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Escola Básica 2/3

Ficha de Avaliação de Conhecimentos de Ciências da Natureza


Data: ___ /___ /___
Nome:_________________________________________________ Nº____ Turma: ____ 6ºAno

Avaliação: _______________ Professor: _____________ Enc. Educação: ___________________

TROCAS NUTRICIONAIS ENTRE O ORGANISMO DAS PLANTAS E O MEIO


A REPRODUÇÃO NAS PLANTAS
I Parte
 Para cada situação, assinala com uma cruz apenas no espaço (□) correspondente à afirmação verdadeira que
complete a frase inicial:

1) A seiva bruta: 6) O Androceu é:


 A- desloca-se da raiz até às folhas;  A- o conjunto de estames;
 B- desloca-se da folha até ao fruto;  B- o conjunto de carpelos;
 C- acumula-se na raiz;  C- os estames e os carpelos;
 D- é rica em matéria orgânica.  D- todas as anteras.

2) Os cloroplastos são ricos em: 7) Do fenómeno da fecundação resulta:

 A- minerais;  A- o fruto;
 B- oxigénio;  B- o óvulo;
 C- clorofila;  C- o ovo;
 D- dióxido de carbono.  D- a célula sexual feminina.

3) O amido está presente em grande quantidade…: 8) Das paredes do ovário forma-se:

 A- na cebola;  A- as sementes;
 B- na noz;  B- o pericarpo;
 C- na couve;  C- o tegumento.
 D- na batata.
9) A ervilheira tem…:
4) As plantas respiram:  A- pericarpo carnudo;
 B- pericarpo seco;
 A- 24 horas por dia;  C- uma semente;
 B- apenas 12 horas por dia;  D- não tem pericarpo.
 C- durante o dia;
 D- durante a noite.
10) Na germinação do feto, a primeira planta designa-se por:
5) Para sermos amigos do ambiente:  - protonema;
 A- devemos fazer fogueiras;  - esporo;
 B- reciclar o papel;  - protalo;
 C- cortar árvores para construir móveis;  - musgo.
.
II Parte
 Faz corresponder as letras dos termos da coluna I aos números dos termos da coluna II, de modo
apropriado:

11 – Trocas entre as plantas e o meio.


Coluna I Coluna II
Coluna I Coluna II
a) as plantas libertam grande a) Crescimento e transformação
1 – Fotossíntese quantidade de vapor de água 1- Polinização do embrião da semente numa
nova planta.
b) fenómeno que ocorre na b) Distribuição das sementes
2 – Transpiração 2- Disseminação
zona pilosa pelo ambiente.
c) Transformação do ovário e
3 - Respiração c) as plantas renovam a 3 – Frutificação dos óvulos fecundados num
constituição do ar fruto.
d) Transporte dos grãos de
4 - Absorção d) as plantas libertam dióxido 4 - Fecundação pólen, da antera ao estigma.
de carbono
12- Fases de reprodução das plantas com flor. e) União da célula sexual
5- Germinação feminina com a célula sexual
masculina.

1-
1-
2- 2-
3- 3-
4- 4-
5-

III Parte

13 – A figura 1 representa algumas trocas gasosas que se realizam entre as plantas e o


meio.
13.1 Faz a legenda da figura.

1 - __________________________ 2 -_____________________________

3 - __________________________ 4 -_____________________________

Fig.1

13.2 Como se denominam as estruturas das folhas onde ocorrem as trocas gasosas entre a planta e o meio?
________________________________________________________________________________________________________
_

3
1A 14 - A figura 2 representa uma flor. Faz a legenda.
figur
1- ________________________________________
2- ________________________________________
3- ________________________________________
4- ________________________________________
5- ________________________________________
6- ________________________________________
7- ________________________________________
8- ________________________________________
9- ________________________________________
Fig.2
15- Observa a figura 3, que representa a polinização de uma flor.

15.1 – Qual o tipo de polinização nesta planta?


_________________________________________________________________

15.2 – Que outros tipos de polinização conheces?


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Fig. 3

16- A figura 4 representa uma semente.


16.1 – Faz a legenda da figura 4.

1- _______________________ 2 - _______________________ 3 ___________________

16.2 – Qual a função da estrutura representada em 1?


________________________________________________________________________

16.3 – Indica duas condições ambientais favoráveis à germinação das sementes.


________________________________________________________________________
Fig.4

IV Parte
17 Preenche os espaços, de modo a construir frases correctas e adequadas, mediante a temática:

• As plantas absorvem do solo ______________ e _______________________, através dos pêlos radiculares em direcção às
______________. Depois de entrarem na planta a água e sais minerais constituem a seiva ___________________.

• Durante a fotossíntese, a partir da água e na presença de luz solar, as plantas captam _______________________ e
libertam ______________________ produzindo também substâncias __________________ que vão formar a seiva
______________.

• As substâncias orgânicas vão servir de alimento às plantas ou vão ser armazenadas nas _______________,
_______________ e ________________. Essas substâncias de reserva podem ser ________________ e
____________________.
V Parte

18- Dá dois exemplos de plantas que não se reproduzem por sementes mas por esporos.
________________________________________________________________________________________________________
_

19 – Explica por que razão as plantas contribuem para a qualidade do ar.


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Bom Trabalho!
A Professora