UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA

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FACULTAD DE EDUCACIÓN
PAPÁ, MAMÁ… ¿CÓMO FUE MI NACIMIENTO?

TITULACIÓN: MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL

ASIGNATURA: ATENCIÓN TEMPRANA

PROFESORA: CECILIA INÉS THEIRS RODRÍGUEZ

ALUMNA: CRISTINA HONRUBIA MONTESINOS

¿CÓMO FUE MI NACIMIENTO?

El propósito de esta actividad es indagar en nuestro propio nacimiento… todos nosotros nos
hemos beneficiado de los mecanismos que ha ido desarrollando la Atención Temprana en
España, por lo que es importante que intentemos averiguar todo lo que podamos acerca de
cómo se produjo nuestra llegada al mundo.

Os propongo realizar una ficha con los datos más importantes acerca del momento en el que
nacisteis, del desarrollo del embarazo, de vuestro entorno familiar y de los hechos más
relevantes acerca de vuestra infancia. Para ello… tendréis que sentaros a conversar con vuestros
padres/tutores… o hacer una llamada de teléfono con la que poder obtener la mayor cantidad
de datos acerca de un momento de vuestra vida de la que no tenéis ningún recuerdo propio.
Vamos a conocernos un poco mejor…

DATOS A RELLENAR:

1. Preséntate con una foto de recién nacida/o y una foto en la que tuvieras entre 3-6 años.
Describe tu núcleo familiar en el momento del nacimiento. Posteriormente, ¿tuviste
más hermanos?
Me llamo Cristina Honrubia Montesinos, nací el 27 de Septiembre de 1990 en la ciudad
de Albacete. Fui la primera hija de un matrimonio recién casado. Por aquel momento
mis padres tenían 23 años y aunque su situación laboral no era estable ni positiva, me
recibieron con todo su amor. Mi padre trabajaba de Vigilante de Seguridad y mi madre,
por aquel entonces, se encontraba en el paro. También quiero destacar la figura de mis
abuelos, ya que fueron un gran apoyo para ellos, siendo padres primerizos y tan jóvenes
para afrontar la paternidad. 6 años más tarde, el núcleo familiar se amplió con la llegada
de mi hermano.

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 En las fotos de arriba y la de abajo a la izquierda aparezco con mi madre el primer mes
de vida. En la foto de arriba tengo tres años y estoy disfrazada de campanilla. Por otro
lado, en la foto del centro tengo 6 años y fue la celebración de la boda de un familiar.
Por último, en la foto de abajo a la derecha aparece mi madre y mi abuelo que ha sido
un gran referente en mi vida. En esa foto tenía un año.

2. Respecto al momento del parto, indica los siguientes datos:

 Día de nacimiento: 27 de Septiembre de 1990
 Peso al nacer: El peso fue de 2,760 kg y la altura fue de 48 cm
 Hora de nacimiento : La hora exacta fue a las 3.25
 Puntuación en el test de APGAR. Si es una puntuación baja ¿hay algún dato
adicional que lo explique?
En el test de APGAR se obtuvo un 10, siendo esta la máxima nota.
 ¿Fue un parto a término o pretérmino? ¿Naciste cuando se suponía que tenías
que nacer o te adelantaste/retrasaste unos días? En ese caso indica cuánto
tiempo.
Fue un parto pretérmino. Dicho parto tuvo lugar dos semanas antes de lo
programado pero no supuso ningún problema en el desarrollo.
 ¿Fue un parto natural?
Sí, fue un parto natural
¿Se necesitó algún elemento como puede ser el fórceps?
No, no se necesitó de ningún elemento
 ¿Hubo algún tipo de complicación durante el parto?
Llevaba el cordón umbilical liado al cuello, pero gracias a la actuación de los
médicos esto no supuso ninguna complicación durante el parto.

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 ¿Hubo algún tipo de complicación durante el embarazo?
No hubo ningún tipo de complicación durante el embarazo. Mi madre llevó una vida
normal durante su embarazo.
3. Y durante tu infancia… ¿Has asistido a algún tipo de intervención? (Logopeda, psicólogo,
terapeuta ocupacional…)
No he asistido a ningún tipo de intervención
A lo largo de tu desarrollo ¿cuáles han sido tus puntos débiles y puntos fuertes? (Ej.
dificultades en la adquisición del lenguaje, pero grandes habilidades motrices). Justifica
tu respuesta. Puedes ayudarte de la tabla Heizea-Llevant a la hora de recabar toda esta
información.
Mis puntos fuertes han estado relacionados con el lenguaje. Por ejemplo era capaz de
decir frases con 3 palabras a los 26 meses.
También otro punto fuerte es la adquisición del juego simbólico. Jugaba a papás y a
mamás con 24 meses.
Mis puntos débiles han estado en torno a las habilidades motrices. Empecé a andar a los
14 meses y no llegué a gatear. Sin embargo, dicha situación no supuso ningún problema.
Es más, el pediatra no lo consideró un síntoma de alarma.
4. En caso de que tengas algún hermano/a ¿hubo alguna complicación durante el parto o
durante el embarazo?
No hubo ninguna complicación, ni en el embarazo ni durante el parto. Tanto el embarazo
como el parto fueron similares, incluso el parto se adelantó dos semanas.
5. ¿Conoces algún caso en tu entorno en el que haya habido algún tipo de complicación?
En ese caso indica qué medidas se tomaron (seguimiento pediátrico, asistencia a un
Centro de Atención Temprana…)
No conozco ningún caso en el que haya habido alguna complicación. Sin embargo,
conozco casos de madres que han tenido hijos con Síndrome de Down que fueron
informadas durante su embarazo pero decidieron continuar.
6. Reflexiona acerca de cómo los niveles de la Atención Temprana (primaria-prevención,
secundaria-detección y terciaria -intervención) han influido en tu desarrollo.
Antes de reflexionar sobre cómo los distintos niveles que han influenciado mi desarrollo
voy a explicar de manera resumida cada uno de ellos.
El nivel primario consiste en evitar las condiciones que puedan implicar la aparición de
trastornos del desarrollo.
El nivel secundario se trata de la detección y diagnostico precoz de trastornos del
desarrollo y situaciones de riesgo
El nivel terciario consiste en aquellas actividades dirigidas a mejorar las condiciones del
desarrollo dirigidas al niño, familia y entono para atenuar o superar los trastornos,
prevenir trastornos secundarios y modificar factores de riego en el entorno.
En mi desarrollo sobre todo ha influido el nivel primario, a través de los servicios
sanitarios, ya que las visitas periódicas al pediatra permitieron la prevención de posibles
trastornos. Por otro lado, mi madre que es fumadora, tuvo que dejar de fumar durante
el embarazo y fue gracias a la atención primaria. También hay que destacar la labor de
los centros educativos en este aspecto que también favorecieron mi desarrollo global y

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 holístico (motor, cognitivo, social y emocional) y previnieron la aparición de algún tipo
de trastorno.

Por otro lado, aunque durante mi desarrollo la atención secundaria y terciaria no han
influido de manera significativa, pero creo que es de destacar su labor, ya que he
compartido aula con niños que si lo necesitaban. Creo también que el buen hacer del
nivel primario evitó que tuviera que asistir a la atención secundaria y terciaria.

PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD

La fecha tope para la entrega de esta actividad será el 23 de enero a las 23:59. En caso de
presentarse más tarde, sólo se optará al 50% de la calificación total. Su entrega se realizará a
través de Blackboard.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD

 Presentación de la actividad antes del 23 de enero a las 23:59.

Nota máxima de 1 punto sobre la calificación final.

 Presentación de la actividad posteriormente al 23 de enero a las 23:59.

Nota máxima de 0,5 puntos sobre la calificación final.