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CÓMO ANALIZAR LA LÓGICA

DE UN ARTÍCULO, ENSAYO O CAPÍTULO1

Una forma efectiva de comprender un ensayo, artículo o capítulo es mediante el análisis de


elementos del razonamiento del autor. Una vez hecho esto, usted puede evaluar el
razonamiento del autor usando los estándares intelectuales.
A continuación una plantilla que se puede utilizar para lograr este propósito:

1) El propósito principal de este artículo es: El propósito es conocer los inicios y una
recopilación histórica, además desde su objetivo que es definir el estudio de la cultura propia
de la sociedad contemporánea como un terreno de análisis conceptualmente importante,
pertinente y teóricamente fundado. Desde la perspectiva de cada autor.

(Trate de expresar, lo más acertadamente posible, la intención del autor al escribir el artículo.
¿Qué quería lograr el autor?)

2) La pregunta clave a la que el autor hace referencia, es


cómo las estructuras y fuerzas particulares que organizan sus vidas cotidianas de maneras
contradictorias empoderan o desempoderan a las personas, y cómo se articulan sus vidas
(cotidianas) a las trayectorias del poder político y económico y a través de ellas?

(Su propósito es imaginar la pregunta clave que estaba en la mente del autor cuando escribió
el artículo. ¿Cuál es la pregunta clave a la que se hace referencia en este artículo?)

3) La información más importante en este artículo es

Este artículo nos da varia información pero se determina que lo más importante es que se
enfoca en varias definiciones como en varios objetos de estudio, según su situación, política
e ideología. Y el lugar y el pensamiento de los productores culturales.

(Usted debe identificar la información clave que el autor utilizó o supuso en el artículo para
apoyar sus argumentos principales. Usted debe buscar hechos, experiencias, y/o datos que
utiliza el autor para apoyar sus conclusiones)

4) Las principales inferencias o suposiciones en este artículo, son

Se aborda críticamente el proceso de construcción de la cultura.

Los valores y significados surgen desde una clase y grupo sociales. Como las practicas desde
el estudio de la cultura propia de una sociedad moderna.

1
Formato tomado de: http://www.eduteka.org/modulos/6/134/745/1
Todas las formas culturales contienen huellas de los procesos y las presuposiciones
implicadas en su creación y que desde ellas, se pueden construir guías de interpretación.

(Usted querrá identificar las conclusiones más importantes a las que llega el autor y que
expresa en el artículo)

5) Los conceptos clave que necesitamos comprender en este artículo son

Estudios culturales

Sociedad, Cultura

Investigación

Comunicación

Con estos conceptos el autor quiere decir

Que conozcamos cada uno de los términos para así interpretar de qué se trata el tema, desde
el punto de vista de la sociedad y su cultura.

(Para identificar esas ideas, pregúntese: ¿Cuáles son las ideas más importantes que debería
tener en cuenta para comprender la línea de razonamiento del autor? Luego, amplíe
brevemente qué quiere decir el autor con esas ideas)

6) Las suposiciones principales que subyacen en el pensamiento del autor son

Mediante su campo de investigación de carácter interdisciplinar el autor explora las formas


de producción o creación de significados y de difusión de los mismos en las sociedades
actuales. Con el fin de entender que aunque nos encontremos en una sociedad interconectada,
cada cultura es diferente aunque tengan el mismo lenguaje o se encuentren en el mismo
territorio

(Pregúntese: ¿Qué es lo que el autor da por hecho [qué se puede cuestionar]? Las
suposiciones son generalizaciones que el autor no piensa que debe defender en el contexto
de la escritura del artículo y usualmente no se enuncian. Es aquí donde se inicia el
pensamiento lógico del autor)

7) a) Si tomamos esta línea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son:


Yo pienso que debemos tener un pensamiento mucho más amplio puesto que vivimos en una
sociedad de varias culturas, es por ello que los Estudios Culturales son de suma importancia
en nuestra actualidad, pues de esta forma podemos estudiar varios grupos sociales con los
mismos parámetros y entender el fenómeno comunicativo en cada caso, ya que nos
encontramos en una sociedad marcada por la promulgación de la diferencia.
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(¿Qué consecuencias se desprenderán si la gente toma con seriedad la línea de razonamiento
del autor? Aquí usted debe buscar las implicaciones lógicas de la posición del autor. Se deben
incluir implicaciones que enuncian el autor y también aquellas que no enuncia)

b) Si no tomamos esta línea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son


el punto de vista del autor es razonable pero estaríamos discriminando su contexto social,
puesto que En el caso de nuestra nación, es muy importante abordar el tema de los Estudios
Culturales pues Colombia es una país, con un amplio mestizaje cultural.

(¿Qué consecuencias se presentarán, muy probablemente, al ignorar el razonamiento del


autor?)

8) El/los principales punto(s) de vista expuestos en este artículo son


_

Los estudios culturales identifican comportamientos de cada persona que influyen


claramente en la sociedad.

De acuerdo con los diferentes autores que expusieron sus puntos de vistas desde su
pensamiento ideológico político y social.

Las teorías de comunicación como los estudios culturales han tenido una evolución
importante y han seguido los cambios de la sociedad con respecto a varios ámbitos.

(Las preguntas principales que usted está tratando de contestar aquí, son: ¿Qué está buscando
el autor? y ¿De qué manera lo está buscando? Por ejemplo, en esta mini guía, estamos
considerando el "análisis" como un "requisito para comprender" y para aplicar rutinariamente
los elementos del razonamiento cuando pensemos en los problemas, asuntos, temas, etc).

Si en verdad usted entiende la interrelación de estas estructuras dentro de en un artículo,


ensayo o capítulo, debe poder representar convincentemente el pensamiento del autor.
Estas son las ocho estructuras básicas que definen todo razonamiento; son los elementos
esenciales del pensamiento.

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