c-p-mapas

En el presente foro realice una aportación con los compañeros de grupo respecto de
los conocimientos que posee respecto a las siguientes preguntas:

Buena tarde a todos, he decidido realizar mi aportación con una pequeña

investigación.

 ¿Qué es un mapa mental?

Según Wikipedia: Un mapa mental es un diagrama usado para representar

palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos
radicalmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas
mentales son un método muy eficaz, para extraer y memorizar información. Son una
forma lógica y creativa de tomar notas, organizar, asociar y expresar ideas, que
consiste en cartografiar sus reflexiones sobre un tema, es representado por medio de
dibujos imágenes o puede no llevar estas y llevar colores para mejor representación
del tema escogido.

 ¿Qué es un mapa conceptual?

Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación

gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los
conceptos que lo componen. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica
dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros, que se conectan entre sí a
través de líneas y palabras de enlace. El uso de los mapas conceptuales
permite organizar y comprender ideas de manera significativa.

 ¿Cuáles son los elementos que debe integrar un mapa mental?

Buzan sugiere las siguientes pautas para la creación de mapas mentales:

 El uso de imágenes, símbolos, códigos y dimensiones a lo largo de su mapa

mental.
 Seleccionar palabras clave y de impresión utilizando letras mayúsculas o
minúsculas.
 Cada palabra/imagen es mejor solo y sentado en su propia línea.
 Las líneas deben estar conectados, a partir de la imagen central. Las líneas se
vuelven más delgados a medida que irradian hacia fuera desde el centro.
 Hacer que las líneas sean de la misma longitud que la palabra/imagen de apoyo.
 El uso de múltiples colores en todo el mapa mental, para la estimulación visual y
también para la codificación o la agrupación.
 Desarrollar su propio estilo de los mapas mentales.
 El uso de énfasis y mostrar las asociaciones/enlaces en su mapa mental.
 Mantener el mapa mental claro y ordenado mediante el uso radial de jerarquía o
contornos para abrazar sus ramas.
Cómo crear un mapa mental

 Redactar una idea central en un papel en blanco. El hecho de colocar la

idea en el centro está justificado, esto hace que nuestro cerebro pueda añadir
conceptos a los lados. Resultará más fácil de recordar, si la idea la relacionamos
con un dibujo.
 Comenzar a anotar ideas sueltas alrededor de esta idea central. Aquí es
donde podemos poner en marcha la creatividad de cada uno. Podemos colocar los
hechos importantes en el orden y la forma que queramos.
 Unir todos los elementos con flechas. En esta fase, ordenamos lo expresado y
la jerarquía obtenida permitirá que memoricemos el contenido de una manera
más fácil. Poder hacer y rehacer el mapa, se puede hacer tanto en papel como en
numerosas apps en las que la elaboración puede resultar más sencilla. 3

 ¿Cuáles son los elementos que debe integra un mapa conceptual?

Según Novak un mapa conceptual debe estar conformado por:

1. Los conceptos: estos se refieren a eventos, objetos, situaciones o hechos y se

suelen representarse dentro de círculos o figuras geométricas que reciben el
nombre de nodos.

Cada concepto representado en el mapa conceptual es relevante para el

significado del concepto de mayor jerarquía, que en ocasiones puede ser el
título o tema central.

Deben ser presentados de forma organizada, de forma que existan relaciones

solo entre los más significativos, puesto que, si relacionan todos ellos entre sí,
resultaría en una red de conexiones incomprensible. Además, los conceptos no
deben tener verbos ni deben formar oraciones completas, ni tampoco repetirse
dentro del mapa.

2. Las palabras de enlace: normalmente están conformadas por verbos y

expresan la relación que existe entre dos o varios conceptos para que sean los
más explícito posibles, estos se representan mediante líneas conectoras.

En un mapa conceptual, las líneas conectoras no son suficientes para

determinar la relación existente entre los conceptos, por esto suelen
acompañarse de palabras de enlace que determinan la jerarquía conceptual y
especifican la relación entre los conceptos.
 Algunas palabras de enlace pueden ser: “Es parte de”, “se clasifican en”, “es”,
“depende de”, “para”, “contribuyen a”, “son”, entre otras.

3. Las proposiciones: están compuestas por la unión de uno o varios conceptos o

términos que se relacionan entre sí, a través de una palabra de enlace. Estas deben
formar oraciones con sentido propio y no deben necesitar de otras proposiciones para
tener coherencia.

4. Líneas conectoras o de unión: se utilizan para unir los conceptos y para

acompañar las palabras de enlace. Las líneas conectoras ayudan a dar mejor
significado a los conceptos uniéndolos entre sí.

Tomado de

http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-
conceptual