 Invest. I
Gestión de Proyectos de Ingeniería de
33693 Sistemas 2 2 4 3 Ninguno
6
Metodología
33695 Proyecto de Metodología de Sistemas 1 4 5 3 de Sistemas
0
33794 Práctica Preprofesional I 0 13 13 4 Ninguno
0
ELECTIVO 2 2 4 6 4 Ninguno
TOTAL 7 31 38 20
2
DÉCIMO CICLO
A
L
333A4 Inteligencia Artificial 2 2 4 3 Ninguno
336A1 Auditoria Informática y de Sistemas 2 2 4 3 Ninguno
P
Desarrollo de
336A3 Desarrollo de Sistemas II 1 4 5 3 Sistemas I
337A6 Práctica Preprofesional II 0 14 14 5 Ninguno
U
ELECTIVO 3 2 2 4 3 Ninguno
TOTAL 7 24 31 17
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
ELECTIVO 1 (FGH - III)
1 1
0
Legislación y Tributación en las

33135 Organizaciones 1 2 3 2 Ninguno
- 2
33139 Sociología 1 2 3 2 Ninguno
33133 Antropología Social del Perú 1 2 3 2 Ninguno
ELECTIVO 2 (FE - IX)
06
0
2
33692 Computación Gráfica y Realidad Virtual 2 4 6 4 Ninguno
Seguridad y Desarrollo de Aplicaciones en
33696 Internet 2 4 6 4 Ninguno
33691 Bodega de Datos 2 4 6 4 Ninguno
L A ELECTIVO 3 (FE - X)
P
336A7 Sistemas de Información Geográfica 2 2 4 3 Ninguno
U
336A2 Comercio Electrónico 2 2 4 3 Ninguno
336A5 Minería de Datos 2 2 4 3 Ninguno

1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
PRÁCTICAS PREPROFESIONALES
1 1
0
- 2
1 Práctica Preprofesional I 0 13 13 4 IX
2 Práctica Preprofesional II 0 14 14 5 X
6
TOTAL 0 27 27 9
VER ANEXO
0 0
2
L A
P
U
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
TALLERES TÉCNICOS
1 1
0
2
1 Taller Técnico I – Ensamblaje de Computadoras 0 2 2 1 I
-
2 Taller Técnico II – Reparación de Computadoras 0 2 2 1 I
6
Taller Técnico III – Instalación y Mantenimiento
3 de Redes de Computadoras 0 2 2 1 II
0
Taller Técnico IV -.Administración y Reparación
0
4 de Redes de Computadoras 0 2 2 1 II
5 Taller Técnico V – Diseño Gráfico I 0 2 2 1 III
2
6 Taller Técnico VI – Diseño gráfico II 0 2 2 1 III
7 Taller Técnico VII – Web Site Designer 01 0 2 2 1 IV
A
8 Taller Técnico VIII – Web Site Designer 02 0 2 2 1 IV
L
9 Taller Técnico IX – Web Site Designer 03 0 2 2 1 V
10 Taller Técnico X – We Site Designer 04 0 2 2 1 V
P
11 Taller Técnico XI – Programación I 0 2 2 1 VI
12 Taller Técnico XII – Programación II 0 2 2 1 VI
U
TOTAL 0 24 24 12
VER ANEXO
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I CÓDIGO 33117
HT: 00 HP: 04 TH: 04 C: 02 CICLO I
0
Unidad de ejecución curricular pertenece al área de cultura general humanista, de
2
carácter práctico y tiene como propósito desarrollar habilidades comunicativas para
asegurar el desempeño eficaz del estudiante en su proceso de socialización. Su
-
temática comprende: conocimiento y aplicación reflexivo de nuestro sistema
lingüístico, permitiéndole desarrollar habilidades de comprensión y expresión (oral y
6
escrita), fonética, fonología.
0
MÉTODOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO 33115
0
HT: 01 HP: 02 TH: 03 C: 02 CICLO I
2
carácter teórico - práctico, y orienta el trabajo académico del estudiante
universitario, mediante el conocimiento de métodos y técnicas de estudio que le
permitirán un aprendizaje significativo como parte esencial de su formación
A
profesional, Su temática comprende: científica y humanista, técnicas de fichaje,
elaboración de organizadores del conocimiento e investigación monográfica con su
L
respectiva sustentación.
P
U
1 1
PSICOLOGÍA GENERAL CÓDIGO 33116
HT: 01 HP: 02 TH: 03 C: 02 CICLO I
0
Unidad de ejecución curricular pertenece al área de cultura general humanista de
2
carácter teórico – analítico, cuyo propósito es proporcionar a los estudiantes los
recursos que contribuyan a su desarrollo integral, a través del conocimiento y
-
aplicación de los fundamentos de la Psicología como ciencia, teniendo en cuenta
una óptica científica – humanista de acuerdo a las exigencias del mundo actual. Su
6
temática comprende: los fundamentos de la psicología como ciencia, las bases
biológicas y ambientales que sustentan la conducta; los principales procesos
0
cognitivos y afectivos del ser humano y considera la personalidad y la autoestima.
0
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CÓDIGO 33113
2
HT: 02 HP: 00 TH: 02 C: 02 CICLO I

carácter teórico - analítico, cuya finalidad es introducir al estudiante en la
A
concepción de la Ingeniería de Sistemas, áreas de desarrollo y sus proyecciones.
Su temática comprende: definición de ingeniería y su proceso histórico – ubicación y
L
relación de la Ingeniería de Sistemas con las demás ingenierías – áreas de la
Ingeniería de Sistemas – campo laboral de la Ingeniería de Sistemas – nuevas
P
tendencias de la Ingeniería de Sistemas
U
1 1
TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II CÓDIGO 33127
HT: 00 HP: 02 TH: 02 C: 01 CICLO II
0
Unidad de ejecución curricular de carácter práctico, pertenece al área de cultura
2
general humanista y tiene como propósito desarrollar habilidades comunicativas
para asegurar el desempeño eficaz del estudiante en su proceso de socialización.
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
HT: 01 HP: 02 TH: 03
6 -
C: 02
CÓDIGO
CICLO
33126
II
0
Unidad de ejecución curricular de carácter analítico, pertenece al área de cultura
0
general humanista, promoverá el análisis crítico y reflexivo sobre el saber. Su
temática comprende: conocimiento gnoseológico, ontológico, epistemológico, ético,
2
axiológico, en el contexto de la problemática social.
SOCIOLOGÍA (ELECTIVO) CÓDIGO 33139
A
HT: 01 HP: 02 TH: 03 C: 02 CICLO III
L
Unidad de ejecución curricular de naturaleza teórico - práctico, pertenece al área de
cultura general humanista, cuyo propósito es proporcionar al estudiante la
P
comprensión, el estudio de la sociedad dentro de las ciencias sociales y su
interrelación con las organizaciones y la Ingeniería de Sistemas.
Los ítems del contenido para el presente currículo están diseñados de acuerdo a los
U
requerimientos, los alcances hechos por los especialistas del área. Su temática
comprende: conceptos generales de sociología, sociología organizacional,
conductas colectivas, cambio social y cultura, conocer objetiva y científicamente la
importancia de la sociología como ciencia en relación a las ciencias ingenieriles y
aplicarla en el diagnóstico y desarrollo de grupos humanos.
1 1
LEGISLACIÓN Y TRIBUTACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES (ELECTIVO)
CÓDIGO 33135
0
2
Unidad de ejecución curricular del área de cultura general humanista, de carácter
teórico - analítico, estudia la estructuración, dentro de la empresa, del órgano de
-
planeamiento tributario y de legislación. Su temática comprende: cumplimiento de
las obligaciones tributarias y la correcta presentación de las declaraciones juradas
6
ante los acreedores tributarios evitando la generación de contingencias.
0
ANTROPOLOGÍA SOCIAL DEL PERÚ (ELECTIVO) CÓDIGO 33133
HT: 01 HP: 02 TH: 03 TC: 02 CICLO III
0
Unidad de ejecución curricular del área de cultura general y humanista, de carácter
2
teórico-analítico, revisa las distintas vertientes de la antropología, incidiendo en la
importancia de la naturaleza socio-económica de los grupos y comunidades
humanas en el Perú. Su temática comprende: la reflexión acerca de las diferencias
culturales y su evolución histórica en los contextos eco-sistémicos, la identificación
A
del pasado cultural en las características antropológicas que conducen al
reconocimiento de nuestra evolución cultural y los aspectos problematizadores de
L
nuestra identidad nacional
P
SEMINARIO DE ÉTICA Y SOCIEDAD CÓDIGO 31166
HT: 01 HP: 02 TH: 03 TC: 02 CICLO VI
Seminario del área de cultura general y humanista, tiene carácter teórico - analítico
U
y describe la importancia que tiene los valores axiológicos y morales en la
conformación de concepto de justicia y deontología. La temática comprende: el
análisis de las implicancias que tienen estos valores y la ética en la cohesión social,
la concertación y conciliación como antípoda del conflicto y su desestabilización
moral o ética.
1 1
MATEMÁTICA BÁSICA I CÓDIGO 33214
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO I
0
Unidad de ejecución curricular de carácter teórico – práctico, pertenece al área
2
científica básica, cuya finalidad es dotar al estudiante de las bases conceptuales y
teóricas que permitan la lectura o decodificación de los fenómenos físicos. Su
-
temática comprende: números reales y la aplicación de sus propiedades en la
resolución de ecuaciones e inecuaciones, geometría analítica plana: sistema de
6
coordenadas cartesianas de plano; distancia entre dos puntos; lugares geométricos;
gráfica de ecuaciones; la línea recta; circunferencia, parábola, elipse e hipérbola;
0
coordenadas polares.
ANÁLISIS MATEMÁTICO I
HT: 02 HP: 02
2
TH: 04
0 C: 03
CÓDIGO
CICLO
33212
I
Unidad de ejecución curricular de carácter teórico - práctico, pertenece al área
A
científica básica, cuya finalidad es dotar al estudiante de las bases conceptuales y
teóricas que permitan la lectura o decodificación de los fenómenos físicos. Su
L
temática comprende: funciones reales de variable real considerando las principales
funciones básicas con sus respectivas representaciones gráficas; conceptos de
P
límite; continuidad de funciones y sus principales propiedades; la derivada de
funciones con sus respectivas aplicaciones a problemas de optimización y gráfica de
funciones.
U
1 1
VIDA, HOMBRE Y BIODIVERSIDAD CÓDIGO 3321A
HT: 01 HP: 02 TH: 03 C: 02 CICLO I
0
2
científica básica; proporciona conocimientos generales de la materia y la vida como
sistema, funciones, procesos vitales y fases necesarias para la investigación de la
-
vida. La temática está referida a la teoría de la naturaleza, vida, el hombre en el
contexto de la dinámica natural y diversidad.
FÍSICA I
HT: 03 HP: 02 TH: 05 C: 04
06 CÓDIGO
CICLO
33223
II
0
2
científica básica, orientada a dar los conocimientos básicos de las leyes físicas y sus
propiedades; sus aplicaciones en la Ingeniería. Su temática comprende: cinemática
y dinámica de la partícula, trabajo y energía, mecánica relativa y teoría espacial de
la relatividad, dinámica de un sistema de partículas y del cuerpo rígido, mecánica de
A
fluidos.
L
MATEMÁTICA BÁSICA II CÓDIGO 33225
P
Unidad de ejecución curricular de carácter teórico práctico, pertenece al área
U
científica básica, que tiene como propósito dar al estudiante los fundamentos de
matrices, vectores y sus particularidades con sus aplicaciones respectivas. Su
temática comprende: números complejos; sistema de ecuaciones lineales; vectores
en el plano y en el espacio, matrices y determinantes espacios vectoriales –
transformaciones lineales – valores y vectores propios.
1 1
ANÁLISIS MATEMÁTICO II CÓDIGO 33222
0
Unidad de ejecución curricular de naturaleza teórico - práctico, pertenece al área
2
científica básica, orientada a lograr el análisis abstracto mediante el estudio del
cálculo integral, series y sucesiones, con aplicación de problemas reales. Su
-
temática comprende: la integral indefinida, definida y métodos de integración
aplicaciones de la integral definida, integrales impropias y fórmula de Taylor,
6
ecuaciones diferenciales ordinarias, volúmenes y aplicaciones físicas – series y
sucesiones.
0
FÍSICA II CÓDIGO 33234
0
2
científica básica que promueve el conocimiento de las ciencias físicas y naturales.
Su temática comprende: propiedades de los fluidos, fluidos en reposo, fluidos en
movimiento, electrostática, electrodinámica, circuitos de corriente continua,
A
magnetismo, electromagnetismo, temperatura y dilatación de los cuerpos – calor -
termodinámica.
L
ANÁLISIS MATEMÁTICO III CÓDIGO 33232
P
U
científica básica orientada a dar a los estudiantes los conocimientos sobre el cálculo
diferencial e integral de funciones con varias variables y sus aplicaciones en casos
de la vida real. Su temática comprende; funciones con variables – límites funciones
con variables – derivadas parciales – integración de funciones con varias variables –
aplicaciones.
1 1
MATEMÁTICA DISCRETA CÓDIGO 33237
0
2
científica básica, que tiene como propósito dar conocimientos básicos a los
estudiante sobre los temas de lógica proposicional, teoría de grafos, autómatas,
-
lenguajes formales y árboles, para ayudar en el desarrollo de su capacidad de
análisis abstracto. Su temática comprende: calculo proposicional – calculo de
6
predicados – conjuntos y operaciones – relaciones y funciones – árboles - teoría de
grafos - lenguajes y gramáticas formales - autómatas.
ANÁLISIS MATEMÁTICO IV
HT: 02 HP: 02 TH: 04
0 0
C: 03
CÓDIGO
CICLO
33243
IV
2
científica básica, orientada a dar a los estudiantes los conocimientos para tratar
problemas reales y expresarlos como modelos matemáticos de forma sencilla y
A
lógica, a través de soluciones con principios de análisis. Su temática comprende:
conceptos básicos de las ecuaciones diferenciales - ecuaciones diferenciales
L
ordinarias de primer orden y primer grado – ecuaciones diferenciales de primer
orden y grado superior al primero - aplicaciones de las ecuaciones diferenciales -
P
sistemas de ecuaciones diferenciales – ecuaciones diferenciales de orden superior –
aplicaciones – ecuaciones diferenciales con aplicación de transformadas Laplace –
series de Fourier
U
1 1
LENGUAJE DE PROGRAMACION I CÓDIGO 33324
0
2
tecnológica básica; proporciona los conocimientos y habilidades de un lenguaje de
programación desde las técnicas estructuradas a las orientadas a objetos para la
-
elaboración de programas. Su temática comprende: conceptos básicos de
computación – lenguajes de programación – tipos de datos y variables – sentencias
6
de salida y entrada – estructuras de control de decisión y repetitivas – funciones –
arreglos – programación orientada a objetos – creación y uso de objetos –
0
declaración e implementación de clases – aplicaciones.
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II
HT: 02 HP: 04
2
TH: 06
0 C: 04
CÓDIGO
CICLO
33336
III
Unidad de ejecución curricular de carácter teórico - práctico, pertenece al área de
A
tecnológica básica, orientada a desarrollar habilidades de modelamiento y
programación orientado a objetos, con aplicaciones a problemas de ingeniería y
L
gestión. Su temática comprende: plantillas – modelamiento orientado a objetos –
UML – construcción de modelos – traducción de modelos a programas – manejo de
P
excepciones – sistemas de archivo – aplicaciones.
U
1 1
TEORÍA DE SISTEMAS CÓDIGO 3333C
0
2
tecnológica básica, que tiene como propósito proporcionar los principios
conceptuales y filosóficos en que se sustenta la carrera de Ingeniería de Sistemas y
-
Computación. Su temática comprende: historia y evolución de la teoría de sistemas
– conceptos de sistemas – isomorfismos básicos planteados por la TGS – modelos
6
y problemas – evolución de las metodologías sistémicas desde el enfoque duro
hasta lo blando – visión del perfil del Ingeniero de Sistemas y Computación bajo el
0
enfoque de sistemas.
ECONOMÍA Y DESARROLLO
HT: 01 HP: 02 TH: 03
2 0
C: 02
CÓDIGO
CICLO
33344
IV
A
tecnológica básica, orientada a dar a los estudiantes los conocimientos teóricos y
prácticos de la economía, desde el punto de vista de gestión e impacto en la
L
realidad como base de desarrollo social con intervención de la ingeniería. Su
temática comprende: introducción – la economía – marco global – microeconomía –
P
macroeconomía – finanzas – desarrollo económico – comercio internacional.
U
1 1
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN CÓDIGO 33346
HT: 01 HP: 02 TH: 03 C: 02 CICLO IV
0
2
tecnológica básica que tiene la finalidad de orientar a los estudiantes conocimientos
y habilidades necesarios para comprender a las organizaciones humanas y
-
adaptarse a ellas como parte activa. Su temática comprende Introducción a la
administración – administración y gerentes – evolución de la teoría administrativa –
6
la administración en el siglo XXI – planificación – planeamiento estratégico –
organización – diseño de la estructura organizacional – dirección – liderazgo –
0
motivación – equipos y trabajos en equipo – control – cambio organizacional –
sistema de información.
INVESTIGACIÓN OPERATIVA I
HT: 02 HP: 02
2
TH: 04
0 C: 03
CÓDIGO
CICLO
33347
IV
A
L
tecnológica básica que tiene como finalidad dar conocimientos para la toma de
decisiones entre alternativas para optimizar la función de objetivos lineales en
P
aplicaciones reales y la correcta utilización de los recursos. Su temática comprende:
introducción de la investigación de operaciones, metodología. - construcción de
modelos determinísticos - programación lineal formulación - métodos de solución -
U
análisis dual - análisis de sensibilidad – modelo de transporte – administración de
proyectos: PERT CPM – uso de software
1 1
ALGORITMO Y ESTRUCTURA DE DATOS I CÓDIGO 33342
0
2
tecnológica básica que tiene como fin dar a conocer las herramientas fundamentales
para desarrollar algoritmos complejos, con las estructuras de datos pertinentes bajo
-
el enfoque orientado a objetos. Su temática comprende: datos e información - tipos
de datos- representación y construcción de algoritmos – objetos - arreglos y
6
operaciones – cadenas y operaciones - registros operaciones – recursividad –
complejidad de un algoritmo.
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
0 0 CÓDIGO 33345
2

tecnológica básica, orientada a brindar conocimientos de recopilación, organización
A
y análisis de datos estadísticos con metas que ayuden en la interpretación de
fenómenos cuantitativos y cualitativos con aplicaciones prácticas en planeación e
L
investigación y toma de decisiones en base al análisis. Su temática comprende:
conceptualización de la estadística – tipo de variables – distribución de frecuencias
P
– medidas de tendencia central – medidas de dispersión – medidas de asimetría y
medidas de apuntamiento – técnicas de conteo – elementos de probabilidad –
operaciones con probabilidad – probabilidades conjuntas y condicionales – teorema
U
de Bayes, modelos de distribución de variables aleatorias: discretas y continuas –
distribución chi cuadrado, t de student y f – muestreo – estimación – prueba de
hipótesis - regresión y correlaciones – series de tiempo.
1 1
ECOLOGÍA CÓDIGO 33354
HT: 01 HP: 02 TH: 03 C: 02 CICLO V
0
2
tecnológica básica que tiene como propósito contribuir en el estudiante sobre la
conciencia de su entorno y las posibles repercusiones que tiene ésta por la acción
-
de la mano del hombre. Su temática comprende: fundamentos de la ecología, las
relaciones contra los organismos y medio ambiente con atención especial a la
6
adaptación y al impacto sobre los sistemas socioculturales, con los que interactúan,
los proyectos de desarrollo y su impacto en los ecosistemas naturales y humanos.
0
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL CÓDIGO 33353
0
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO V
2
tecnológica básica tiene como fin instruir los conceptos, rol e importancia de la
gestión de las organizaciones con elementos humanos, en trabajo en equipo,
técnicas de evaluación y desempeño enmarcados en la calidad. Su temática
A
comprende: fundamentos y conceptos - el individuo – el grupo – sistema
organizacional – dinámica organizacional.
L
INVESTIGACIÓN OPERATIVA II CÓDIGO 33355
P
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO V
U
tecnológica básica, que tiene como propósito dar las bases conceptuales para la
toma de decisiones entre varias alternativas para optimizar funciones objetivos no
lineales y de servicios buscando soluciones aplicables en la realidad. Su temática
comprende: programación entera - cadenas de Markov- programación dinámica –
inventario – teoría de colas – simulación.
1 1
ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS II CÓDIGO 33351
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO V
0
2
tecnológica básica que tiene el propósito de desarrollar algoritmos con estructuras
dinámicas de datos no lineales. Su temática comprende: memoria dinámica - listas
-
dinámicas – pilas, colas, bicolas – árboles binarios – tipos de árboles – tablas
Hashing – grafos.
6
SISTEMAS DIGITALES CÓDIGO 33356
0
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO V
0
Unidad de ejecución curricular de naturaleza teórico práctico, pertenece al área
tecnológica básica que tiene como propósito proporcionar a los estudiantes los
2
conceptos fundamentales sobre electrónica digital, por lo que permitirá al estudiante
estar preparado para interpretar y definir sistemas con circuitos digitales. Su
temática comprende: álgebra Booleana - compuertas lógicas - minimización de
funciones - circuitos combinacionales - circuitos secuenciales – introducción al
A
microcomputador.
L
BASE DE DATOS CÓDIGO 33352
HT: 03 HP: 02 TH: 05 C: 04 CICLO V
P
tecnológica básica, tiene como finalidad de instruir en el diseño estratégico de BD,
U
modelamiento conceptual, lógico y físico con instrucción y algoritmos básicos en el
desarrollo de software aplicativo. Temática comprende: el estudio desde la
necesidad de la conservación de los datos y su procesamiento hasta el análisis,
modelamiento y diseño de las bases de datos – manejo de los DBMS codificación e
implementación de programas de manejo de base de datos.
1 1
ARQUITECTURA DE COMPUTADORES CÓDIGO 33362
HT: 01 HP: 04 TH: 05 C: 03 CICLO VI
0
2
tecnológica básica, se encarga de dar los conceptos fundamentales sobre la
arquitectura de una computadora convencional; por lo que permitirá al estudiante
-
estar preparado para interpretar el hardware de cualquier computador. Su temática
comprende: arquitectura general del sistema – el microprocesador – buses – sub
6
sistema de memoria – sub sistema de i/o – periféricos – otras arquitecturas.
DINÁMICA DE SISTEMAS
HT: 01 HP: 04 TH: 05
0 0 C: 03
CÓDIGO
CICLO
33363
VI
2
tecnológica básica tiene como fin dar los conocimientos para el análisis y la
descripción de los modelamiento de estructuras de los sistemas dinámicos de las
A
organizaciones, simulándolas por computadora para la interpretación y predicción
de su comportamiento y así brindar soporte a la toma de decisiones. Su temática
L
comprende: conceptos básicos de simulación en sistemas - diagramas causales -
diagramas de Forrester - problemas dinámicos - problemas dinámicos no
P
estructurados – análisis de sensibilidad.
U
1 1
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS CÓDIGO 33361
0
2
tecnológica básica, se encarga de brindar los conocimientos para el desarrollo del
ciclo de vida de un proyecto de sistemas de software para la automatización de
-
procesos de gestión de datos en las organizaciones, en base a herramientas de
análisis y diseño orientado a objetos. Su temática comprende: conceptos de
6
sistemas – introducción a las metodologías de análisis y diseño – ciclo de vida de
los sistemas – herramientas de análisis y diseño – aplicaciones organizacionales –
0
uso de herramientas CASE.
0
CONTABILIDAD GENERAL CÓDIGO 33372
2
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO VII

tecnológica básica, que tiene como fin el de transmitir los conceptos contables y
A
financieros básicos de tipo gerencial que faciliten su desempeño dentro del campo
de su especialidad, tratándose las expresiones, informes contables financieros de
L
mayor uso en el ambiente empresarial, con las herramientas necesarias para
entender los elementos fundamentales en el control de la gestión de una empresa.
P
Su temática comprende: la información en la empresa y los estados financieros, el
patrimonio en la empresa – el costo en la empresa – análisis financiero – el control
en la empresa.
U
1 1
REDES DE COMPUTADORES I CÓDIGO 33375
0
2
tecnológica básica, persigue como propósito fundamental, explicar las teorías de la
comunicación entre computadores, de manera teórica práctica, de modo que el
-
estudiante obtenga una visión clara de este proceso. Su temática comprende:
medios de transmisión – nivel físico – nivel de enlace de datos – conectividad LAN –
6
cableado estructurado.
SISTEMAS OPERATIVOS
HT: 02 HP: 04 TH: 06
0 0 C: 04
CÓDIGO
CICLO
33376
VII
2
tecnológica básica, cuyo propósito es dar a conocer la estructura y el
funcionamiento de un sistema operativo para brindar soluciones a las
A
organizaciones de acuerdo a sus necesidades. Su temática comprende:
fundamentos y estructura de los sistemas operativos - gestión de proceso -
L
administración de memoria - organización de archivos - manejo de los periféricos -
bloqueos - sistemas operativos distribuidos.
P
U
1 1
ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS CÓDIGO 33371
0
2
tecnológica básica, facilita al estudiante los conocimientos y pone en práctica las
técnicas de administración de Base de Datos, de acuerdo a los requerimientos de la
-
organización. Su temática comprende: seguridad en las bases de datos – integridad
– recuperación y evolución – optimización - administración de base de datos
6
distribuidas.
0
INGENIERÍA ECONÓMICA CÓDIGO 33383
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO VIII
0
2
tecnológica básica la misma que proporciona al estudiante las bases teóricas para el
manejo del medio económico y financiero para el logro de los objetivos físicos de la
empresa. Su temática comprende: conceptos básicos de ingeniería económica,
factores de tasa discreta de rendimiento, factores, de tasa continúa de rendimiento,
A
técnicas de evaluación de alternativas de negocios y de proyectos de ingeniería,
costo de capital, evaluación de préstamos, inflación, deflación, bonos, análisis de
L
riesgo en la evaluación de negocios.
P
REDES DE COMPUTADORES II CÓDIGO 33385
U
tecnológica básica, ofrece una visión panorámica de las tecnologías LAN y WAN. A
la par se estudia la administración y la seguridad de datos en redes. Su temática
comprende: arquitectura de red – nivel internet – transporte – aplicación –
administración – seguridad de la red.
1 1
SISTEMAS DISTRIBUIDOS CÓDIGO 33397
HT: 02 HP: 04 TH: 06 C: 04 CICLO IX
0
2
tecnológica básica, tiene como propósito facilitar al estudiante los métodos y
técnicas fundamentales para la gestión de sistemas distribuidos en forma eficiente y
-
eficaz. Su temática comprende: procesamiento distribuido. sistema de
administración de bases de datos distribuidos - arquitectura de los sistemas
6
distribuidos - arquitectura cliente/servidor - descomposición funcional - lógica de
presentación - lógica de datos - lógica de negocios - modelo de componentes
0
distribuidos.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
HT: 02 HP: 02
2
TH: 04
0 C: 03
CÓDIGO
CICLO
333A4
X
A
tecnológica básica, se orienta a dar los conocimientos de modelos que nos permiten
reproducir la forma de razonamiento humano para aplicarla en la solución de
L
problemas reales, mediante el desarrollo de software aplicativo. Su temática
comprende: representación del conocimiento - estrategias de búsqueda. - sistemas
P
expertos. - sistemas expertos y bases de datos – técnicas de inteligencia artificial:
redes neuronales, lógica difusa, algoritmos genéticos.
U
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CÓDIGO 33464
0
Unidad de ejecución curricular de carácter teórico - práctico que pertenece al área
2
de investigación, tiene como propósito de buscar y dar a conocer las herramientas
conceptuales para investigar en base al método científico y otros métodos durante
-
toda la formación universitaria, sienta las bases de la investigación como procesos
fortaleciéndose con el aporte de todas las disciplinas científicas tecnológicas. Su
6
temática comprende: hechos y cosas – leyes y teorías – el problema de la base
empírica – el método científico – el proceso de investigación científica – tipos de
0
investigación – planteamiento de un proyecto de investigación.
TALLER DE INVESTIGACIÓN I
HT: 00 HP: 04
2
TH: 04
0 C: 02
CÓDIGO
CICLO
Unidad de ejecución curricular de naturaleza práctica, pertenece al área de

33486
VIII
A
investigación, tiene como finalidad promover el análisis y el establecimiento de las
bases conceptuales, enfoques y criterios que permitan el trabajo sistemático en el
L
quehacer investigativo en los diferentes campos del conocimiento. Se entiende
como investigación científica al trabajo de investigación que sustentará a la
P
elaboración de tesis del alumno en un futuro cercano. Temática: adecuada selección
del tema a investigar, tiempos de trabajo, se dan sugerencias de como llevar a cabo
una búsqueda bibliográfica (referencia, papers), como organizar el material
U
encontrado y finalmente como estructurar el proyecto de investigación o plan de
tesis, diseño y elaboración de instrumentos de investigación, técnicas de
procesamiento estadísticos.
1 1
TALLER DE INVESTIGACIÓN II CÓDIGO 33498
0
2
investigación, se encarga de promover, dirigir el análisis, desarrollo de la tesis que
ya fue planteada en la asignatura anterior. Con esto dejar expedito que al concluir la
-
carrera el estudiante sustentará la tesis e inmediatamente podrá titularse. Su
temática comprende: el análisis y aplicación de los diferentes criterios
6
metodológicos e instrumentales para el desarrollo y el informe de la investigación
(como llevar a cabo la investigación y como redactarlo).
0 0
2
L A
P
U
1 1
ACTIVIDAD I - DEPORTE Y RECREACIÓN CÓDIGO 33511
HT: 00 HP: 02 TH: 02 C: 01 CICLO I
0
Unidad de ejecución curricular de carácter práctico, pertenece al área de
2
actividades formativas, cuyo propósito es promover la participación activa en la
educación física y el deporte. Su temática comprende: practica física, deportes,
-
salud y hábitos alimenticios.
ACTIVIDAD II - EXPRESIÓN ARTÍSTICA

HT: 00 HP: 02 TH: 02
06
C: 01
CÓDIGO
CICLO
33521
II
0
Unidad de ejecución curricular netamente práctica, pertenece al área de actividades
2
formativas, considerado dentro del plan de estudios que tiene como propósito
valorar y practicar el arte y cultura de nuestra región y practicar sus diferentes
manifestaciones dentro de nuestro entorno. Su temática comprende: danzas música
y canto.
L A
P
U
1 1
ACTIVIDAD III - ORATORIA CÓDIGO 33531
0
Actividad netamente práctica, pertenece al área de actividades formativas, abarca
2
una formación integral del alumno en el campo de la expresión oral, incidiendo en su
preparación como orador, en su capacidad de pronunciar discursos y en su manejo
-
de las técnicas expresivas. Su temática comprende: la actividad de “Oratoria”,
entrega elementos fundamentales desde un punto de vista integral para que cada
6
persona pueda ir desarrollando las cualidades que requiere un gran orador.
Es necesario destacar este taller donde se entregan los conocimientos ya
0
mencionados en forma amena y a través de técnicas fáciles de usar, de acuerdo
con el ritmo y el ambiente de desenvolvimiento de cada persona en esta época.
0
Aprenderá a mejorar su calidad de voz, de modo de hacerla más agradable a los
demás. Es importante para el éxito personal que los otros le escuchen con facilidad
2
y sin esfuerzo. Conseguirá mejorar su comunicación, aumentará su capacidad de
expresión, tendrá mayor magnetismo personal y ganará la atención de quienes le
rodean.
A
ACTIVIDAD IV - TEATRO CÓDIGO 33541
L
P
actividades formativas, proporciona al estudiante la capacidad de comunicarse en
todas las formas de comunicación, el estudiante en la actividad del teatro, cómo se
U
imagina, diseña y construye, encarnar o interpretar, la personalización: la imagen, el
animal, la materia, la esencia psicológica, socio-cultural y física del personaje,
integración y profundización del conocimiento y práctica de la actuación, trabajo
sobre materiales dramatúrgicos clásicos y contemporáneos.
1 1
INGENIERÍA DE SOFTWARE CÓDIGO 33673
0
2
profesional específica, cuyo propósito es dar a conocer los métodos, herramientas y
procedimientos para la construcción de software de alta calidad de una forma
-
productiva. Su temática comprende: conceptos básicos de ingeniería de software -
ciclo de vida del software – arquitectura del software – análisis y diseño orientado a
6
objetos – implementación – métricas de calidad del software - planificación y gestión
de proyectos informáticos – aplicaciones.
PROYECTO DE PROGRAMACIÓN (TA)

HT: 01 HP: 04 TH: 05
0 0 C: 03
CÓDIGO
CICLO
33674
VII
2
profesional específica, que permite afianzar los conocimientos adquiridos en los
cursos anteriores de programación y algoritmos. Su temática comprende: realizar un
A
proyecto de desarrollo de una aplicación en un lenguaje orientado a objetos.
L
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS DE INFORMACIÓN CÓDIGO 33681
P
U
profesional específica, permite al estudiante dotar de los conocimientos necesarios
para enfrentar las labores de jefe de informática en una organización. Su temática
comprende: glosario informático – adquisición de hardware y software – selección
de personal - seguridad de la red – política informática.
1 1
METODOLOGIA DE SISTEMAS CÓDIGO 33684
0
2
profesional específica, la misma que da a conocer las metodologías sistémicas y
sus aplicaciones. Su temática comprende: las metodologías que están orientadas a
-
la solución de problemas organizacionales, tales como las metodologías de
sistemas blandos de Checkland y el modelo del sistema viable de Beer. paisaje
6
evolutivo de la sistémica - modelado y lenguaje de sistemas – metodología de
sistemas blandos (MSB), casos de aplicación – la cibernética organizacional – el
0
modelo del sistema viable de Beer – la metodología cibernética para el análisis de
organizaciones de espejo – casos de aplicación y otras tendencias.
HT: 02 HP: 02 TH: 04
2 0
GESTIÓN DE PROYECTOS DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
C: 03
CÓDIGO
CICLO
33693
IX
A
profesional específica que permite al estudiante estar en capacidad de evaluar la
L
factibilidad y gestionar un proyecto de Ingeniería de Sistemas, que conlleve a
satisfacer los requerimientos del cliente. Su temática comprende: proyecto de
P
Ingeniería de Sistemas – estructura de un proyecto: recursos y medios,
características y funcionamiento – estudio de factibilidad – ciclo de vida del proyecto
– gestión de los riesgos en un proyecto – gestión de control en el desarrollo- plan de
U
calidad en base a métricas.
1 1
PROYECTO METODOLOGÍA DE SISTEMAS II (TA) CÓDIGO 33695
0
2
profesional específica, permite al estudiante aplicar las metodologías a un caso
determinado de la realidad, donde al concluir se dará el diagnóstico y las soluciones
-
posibles. El docente irá dirigiendo y reforzando los puntos metodológicos que sirvan
de apoyo al estudiante. Su temática comprende: proyecto sistémico – dinámica de
6
sistemas – metodología de sistemas blandos – modelo del sistema viable –
sistemología interpretativa – otras tendencias.
DESARROLLO DE SISTEMAS II (TA)
0 0 CÓDIGO 336A3
2
HT: 01 HP: 04 TH: 05 C: 03 CICLO X

profesional específica, se orienta a desarrollar sistemas complejos, para la gestión
A
de organizaciones incluyendo el procesamiento distribuido tanto de software como
de hardware. Su temática comprende: implementación de sistemas multiusuario, el
L
desarrollo de software y la metodología orientada a objetos, influencia de internet en
el desarrollo del software, calidad total aplicada al desarrollo del software,
P
metodologías para el desarrollo de software.
U
1 1
AUDITORÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS CÓDIGO 336A1
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO X
0
2
profesional específica, brinda los conocimientos para analizar y controlar
internamente los sistemas informáticos, haciendo Auditoria de Sistemas desde el
-
tratamiento sistémico y aspectos organizativos, jurídicos y deontológicos asociados.
Su temática comprende: lineamientos generales de auditoria- lineamientos
6
generales de auditoria de sistemas - riesgo y controles de información – auditoria y
seguridad en los sistemas de información – auditoria especiales de sistemas –
0
software para auditoria de sistemas.
0
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (ELECTIVO III)
2
CÓDIGO 336A7
HT: 02 HP: 02 TH: 04 C: 03 CICLO X
A
profesional específica, cuyo propósito es brindar al estudiante la condición de
comprender los usos de los sistemas de información geográfica en las
L
organizaciones relacionadas con la gestión de recursos dispuestos en lugares
geográficos dispersos, así como el diseño e implementación de estos sistemas. Su
P
temática comprende: definición y estructura de un SIG - información espacial y
geográfica, datos geográficos, modelos de información vectorial y raster - bases de
datos espaciales, estructuración de la información - técnicas de análisis, análisis
U
espaciales, análisis temáticos, análisis en redes - modelos digitales de terrenos
(MDT) - análisis y diseño de un sistema GIS especifico, técnicas de análisis y
diseño de sistemas GIS, estudio de la información, generación de consultas
específicas
1 1
DESARROLLO DE SISTEMAS I (TA) CÓDIGO 33682
0
2
profesional específica, se encarga que los estudiantes tengan la experiencia de
haber desarrollado un proyecto de implementación de un sistema de software
-
aplicado a la gestión organizacional, para la automatización de sus procesos
administrativos. Su temática comprende: formulación del proyecto – análisis y
6
diseño del sistema - codificación - prueba – gestión del proyecto – presentación del
sistema de software.
0 0
2
L A
P
U
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
PRÁCTICA PREPROFESIONAL I CÓDIGO 33794
0
Unidad de ejecución curricular de naturaleza práctica, pertenece al área de prácticas
2
preprofesionales, se orienta a la puesta en práctica de los conocimientos teóricos
adquiridos en clase por parte de los estudiantes para luego aplicarlos en los
-
laboratorios de la especialidad. Su temática comprende: la presentación de cada
estudiante de un plan de trabajo a realizar en el laboratorio, bajo la tutoría de un
6
docente encargado.
0
PRÁCTICA PREPROFESIONAL II CÓDIGO 337A6
0
HT: 00 HP: 14 TH: 14 C: 05 CICLO X
2
Unidad de ejecución curricular supervisada de naturaleza práctica, pertenece al área
de prácticas preprofesionales, permite al alumno aplicar sus conocimientos,
habilidades y aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo,
organización empresarial.
L A
P
U
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
TALLER TÉCNICO I - ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS
CÓDIGO 33818
0
HT: 00 HP: 02 TH: 02 C: 01 CICLO I
2
Taller de carácter práctico, pertenece al área de talleres técnicos, tiene la finalidad
de capacitar a profesionales en el área de hardware del computador en el
-
ensamblaje de las PC’s. Su temática comprende: nociones básicas, descripción de
las partes de una computadora, dispositivos electrónicos de la PC, desarmado y
6
armado de una CPU completa, medidas de seguridad, identificación de los
componentes, instalación de un sistema operativo sobre fat, instalación de un
0
sistema operativo sobre NTFS, preparación de la unidad de disco, controladoras,
configuración, optimización y mantenimiento del sistema operativo
0
TALLER TÉCNICO II - REPARACIÓN DE COMPUTADORAS
2
CÓDIGO 33819
HT: 00 HP: 02 TH: 02 C: 01 CICLO I
Taller de carácter práctico, pertenece al área de talleres técnicos, que tiene la
A
finalidad de capacitar a profesionales en el área de hardware del computador en el
ensamblaje de las PC’s. Su contenido es: configuración, optimización y
L
mantenimiento del Sistema Operativo (Windows XX, etc.), aplicaciones del
fabricante (Regedit, Msconfig, SFC, liberador de espacio en disco, scandisk,
P
defragmentador, información del sistema, medidor de recurso, tareas programadas,
rendimiento del sistema, aplicaciones de terceras partes: (Fix It, Norton System
Works, RegCleaner).
U
Diagnósticos: metodología, CheckPoint, hardware de diagnóstico, software de
diagnóstico (Fix It), virus y antivirus, fabricantes: symantec, McAfee, etc. instalación,
configuración y uso, actualización, bases de conocimientos.
 Reparación de computadoras
 Reparación de periféricos(fuente de alimentación, monitores e impresoras)
1 1
TALLER TÉCNICO III - INSTALACIÓN Y MATENIMIENTO DE REDES DE
COMPUTADORAS
0
CÓDIGO 33828
2
Taller de carácter práctico, pertenece al área de talleres técnicos, está diseñado
-
para capacitar al participante en la instalación, configuración y soporte de una red
de computadoras, para ello se emplearán los dos sistemas operativos más
6
importantes demandados por las empresas: Windows Server 2003 y Linux. El
alumno aprenderá los fundamentos de una red así como la instalación configuración
0
y administración de Windows Server 2003, además de seguridad en una Red.
También aprenderá el manejo de herramientas como DNS, DHCP, Internet
0
Información Server, además aprenderá la instalación de un servidor Linux así como
la configuración de este sistema operativo. Su Temática: redes: concepto.
2
clasificación según su extensión (LAN, MAN, WAN), topologías (Bus, Anillo y
Estrella), componentes (cliente, protocolo, controladora, compartir impresoras y
archivos). Tipos: Peer to Peer/cliente servidor, construcción de cables: normal y
cruzado, configuración de una pequeña red, mapear y desmapear unidades de red,
A
compartir recursos y compartir recursos en forma invisible; el monitor de red.
configuración de un MODEM, configuración de una conexión a Internet.
P L
U
1 1
TALLER TÉCNICO IV - ADMINISTRACIÓN Y REPARACIÓN DE REDES DE
COMPUTADORAS
0
CÓDIGO 33829
2
Taller de naturaleza práctica, pertenece al área de talleres técnicos que permite en
-
el estudiante el entrenamiento y las instrucciones prácticas provistas para realizar
cualquier trabajo relacionado con las técnicas del funcionamiento total de redes de
6
computadoras, incluyendo instalación, mantenimiento y análisis para la búsqueda de
diferentes posiciones que requieren de estos conocimientos. También, este taller
0
preparará al estudiante en los programas de Internet y administración de un servidor
Linux así como la configuración de este sistema operativo, que recientemente ha
0
tenido un gran crecimiento en nuestro país. Su temática comprende:
 Instalación y protección de redes.
2
 Fundamento de redes.
 Cableado de redes y conexión a Internet.
 Protección de una red: pozo a tierra.
 Administración de redes (Parte 1: Explicar los conceptos sobre administración y
A
supervisión de redes).
 Administración de redes (Parte 2: Instalar y configurar soluciones de
L
administración. Administrar y supervisar redes).
 Protocolos SNMP.
P
 System Management Server-SMS.
 Políticas del sistema.
 Managewise.
U
 Zenworks
1 1
TALLER TÉCNICO V - DISEÑO GRÁFICO I CÓDIGO 3383A
0
Taller de naturaleza práctica, pertenece al área de talleres técnicos, cuyo propósito
2
es formar un especialista creando ideas y estrategias de comunicación a través de
imágenes creativas diseñando piezas de gran impacto, conjugando la ilustración, la
-
fotografía y el texto. Este Taller esta orientado a capacitar al estudiante en el manejo
de la interfaces del Corel Draw, la creación y edición de diseños usando figuras
6
geométricas, curvas libres, definición de filetes y rellenos, así como el manejo de
imágenes en este programa para la elaboración de afiches, trípticos, logos,
0
propagandas, etc. Su temática comprende: investiga y desarrolla el lenguaje de
color y la forma para proponer el diseño, logotipos, envases, afiches, fichas,
0
revistas, etc.
2
TALLER TÉCNICO VI - DISEÑO GRÁFICO II CÓDIGO 3383B
A
Taller de naturaleza práctica, pertenece al área de talleres técnicos que tiene como
propósito ampliar sus conocimientos tecnológicos y desarrollar su creatividad de
L
forma inmediata en búsqueda de una formación integral, en el área del Diseño
Gráfico Digital, todo ello haciendo el uso del programa Adobe Photoshop. Su
P
temática comprende: aspectos fundamentales de Photoshop, manipulación de
imágenes de mapa de bits, en el retoque y corrección de color en imágenes, así
también como en la elaboración de documentos gráficos, tales como afiches,
U
tarjetas, posteriormente desarrollará publicaciones destinadas a impresión e
Internet, tales como trípticos, afiches, logotipos, entre otros; aplicando filtros,
fusiones de imágenes, etc.
1 1
TALLER TÉCNICO VII - WEB SITE DESIGNER I CÓDIGO 33848
0
Taller de naturaleza práctica, pertenece al área de talleres técnicos, proporciona los
2
fundamentos y conocimientos básicos para el desarrollo y diseño de páginas
utilizando el lenguaje HTML y DHTML. Temática: el lenguaje HTML está formado
-
por un conjunto de etiquetas o comandos que permiten crear páginas Web,
incluyendo texto, imágenes, sonidos, tablas, etc. Y el DHTML proporciona todo un
6
conjunto de características que permiten modificar y optimizar el formato de todos
los elementos de una página y Sitio Web.
HT: 00 HP: 02 TH: 02
0 0
TALLER TÉCNICO VIII - WEB SITE DESIGNER II
C: 01
CÓDIGO
CICLO
33849
IV
2
Taller de naturaleza práctica, pertenece al área de talleres técnicos que permite
crear y administrar sitios Web. Su temática comprende: proporcionar variedad de
novedosas y ventajosas herramientas que faciliten la creación, edición y
A
administración de sitios y páginas Web interactivas, las cuales pueden ser
personalizadas usando HTML, JavaScript, DHTML y XML.
P
HT: 00
L
TALLER TÉCNICO IX - WEB SITE DESIGNER III
HP: 02 TH: 02 C: 01
CÓDIGO
CICLO
33857
V
U
Taller netamente práctico pertenece al área de talleres técnicos, permite diseñar
fácilmente sitios Web impactantes, crear gráficos, animaciones, interfaces de
navegación interactivas, que incluyen sonidos, barras de menús, banners y otros
elementos Web basados en la tecnología de objetos vectoriales.
1 1
TALLER TÉCNICO X - WEB SITE DESIGNER IV CÓDIGO 33858
HT: 00 HP: 02 TH: 02 C: 01 CICLO V
0
Taller netamente práctico pertenece al área de talleres técnicos, proporciona un
2
juego completo de herramientas que facilitan la creación y edición de animaciones
de imágenes para la Web. Así también tiene controles de exportación que permiten
-
optimizar imágenes, aplicarles interactividad avanzada y posteriormente exportarlas
a Macromedia Dreamweaver y otros editores de HTML.
TALLER TÉCNICO XI - PROGRAMACIÓN I

HT: 00 HP: 02 TH: 02
06
C: 01
CÓDIGO
CICLO
33867
VI
0
Taller de naturaleza netamente práctica pertenece al área de talleres técnicos,
2
orientada a proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para desarrollar
software. Temática: aplicaciones con Software de programación adecuado al Taller
Técnico.
A
TALLER TÉCNICO XII - PROGRAMACIÓN II CÓDIGO 33868
L
P
Taller de naturaleza netamente práctica pertenece al área de talleres técnicos, que
tiene como propósito el desarrollo de software, usando tecnología que nos ofrece un
software de programación con la integración de todas sus herramientas de
U
programación bajo una sola plataforma NET. Los contenidos son: programación en
.NET, Desarrollo de Aplicaciones Windows. Desarrollo de Aplicaciones Web.
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U
1 1
GRUPO DE TRABAJO DE DISEÑO CURRICULAR:
0
DIRECCIÓN
2
Dr. JOSÉ CASTILLO CUSTODIO VICERRECTOR ACADÉMICO
-
AUTORIDADES Y COMISION DE CURRÍCULO DE LA FACULTAD:
6
Dr. CARLOS SÁNCHEZ GUZMÁN DECANO DE LA FACULTAD
Mag. RUBÉN TAPIA SILGUERAN JEFE DE DEPARTAMENTO
0
ACADÉMICO
RESPONSABLE DISEÑO
0
CURRICULAR
Ing. MIGUEL HOSPINAL MORI RESPONSABLE DE TALLERES
2
TÉCNICOS
COMISIÓN DE TRABAJO CURRICULAR DE LA E.A.P.
A
ING. JOWEL CABRERA PADILLA COORDINADOR
ING. FIDEL CASTRO CAYLLAHUA
L
ING. GILMER MATOS VILA
P
SOPORTE TÉCNICO:
Sr. VÍCTOR NEYRA CAMARGO
U
ASESORÍA
.
Dr. WILFREDO HUERTAS BAZALAR ASESOR – CONSULTOR A.N.R.
Dra. ROSA PUENTE SALDAÑA ASESORA – CONSULTORA A.N.R
1 1
2 0
6 -
0 0
2
L A
P
U

6 Sistemas Upla

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

6 Sistemas Upla

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1 1

El caso paradigmático de la idea anterior es Amazon.com, el cual

La Carrera Profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación se

Nº UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR HT HP TH C CICLO

Nº UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR HT HP TH C CICLO

Nº UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR HT HP TH C CICLO

2 Proyecto de Metodología de Sistemas 1 4 5 3 IX

5 Ingeniería de Software 1 4 5 3 VII

7 Desarrollo de Sistemas I 1 4 5 3 VIII

10 Auditoria Informática y de Sistemas 2 2 4 3 X

2 Actividad II – Expresión Artística 0 2 2 1 II

3 Actividad III - Oratoria 0 2 2 1 III

Taller Técnico I – Ensamblaje de

6 Taller Técnico VI – Diseño Gráfico II 0 2 2 1 III

8 Taller Técnico VIII – Web Site Designer 02 0 2 2 1 IV

9 Taller Técnico IX – Web Site Designer 03 0 2 2 1 V

12 Taller Técnico XII – Programación II 0 2 2 1 VI

Seguridad y Desarrollo de Aplicaciones

336A2 Comercio Electrónico 2 2 4 3 Ninguno

336A5 Minería de Datos 2 2 4 3 Ninguno

33115 Métodos de Aprendizaje 1 2 3 2 Ninguno

33117 Taller de Lenguaje y Comunicación I 0 4 4 2 Ninguno

33212 Análisis Matemático I 2 2 4 3 Ninguno

33511 Actividad I - Deporte y Recreación 0 2 2 1 Ninguno

33819 Taller Técnico II - Reparación de Computadoras 0 2 2 1 Ninguno

33126 Seminario de Filosofía 1 2 3 2 Ninguno

33223 Física I 3 2 5 4 Ninguno

33324 Lenguaje de Programación I 2 4 6 4 Ninguno

33521 Actividad II - Expresión Artística 0 2 2 1 Ninguno

Taller Técnico IV - Administración y Reparación

33237 Matemática Discreta 2 2 4 3 Ninguno

33531 Actividad III - Oratoria 0 2 2 1 Ninguno

3383A Taller Técnico V - Diseño Gráfico I 0 2 2 1 SI

33342 Algoritmo y Estructura de Datos I 2 2 4 3 Ninguno

33344 Economía y Desarrollo 1 2 3 2 Ninguno

33346 Fundamentos de la Administración 1 2 3 2 Ninguno

33347 Investigación Operativa I 2 2 4 3 Ninguno

33848 Taller Técnico VII - Web Site Designer 01 0 2 2 1 SI

33849 Taller Técnico VIII - Web Site Designer 02 0 2 2 1 SI

33352 Base de Datos 3 2 5 4 Ninguno

33857 Taller Técnico IX - Web Site Designer 03 2 2 2 1 SI

33165 Realidad Peruana 1 2 3 2 Ninguno

33361 Análisis y Diseño de Sistemas 2 4 6 4 Ninguno

33867 Taller Técnico XI - Programación I 0 2 2 1 SI

33868 Taller Técnico XII - Programación II 0 2 2 1 SI

33375 Redes de Computadores I 1 4 5 3 Ninguno

33684 Metodología de Sistemas 2 4 6 4 Ninguno

336A1 Auditoria Informática y de Sistemas 2 2 4 3 Ninguno

337A6 Práctica Preprofesional II 0 14 14 5 Ninguno

Legislación y Tributación en las

33133 Antropología Social del Perú 1 2 3 2 Ninguno

ELECTIVO 2 (FE - IX)

33691 Bodega de Datos 2 4 6 4 Ninguno

336A7 Sistemas de Información Geográfica 2 2 4 3 Ninguno

336A5 Minería de Datos 2 2 4 3 Ninguno

5 Taller Técnico V – Diseño Gráfico I 0 2 2 1 III

7 Taller Técnico VII – Web Site Designer 01 0 2 2 1 IV

10 Taller Técnico X – We Site Designer 04 0 2 2 1 V

12 Taller Técnico XII – Programación II 0 2 2 1 VI

Unidad de ejecución curricular pertenece al área de cultura general humanista, de

SOCIOLOGÍA (ELECTIVO) CÓDIGO 33139

Unidad de ejecución curricular de carácter teórico - práctico, pertenece al área

Unidad de ejecución curricular de carácter teórico práctico, pertenece al área