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Arte y escena La construcción del sujeto neoliberal: el

(auto)gobierno económico de la vida
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Ateología Seminario en línea | Del 24 de septiembre de 2018 al 18 de noviembre de 2018

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Comunicación
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Imparte Borxa Colmenero Ferreiro (https://17edu.org/borxa-colmenero-
Derecho ferreiro/)
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Derechos
humanos Nivel: Aproximación
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humanos/)
¿Cómo se construye el sujeto neoliberal?
Discapacidad
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¿Simple laissez faire o una nueva forma de intervención social?
Ecología y ¿Qué entendemos por empresarialización de la vida?
tecnología
(https://17edu.org/area/ecologia-
tecnologia-
sociedad/) Indudablemente, la publicación de los cursos del Collège de France impartidos
Economía por Michel Foucault ha impulsado en los últimos años, fundamentalmente, en el
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campo de los estudios críticos, una notable revitalización teórica del análisis
Estudios en
salud y biopolítico de la gestión neoliberal. En este sentido, con certeza, la principal
medicina
contribución al pensamiento político ha sido la interpretación de la razón
(https://17edu.org/area/estudios-
en-salud-y-
medicina/) neoliberal más allá de la concreta política económica del liberalismo clásico,

Estudios para advertir una intervención social cuyo objetivo final es la regulación de la
territoriales
vida humana bajo los criterios de la economía de mercado. En otras palabras,
(https://17edu.org/area/estudios-
territoriales/)
las últimas referencias del filósofo francés nos han permitido situar
Filosofía
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Género
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Gestión verdaderamente al sujeto neoliberal: no como un simple individuo de
cultural
intercambio mercantil, sino como un auténtico homo economicus competitivo,
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cultural/)
arriesgado y creativo que se prepara para vivir en la sociedad-empresa.
Gestión y
pensamiento
organizacional El presente seminario propone abordar, bajo el análisis foucaultiano, el estudio
(https://17edu.org/area/gestion-
critica/) de los procesos de subjetivación como parte fundamental de la gestión
Historia e biopolítica neoliberal.
historiografía
(https://17edu.org/area/historia-
e-
historiografia/) En primer lugar, explorar la formación del ‘cuidado de sí’ del sujeto como eje
Infancias central del análisis y las prácticas de autogobierno contemporáneas. Y, en
críticas
segundo, tamizar un capitalismo que no responde a un proceso natural, como
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criticas/)
afirma el neoliberalismo canónico, sino a un profundo programa de conducción
Literatura
social.
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Metodología
(https://17edu.org/area/metodologia/)
Objetivo
Pedagogía
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El objetivo central de esta propuesta es explorar el desborde de la racionalidad
Pensamiento
político neoliberal, que penetra más profundamente que nunca en la historia, y
(https://17edu.org/area/pensamiento-
politico/) transforma a los individuos en verdaderos sujetos de negocios de sí mismos.
Psicoanálisis Esto es, convertirse en empresa hasta sus últimas consecuencias, pues en el
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presente toda acción social es, en última instancia, un acto comercial de
Teoría crítica
marketing, propaganda y promoción del “capital humano”.
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critica/)

Traducción Programa de la actividad:

(https://17edu.org/area/traduccion/)

1.- Aproximación a la razón neoliberal: Apuntes preliminares

En la primera sesión nos aproximaremos a la conceptualización

(post)foucaultiana del neoliberalismo. De modo suplementario a otras
propuestas teóricas, principalmente, la tesis de la “sociedad post-trabajo”, la
“sociedad del conocimiento” o la “sociedad de consumo”, partiremos de la
“sociedad de control” como marco para desenvolver el neoliberalismo como un
auténtico “modo de gobierno”.

2.- Neoliberalismo y biopolítica: Una racionalidad de gobierno

En la segunda sesión pondremos en el centro del análisis la biopolítica de las
poblaciones y la gubernamentalidad neoliberal como eje de coordenadas sobre
el que se despliega el neoliberalismo desde su nacimiento.

3.- De la desregulación económica a la intervención social

En la tercera sesión señalaremos la formación de la racionalidad neoliberal más

allá del laissez faire, advirtiendo el desarrollo de un profundo proceso de
regulación e intervención en la sociedad a partir de la empresarialización de la
vida.

4.- La gestión económica de la vida

En la cuarta sesión comprobaremos cómo, en esta lógica, la vida pasaría a ser

gobernada más por saberes, conocimientos y discursos enfocados a la
protección, la seguridad y la responsabilización de sí mismo, que por estrictas
estructuras administrativas o agencias políticas convencionales.

5.- El “cuidado de sí”: El núcleo del sujeto contemporáneo

En la quinta sesión examinaremos el gobierno de la vida, que no se realiza solo

por la sujeción a una serie de normas o reglas predeterminadas de un régimen
político concreto, sino que se complementa con prácticas individuales y
singulares que buscan el “cuidado de sí”.

6.- Homo economicus neoliberal (i): Racional, reflexivo y emprendedor

En la sexta sesión abordaremos al homo economicus neoliberal como máxima

expresión del “cuidado de sí”. Un sujeto que sobrepasa la simple función
atribuida por el liberalismo, sumergiendo su cuerpo por completo en un
gobierno económico de la vida: un sujeto-empresa administrador de su vida de
modo racional, eficiente y eficaz, sin necesidad del auxilio externo.

7.- Homo economicus neoliberal (ii): La inversión en “capital humano”

En la séptima sesión profundizaremos en la figura del homo economicus a partir

del “capital humano” como concepto esencial para el neoliberalismo y el
relacionamiento de los individuos. Una noción formulada en el sentido
contemporáneo como modo de evaluación económica en el contexto vital de
las decisiones del sujeto.

8.- Reflexiones finales

En la octava y última sesión recapitularemos los temas abordados para

reflexionar sobre el proceso de construcción del sujeto neoliberal, sus
dinámicas, sus interacciones y, en su caso, sus interferencias.

Bibliografía:

Anderson, Perry. ¿Qué es el neoliberalismo? Bogotá: Tiempo Presente, 1998.

Bazzicalupo, Laura. Biopolítica. Un mapa conceptual. Madrid: Melusina, 2016.

Becker, Gary. Human Capital. Chicago: University of Chicago Press, 1993.

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Barcelona: Malpaso, 2015.

Castro, Edgardo. “Biopolítica y Gubernamentalidad”. Temas & Matizes, Nº 11

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Castro-Gómez, Santiago. Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado,

liberalismo y neoliberalismo en Michel Foucault. Bogotá: Siglo del Hombre
Editores, 2010.

Deleuze, Gille. Conversações. São Paulo: Editora 34, 2008.

Feher, Michel. “Self-Appreciation; or, the Aspirations of Human Capital”. Public

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Foucault, Michel. La Hermenéutica del Sujeto. Buenos Aires: Fondo de Cultura

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———. Seguridad, Territorio, Población. Curso en el Colegio de Francia (1977-1978).

Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2006.
———. Tecnologías del yo y otros textos afines. Buenos Aires: Paidós, 2008.

———. El gobierno de sí y de los otros. Madrid: Akal, 2011.

———. Nacimiento de la Biopolítica (1978-1979). Buenos Aires: Fondo de Cultura

Económica, 2007.

Fumagalli, Andrea. Bioeconomía y capitalismo cognitivo. Hacia un nuevo

paradigma de acumulación. Madrid: Traficantes de Sueños, 2010.

Harvey, David. Breve Historia del neoliberalismo. Madrid: Akal, 2007.

———. “El neoliberalismo como destrucción creativa”. The Annals of the American
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Klein, Naomi. No logo. El poder de las marcas. Barcelona: Paidós, 2011.

Laval, Pierre y Christian Dardot. La nueva razón del mundo. Barcelona: Gedisa,
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Lazzarato, Maurizio. La fábrica del hombre endeudado. Ensayo sobre la condición

neoliberal. Buenos Aires: Amorrortu, 2013.

Lemke, Thomas. “Marx sin comillas’: Foucault, la gubernamentalidad y la crítica

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Nueva Visión, 2006, pp. 5-20.

Puello-Socarrás, José Francisco. “Ocho tesis sobre el neoliberalismo (1973-

2013)”. Revista Espacio Crítico, Nº18 (2013), pp. 4-21.

Rose, Nikolas. “¿La muerte de lo social? Reconfiguración del territorio de

gobierno”. Revista Argentina de Sociología, Vol. 5, Nº 8 (2007), pp. 111-150.

Salinas Araya, Adán. “El hombre empresa como proyecto ético político. Lecturas
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Schultz, Theodore W. “Investment in Human Capital”. The American Economic
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Von Mises, Ludwig. Human Action. A Treatise on Economics. Alabama: Ludwig von
Mises Institute, 1998.

Modalidad: en línea. Las sesiones no transcurren en tiempo real ni en un

horario fijo.

Leer más sobre el trabajo en línea (https://17edu.org/sobre-el-trabajo-en-linea/)

Inscripción:

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confirmará la recepción, y enviará la información necesaria para el depósito.

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